三年级的第二学期。
新学期开始，孩子们的练习册也准备到位了。
姜知与到班级安排好学期初的任务之后，就把时间交给他们预习新知识。
“语文老师，练习册的答案还没收！”醒目的科代表提醒道。
“啊，那个不收，你们别去抄答案就行，我很信任你们啊，希望你们不要辜负老师这份信任。”姜知与随意道。
“老师说很信任我们诶！”
“可是老师，有的人会抄的！”
“老师你放心，我一定不会偷看答案！”
“我要跟隔壁班的小伙伴炫耀！”
一石激起千层浪就是这么个写照。
“人与人之间最讲究信任了，和你们相处这些年，我觉得我们班的同学都是值得老师信赖的，而且你们的水平有时候比参考答案还要高，参考答案只是供你参考，你们也知道，那些阅读的主观题，答案不唯一，有理的就有分，这一点我们班的同学掌握得很好，参考答案的正确用法呢，应该是我们评讲的时候，你拿出来对比，看自己和答案的得分点有什么区别，找出失分点，又或者是爸爸妈妈在家辅导你们的时候去参考用的，再说了，真正要抄答案的，就是收了他的答案，他也能找到其他方法抄，所以这个答案我就没必要收啦。”姜知与接着补充。
“对啊，答案就该这么用！”
“原来这才是参考答案的意义！”
“忽然觉得自己好牛啊！”
“所以我爸妈就说，我们语文老师很特别！”
……
不知道是这个年龄段的问题还是性格的问题，姜知与见他们有问必应，甚至没问都在那里说一通见解的，颇有赫晏城这种优秀男朋友的风范。
又到了每周一节的班会课，按姜知与跟学生们说的定义，那该是聊天课，大家围绕主题畅所欲言的，最后她来总结并提炼一些道理出来，也可以说有点指引在里面。
“同学们，我们今天的聊天课主题是，长大后我想成为一名什么，关于这个，我觉得同学们基本都有过自己的想法，现在给你们五分钟的时间，在小组里面都互相分享一下，等会儿我再让你们上来讲台展示，记住说清楚理由哦，比如你眼中的这个职业是什么样的？工作内容都有哪些呢？你为什么想做这一行呢？你会为了理想职业怎么努力呢？有其他的也可自己补充哈，现在开始吧！”她说了些参考模板。
怕他们记不住多少，她还在黑板上写上刚刚说到的理由的要素。
“都多说点哈，让我发现谁偷懒了，我就把口头分享变成书面作业哈。”她故意恐吓道。
班上多少会有内向的学生，得想办法让他们多开口。
“啊？那我马上说个千八百字！”赖宇轩作为她的课代表，也是随了她，要说话的话反应很快，还是气氛组担当，而且有时候还会搞幽默。
姜知与被他故作夸张的语气和神色逗笑，没好气地看了他一眼。
接下来就是热烈的讨论。
计时结束的时候，姜知与点了三次口号才真正安静下来。
“好，那现在我要请同学上来分享了，谁先来？”姜知与做了个举手的动作，示意他们举手回答，结果人太多，就几个没举手的，还得纠结一番，“大家今天的分享欲都很强啊，公平起见我还是点学号吧，今天多少号？3月10是吧，那就3+10，13号来！”
她就是不按常理出牌。
“啊！差点就到我了！老师你下次直接点那个日期！”
“老师，你用乘法嘛！”
“老师，你等下加个1！”
没被点到的学生都一片哀嚎，分享欲真的爆棚了今天。
“我长大后想当一名军人，保卫我们的祖国和人民，守护我们国家的和平，让百姓们过好安稳的日子！”13号的男孩子说道。
“哇，第一个分享的就这么有格局啦！看来我们以后也会过得像现在这样幸福呀！”姜知与使劲夸。
在班里就是得使用夸夸术。
13号分享完，姜知与就继续点学号，形式也是多种多样的，比如10号……的同桌，又比如3号指定一个人，再比如，真正的随机点号。
“今天农历初二对吧，好，接下来我们请5号同学上来分享！”可以说是没有一点关联。
姜知与说这话时，2号同学已经嘴角都咧到耳根地站了一半的，听到不是自己，又尬笑地坐下了。
“老师你不厚道！”赖宇轩又来搞气氛。
“这不是玩点刺激的吗？到时候没分享到的同学，下课的时候找你的小伙伴分享一下吧，当然，如果来找我分享就更好了。”姜知与笑道。
和他们打成了一片。
“我想当一名警察，我要帮助人民抓坏人，那些坏人实在是太可恶了！”5号说道。
“那老师以后就住你家隔壁吧，这安全感太吸引人了！”姜知与换着说法肯定他。
“我想要成为一名医生救死扶伤，生病的人太多了，还很痛苦，他们的家人也会难过，我希望我将来能帮助病人对抗死神！”36号字正腔圆又慢悠悠地说。
“真是个心系民生的社会主义接班人，这根接力棒，你拿得很稳啊！”姜知与拍了拍他的肩膀。
“我要当一名科研人，早日研发出终极武器，把小*子一举干掉！”26号兴奋道。
“小小年纪就有如此浓烈的抗*精神，国家不能没有你啊！”姜知与比了个大拇指。
“我希望我可以成为一名计算机精英，我掌握最强的技术后，可以帮助国家，侵入*国的系统，把他们的机密全部搞到手，让他们没有办法危害世界的和平！”41号还做了个敲键盘的动作。
“哇哦，计算机需要很强的大脑啊，在你功成名就之前，我得先和你合影一张了，到时候拿出去炫耀，一定很有面子！”姜知与捧场道。
场子就没冷过。
眼见着还有差不多十分钟就下课了，姜知与就点了最后一个，直接来人名了。
“你们讨论那会儿我巡了一下，听到了她的想法，顿时就被吸引了，大家来听听吧。”姜知与说完，还鼓励了那女孩子一番。
那女孩子有点内向，平时回答得并不多。
不过今日上台，还是战胜了自己。
“长大后我想研究垃圾。”
这话一出，班级有一瞬间的鸦雀无声。
“啊？垃圾很臭喔！”
“工资会很低吧？而且应该很累！”
“我第一次听人说想研究垃圾！”
班上的同学很震惊，但完全没有恶意。
“嘘，我说了，他人发言的时候不要插嘴，听听她接下来怎么说。”姜知与做了个噤声的手势，随后又鼓励了女孩子一番，还一直站在她旁边，给足了她勇气。
“我之所以想研究垃圾，是因为我之前看到过新闻，说是我们产生的垃圾，数量多到难以想象，海洋里甚至还有一座移动垃圾岛，面积都有一个法国那么大了，海洋里的生物，有好多都因为我们制造的垃圾丧命，有被网住无法挣脱的，有吞入塑料或者其他有害物质影响消化的，等等等等，那些动物不应该为我们人类破坏生态的行为买单，他们太可怜了，我想研究这些垃圾，做出一种科研产品，可以瞬间把所有垃圾都清理掉又不污染环境的，为地球减少负担，让美好的生态重现，让动物们生活在美好的家园里。”
女孩子说完，比刚上台时自信了些。
姜知与率先鼓掌，台下的同学们也都随之跟着了。
“同学们，都有听到吧？刚才她所说的，不是你们印象中的捡垃圾收垃圾的，而是出于对生态环境和守护生命的理念，去钻研这个垃圾，有想法，也有大爱，我们和那些动物，都是地球的一份子，每一条生命都是值得被尊重的，而且刚才她还提到了，我们的行为造成的后果，不应该由动物们承担，这一点到现在都让我觉得太精彩了，而且你们发现了吗，她今天不止给我们带来了惊艳的发言，表达的东西比之前都要更多更自然，她进步了，对吧？”
“对！”同学们捧场道。
“那我们再把掌声送给她，希望她能每天进步多一点好不好？”姜知与引导着说。
“好！”伴随着的就是真心又热烈的掌声。
那女孩子的自信，肉眼可见地涨了，下台的时候都笑得很开心。
“没说的同学记得下课找人分享哈，剩下的几分钟就我来总结了，好吧？”姜知与卡点卡剩五分钟。
“老师，你先分享一下你为什么当老师再总结吧，我们想听！”赖宇轩的想法总是与众不同。
“大家想听吗？”姜知与微微歪了歪头问。
“想！”小学生们依然热情给力。
“哈哈，那我就花两分钟分享吧。”姜知与拿他们没辙，“老师太喜欢放假了，所以要当老师来保证自己的寒暑假。”
“原来老师也喜欢放假！”
“我也喜欢寒暑假，太舒服了！”
“老师和我们一样！”
这下子又炸锅了。
“行了行了，我先说，不然等一下下课了说不完，我要拖堂哈。”这句话百试百灵，“其他的因素就是，假期多，可以多陪伴家人啊，还有充足的时间可以做自己喜欢的事，还有一点就是，我喜欢培养我们祖国可爱的花朵，和你们相处实在是太愉快了，老师都觉得自己年轻了好多岁。”
其他成熟的理由，就不和他们说了，小孩子终归是嘴碎……
“可是老师本来就很年轻啊！”杨闻赋是个老实的小机灵鬼。
“我们是花朵？老师，是这样吗？啊，太阳公公出来了，我绽开了笑脸向他问好，太阳公公，你好呀～呃呵～嘻嘻嘻！”赖宇轩忍不住搞怪，手捧着脸，脸上做着表情都不止，在太阳公公那一句开始还魔性地用上了夹子音！
自己最后都不住笑喷了。
然后，马上引来全班的哄笑。
“咦，赖轩轩好恶心啊！”
“哈哈哈！”
“我也来学一下！”
姜知与见闻，也忍不住笑了场。
“赖宇轩，下次有表演我一定选你啊。”姜知与戏说了句，而后又整顿了一下纪律，最后总结，“同学们今天的想法都各有千秋，有爱国情意强烈的，有格局大的，有心系民生的，还有尊重生命的等等等等，每个人都让老师佩服，三年级就有了这么正的三观和远大的抱负！”
每次的总结，娃娃们都能静下心来听。
“每一份正规的职业，都有它存在的意义，只要我们脚踏实地地去做，做到问心无愧，那你的个人价值以及对社会对国家的贡献，就达标了！而且我们对每一个职业都要持尊敬的态度，就算是收垃圾的冲厕所的都好，他们拿着微薄的工资在为我们保洁，那种环境不是人人都能忍受的，所以同学们，我们要尊重每一个行业的人，他背后的职责和意义，大着呢，每一行都是，所以以后我们遇到做着基层工作的人，不防跟他说一句，叔叔阿姨，你们辛苦了，至于那些科学家什么的，不用我说，你们都会羡慕又崇拜的了，我就不多言了，最后也希望同学们能够实现自己的理想吧！”
其实她还有很多话想说，但是下节课安排了纪录片，也就收场了。
铃声也在这时候响起。
“课间时间自己安排哈，要跟我分享的来办公室找我。”她点儿时间都不拖，课间那丁点时间，她还怕不够孩子们用。
“老师，语文作业是什么？我想赶紧写！”林翰大学霸快步走过来问道，后面还跟着几个过来听的。
“这个星期要补课，只放明天一天，那我不布置书面作业了，今晚和明天在家就读书背书复习吧。”姜知与笑道。
“噢耶！语文老师好好哦！”
“太棒了！我就喜欢语文作业！”
“我要和隔壁班炫耀，我们的语文作业天天都比他们少！”
姜知与踏出教室门的时候都听了进去，嘴上的笑就没停过，而她走向办公室的这段路，跟着好几个学生说是要和她分享理想职业。
人气很可。
正课时间，《宇宙的另一边》课堂教学环节。
姜知与其实不太喜欢这个想象单元，因为知识点不多，但是孩子们倒是挺喜欢的感觉。
“同学们，原来宇宙的另一边这么神奇，和我们这边相反，又或者是有一些我们这边没有的事物，太有趣了！接下来，老师也想请你们大胆发挥自己的想象，看看宇宙的另一边，到底还有哪些有趣的新鲜事物？你们的小脑瓜那么灵光，一定有很多绝妙的想法，我给你们三分钟的时间，和你的同桌分享一下吧，三分钟后咱们选些同学上来分享！”嗯，又到了她喜欢的讨论环节，嗓子可以休息一下下！
接下来就是热烈的讨论。
时间到了，姜知与整顿好纪律，准备点人来回答，一个个都特别期待。
“这样，老师先来说说自己想的，宇宙的另一边，会不会是上两天学，放五天假呢？宇宙的这一边，我们吃炸鸡啊薯片啊这些东西的时候会被大人说，在宇宙的另一边，会不会是大人鼓励着我们吃呢？”事实上，那个上二休五的，是她真真切切的妄想来的！
“这样的生活太棒了！或者他们不用上班，在家坐着就有收入！”反应最快的杨闻赋说道。
为了避免场面再次变成自由讨论环节，姜知与接着点了好几个人单独回答。
“另一边可能会下钻石雨！”
“可能穿裙子的是男生们！”
“动物们可能会说话！”
……
“好了，没有表达的同学，下课和自己的朋友分享一下吧，晚上回家也不要忘记和爸爸妈妈说，知道吗？”下课铃响起，姜知与做最后的总结。
“知道啦！老师你从一年级第一天带我们就说这个，我现在都养成习惯了，每天回去一定会分享今天课堂里的知识和有趣的事！”
“我妈都说我天天讲，说我有时候有点烦人了！”
“我天天说，还读书背书给妈妈听，我妈经常夸我呢！”
“好了好了，快做眼保健操，不然近视！”姜知与再次打断他们发表看法的叽叽喳喳环节。
三年级暑假放假前两天。
姜知与怕最后一天任务多，时间不够，便在这天给孩子们布置了暑假作业。
“今年的暑假给你们布置了几个任务，这第一点的每周写一篇周记，这是我布置的唯一一个书面作业，目的是让你们记录生活，记录生活是一件很有意义的事情，你回忆着去写的时候啊，基本都会额外产生一些自己的思考，而且当你长大了翻看这时候的周记，会让你找回童年的感觉哦！
第二点，每周了解一位中国伟人，我这里强调一下啊，是我们中国的伟人，比如钱学森、郭永怀、赵忠尧、黄继光、袁隆平等等，去了解他们的事迹，不要当人问起你最喜欢哪个科学家啊名人之类的，回答的、知道的全是国外的人，我们中国有自己的英雄，我们现在享受的一切，都是这些中国的英雄给我们铺好路的，我们要好好去了解这些。关于这个，老师还推荐你们一本书，这本《中国脊梁》，里面就是一批中国的伟人。
第三点，和家里人去一趟革命遗址或历史文化遗址，古人有句话说，读史以明志，虽然在你们这个阶段，不会有过多的感悟，但是老师希望你们能去感受一下。当然，怕枯燥的同学，去博物馆也可以，博物馆更有趣，一定要开拓自己的眼界。
第四点，定期和家里人谈心、分享，我知道有些同学，他很能藏事，也不喜欢聊天的，在家里这样可不行，家里人是你们最亲密的联系，你的父母肯定很想知道你的一切，因为他们爱你，而且，这种分享和谈心是双向的，当父母难过的时候，如果你们能去了解去安慰，你们的父母一定会很开心，能更容易渡过难关。
第五，这个暑假里看一到两本课外书，积累好词好句提升语感和语文素养哈。
第六，是最重要的一点啦，开开心心过暑假，注意安全，一定要好好放松好好玩哦，假期就该干这些，这个暑假还有奥运会，感兴趣的可以留意下日程啊，反正老师可喜欢了，尤其推荐乒乓球项目和跳水项目哦！女乒出了个孙颖莎，跳水有对双子星！
对了，要是你们想在假期里也看纪录片呢，可以像老师平时一样，点开央视纪录片网，免费还高清呢，我们之前已经看过航拍中国、河西走廊还有鲜生史了对不对？那老师再推荐你们一些，比如了不起的工程、中国通史、中国航天之父钱学森、何以中国、深中通道、何以中国、山海经奇，暂时就想到了这么多，对了，想推荐你们看定风波的，但是苏轼的话，长大一些再去了解吧，你们这个年纪啊体会不全的。”
姜知与等他们登记完之后，便开始逐一解释。
之前的寒暑假都没有给他们布置作业，该玩的时候就是要玩，而这次，是她最后一次衔接的暑假，他们也要升四年级了，所以也就来着这么一些有特殊意义的。
“老师，你这个周记简直是太简单了，我妈妈要我每天写日记呢！”
“啊？奥运！我爸才说要带我去巴黎看现场比赛呢！”
“老师，我的周记一定能写得很多，因为我这个假期要去六个地方旅游，我妈都已经订好机票了！”
“好好啊！我才去四个地方！”
“老师，我知道黄继光！我和我爷爷经常看那些打仗的电视的！”
“老师，你这才布置两本课外书啊？我爸要求我一个星期看一本呢，老师你对我们真是太好了！”
“收到！老师，我一定会过得很开心的，因为要写的作业太少了，我今晚就把它全部写完！”
“啊？易子梁，这是周记，日子都没过，你自己编吗？还这么大声告诉老师！”
……
无论什么时候，班里的氛围总是那么好。
——全文，完。