“你在学校好好的，好好学习，上课认真听讲，听老师话，和同学好好相处，知道吗？” 一个女人边开着车边喋喋不休道。
“嗯，知道了，我会的。”女孩斜倚在车窗旁，看着外面不断变换的风景，随口附和着。
到了学校，女孩下车，从车里拽出书包，和母亲简单告别后，迈进校园。
校园环境优美，空气清新，一如电视剧里的校园，端庄，充满希望。可女孩并未觉得有多惊艳。毕竟上学这件事就已经给学校的第一印象大打折扣了。也许……如果有一天不用再上学了，或许会怀念学校的。也许也会明白母亲的“叮咛”。女孩这样想着。
作为经常随父母变动而转学的她，每次到一个新学校，都会有一个仪式，那就是自我介绍。
“大家好，我叫许卿。很高兴认识大家，希望能快速融入这个班集体，成为这里的一份子，和同学们友好相处。我的爱好是读书，绘画，弹钢琴，希望大家可以多多指教！”电视剧里应该是这样的。
可现实当中并不是，扎眼不是好事，那感觉也不是多么好。
“大家好，我叫许卿。”只是这样。
可是自以为贴近同学的老师往往会说：“再多说点，别害羞啊。”
许卿也许是无奈，也许是习以为常，再多说几句，才会被放过。
新同学好比是秃头老师戴假发，很新鲜的。所以总会有好奇的，不能太热情地介绍自己，会被认为装—，也不能太冷漠地回应，会被认为装—。深谙处事之道，其实更疲于应付这些。许卿不认为会在这待很久，经历多次转学，也不认为会交的好朋友。
朋友，也许一开始会联系，但随着不在一个学校，甚至不在一个地区，共同话语少之又少。朋友，更像是认识，点头之交可能不算。
所幸，许卿被分在的位置比较靠后，在靠墙位置，同桌是个男生，并没有随潮，只是在许卿过来时微微往旁边靠了靠。
身边围着的人随着上课铃声响后，都变作鸟兽散。空气清新了，许卿深吸几口气。
很快，高中课程便开始了，早在几天前，许卿就已经提前了解过这个高中的学习进度，省重点不是吹的，跟起来不算多轻松。
许卿长的不是多漂亮，只是安静点，显得气质好点。所以同学们的新鲜感不是多强烈，大多也是想了解她的学习能力。这样最好，能让她有复习的时间。
这边的晚自习是自愿制的，上不上都行，不上可以回家学习。这样就形成一半一半现象，条件好的就去补习，条件不好的或是自律差的就留下。
许卿同桌也留这了，不过让许卿羡慕的是，他的理科特别好，做题速度特快，许卿自问，自己虽然也是理科好，但也没能像他那般得心应手，不过很快释然了。自己低估了别人，是什么让她忘记人外有人了。
一会儿，许卿摇了摇头，心想自己不该走神，边重新集中精力，做题巩固。
可是当做完几套卷子后，许卿却有些烦躁，题型不一样了，知识重点也和之前不一样，注重的细节有所偏差，几套下来，问题暴露无遗。
她需要详细的知识点，去适应新的考题，单纯靠刷题来获得也不实际。这样一来，就只能去问老师，可是老师不会把前面全讲，这样效率太低了。好的解决办法就是——借笔记。
许卿刚来，借笔记似乎有些困难，所以她决定从同桌开始。
许卿抽了个课间，打算正在看书的同桌沟通，“打扰一下，同学。”
男生顿了顿，“叫我？”
“对。”许卿回答道。
“请问你有习惯记笔记吗？如果有，我想借看一下。”许卿努力表现虚心请教。
男生转过来头，三四秒后，淡淡地说：“有，可以借。”接着从抽屉洞里抽了几本，递了过去。
男生应该算是好看的，头发较之板寸略长，声音音色也不错，平时不是做题就是看书，只不过许卿对此无感，只是借笔记让她对这个同桌的印象好了不少。
有了笔记，一是能复习前面一遍，二是能了解知识点的重点了。她这个同桌，字写的很漂亮且记录详细，让许卿再一次刷新对于天赋型学生的认知。
借了几天，效果显著，做题流畅许多，因细节扣分的地方也有所减少。在月考中考的不错，班里第七，级部三十。许卿算是欣慰了一下。
高中生活没有很丰富，只是在上课做题中来回颠倒。
到了周五，要放大周了。
这次下午，轮到他们组打扫卫生了。其他两个人干完活后早早跑了，只留下她和她同桌。
许卿想着，要不借此机会好好谢谢人家。
便主动起话头，“同学，谢谢你的笔记，记得非常好，对我很有帮助。”
“不用客气，没有那么好。”当听到许卿说话时，他擦黑板的手停了停。
许卿对这样的说话情节，已经算是掌握的炉火纯青，便模式化的接下一句，“怎么会呢，谦虚了，你的成绩很优秀啊，以后还要多多指教。”
两人互相拉扯了几句，许卿最后觉得这样差不多了，便想回家了。
可这时，她同桌开口把她叫住了，“许卿。”
“嗯？”许卿回答道。
他说话依旧是淡淡的，“我叫林洛，惯用模式化的你好像忘了问，如果是刻意的，那以后不用说了，不必对我说，别人的处事方式我本来不该指手画脚，但我不想被敷衍，希望你可以尊重一下我的意愿。”
许卿愣了愣，一会儿，被说穿的羞耻感涌上心头，许卿随即便拽着书包迅速离开教室，一直盯着头，脑子不断想着刚才林洛说的话和眼神。
“……”
被看穿了。林洛说的没错，许卿一直都是在用通式来应对各式各样的人，疲于应付，便模式化地公平对待每个人。不近不远，笑容得体，情绪稳定，但永远对人存在着疏离。
回到家，母亲问及学校同学老师时，许卿鲜见磕顿。
母亲还想再问问时，许卿躲回房间。
“……”
坐在椅子上，半晌，说了一句，“我想静静……”