“你们几个还不快滚过去射击室。”李教官说。“哎呀，知道了，知道了。我们这就去。”五个人异口同声，默契的像一家人，但是要是说的话被知道了安佘下会说“除了鹤我才不要和他们是一家人呢。”其余三个人纷纷也表示除了自己的发下才不要和他们是一家人，就连一般嘴硬的白鹭江也承认了。独留没有发小的陆英韩在风中凌乱“so？”不过他是他们之中唯一一个会有女朋友的人啊。
不一会儿几人便到了射击室，众人看着他们满脸气愤，因为他们五个，大家都在这里站了五分钟了，虽然五分钟没什么，但是大家都想要玩枪，毕竟手枪很好玩，虽然很难，还会被李教官骂，但是好好玩。哈哈*^_^*
“所有人站到靶子前面，老奈，去把枪拿给他们。”李教官开始命令大家。老奈拿”出一个大盒子，里面都是手枪，随后他将手枪分发给每个人。
李教官开始做出讲解“你们手上的是……”李教官还没有说完，安佘煦就打断了他的话，语气兴奋“这是PXS921型训练手枪，这种训练手枪是在□□9mm手枪的基础上改造设计的，使用7.62mm口径的标识弹，主要用于模拟实战射击的效果。训练手枪的安全性能较高，后坐能量小，无法完成抽壳、抛壳等自动循环，因此使用起来更为安全！虽然不能自动完成抽壳、抛壳等自动循环，但是一次能放10颗子弹，不过我并不是很喜欢这种手枪，毕竟不是很方便……”所有人都沉默了，还是李教官率先反应过来“闭嘴！咳咳，他说的没错，但这次所有人都暂时只放5颗子弹。”大家也被李教官的声音唤醒了，随后众人便惊恐的看向安佘煦，震惊于他为什么对枪械那么了解，李教官看出了大家的震惊，说“这件事情不要对任何人说，否则记处分。”顿时所有人都收回了目光。有一部分人表示，多大点事儿啊，说出去就记处分。
安佘煦撇了撇嘴，乖乖拿起前面桌上的耳罩戴在耳朵上。这个叫射击耳罩?，这种耳罩主要用于保护耳朵免受枪声等高强度噪音的伤害。
在李教官的指引下，众人端起手枪以右侧对向目标站立（右手持枪的射手），两脚开度约与肩同宽或略小于肩宽，两脚平行脚尖稍向外展，脚尖平齐或左脚稍突出。两腿自然伸直，小腿稍前倾拉伸跟腱，重心落于脚掌。微挺小腹，胯向前送出。身体稍向右侧转并塌腰，上体稍向左后方倾斜（不宜过大），总重心落点位于支撑面中心或稍靠左前方?，射手头向右侧转并保持正直，眼睛自然平视?。顿时射击室内枪声四起。
安佘煦并不喜欢这种手枪，毕竟他开了一枪后还得自己取子弹，还不如让弹壳跳出来好用，他更喜欢那种。所以每开一枪后，他都要用另一只手，握住抛壳口，往前一拉，在让松开抛壳口带起的后坐力，让弹壳自动弹出手枪。就这样连开数枪把弹夹清空，随后他把伸出去的手收回，闭上了眼睛。
一旁的顾暮炬吹了个口哨“嘘?～蛇好厉害。”白鹭江翻了个白眼“切，死装的。”安佘煦转头去看白鹭江的靶子，五枪其中两枪十环“hhhhh，鹭，五枪中俩，废物，你就像开水一样，开了也是废物。”
白鹭江又炸了，上去给了安佘煦一拳，俩人又打了起来，还是李教官出面阻止。
白鹭江“哼”了一声“安佘煦，我枪法不好，搞得你枪法很好一样！”安佘煦“切”了一声“那白鹭江你可要看好了。”看好了几个字，他特地加重语气。
一直在偷偷吃瓜的大家，在听说安佘煦要开枪时，都跑过去围观，主要是大家想看看，综合水平第一的射击技术怎么样。绝对不是为了吃瓜，嗯，绝对不是。
随后，安佘煦又拿了五颗子弹，打开弹夹把子弹挨个摁了进去后举起手枪，连开五枪。众人纷纷看向靶子，顿时倒吸一口冷气，五枪，每枪都是十环。众人不都怀疑他是不是罪犯了，毕竟能说出枪的型号，只能算他对枪有兴趣的也略有耳闻，但不仅能说出枪的型号，还能五枪十环那就不简单了。他上次五枪打出什么成绩？哦，也是十环，哦，那更不简单了。
李教官听到他们的吸气声，连忙跑过来。驱改了围在周边的人让班长把他们带回教室自习，只留下警校前五几人。随后看向安佘下说“你真的是第一次用手枪吗？”安佘下一脸天真无辜“真的，教练你要相信我，我可是三好青年，连蚂蚁都没有踩死过。”李教官瞪了他一眼，随后把目光转向林鹤鑫“林鹤鑫，你来说。”突然被点名的林鹤鑫，原本幸灾乐祸的脸上也充满了不解“我不知道啊，教官。不过蛇在高二的时候消失了一个学期左右。”李教官听了他的话，转头看向安佘煦，语眼神示意他做出回答。安佘煦还是一脸无辜“我真的什么都不知道。”李教官最后还是叹了一口气，把他们也赶回教室自习去了。在五人走了之后，李教官叹了一口气，他暗想着上头的想法没有错。
时间不知不觉流淌，日子还是一天天过着。
李教官来到班级笑着说“一个学期已经过去1/3了，在我与其他班的教练商议之后，决定对你们开启格斗训练。”
话语一落，大家面面相觑。
“好了，那大家排好队，跟我走吧。”
格斗室中间一大部分黄色的木板，旁边围了一圈能坐人的黑色软垫。顾暮炬道这空间还怪大的嘞。
一群人坐在黑色软垫上围了一圈。李教官站在中间，李教官对大家解释警校中的格斗“格斗课程主要涵盖擒敌拳、散打、自由搏击、捕俘拳等多种擒拿格斗技术。擒敌拳是一种实用的近身格斗术，注重快速有效的制敌技巧；散打则是中国传统的徒手搏击术，强调以腿法和拳法为主要攻击手段；自由搏击则融合了多种拳击技术，强调实战技巧和身体素质；捕俘拳则是针对俘虏的特殊格斗技术，训练警察在控制俘虏时的技巧和策略。擒拿格斗技术的学习不仅仅是为了提高身体素质和应对能力，更重要的是培养你们的心理素质和应变能力。在面对突发情况时，心理素质过硬的你们能够更加冷静地处理问题，避免冲动行事。通过不断的学习和训练，能够在心理上做好充分准备，以应对各种复杂多变的情况。”
众人听得云里雾里，安佘煦更是打算倒头就睡，林鹤鑫表示年轻就是好噢。顾暮炬“倒头就睡。”林鹤鑫瞥了他一眼，那眼神中有种嫌弃的感觉。
“喂！”李教官突然大喝一声。在偷偷打瞌睡的安佘煦，吓了一个机灵，猛的抬头，后脑勺直接就撞在墙上了“卧槽！”李教官瞪了他一眼“说脏话，来来来，你说说看我刚才说的什么。”“呃—”“说不出来，是吧？上来，实践出真知，让大家看看格斗式到底是怎么样的。”安佘煦拿下捂着自己脑袋的手，迷茫的指着自己“哈，李教官你来真的啊？”“废话什么！给我滚下来！”安佘煦:嘤嘤嘤嘤嘤嘤嘤嘤嘤……内心骂骂咧咧还是不得不上去。
“首先用右手按住其右手，避免挣脱，在转身的同时，右脚撤步拉开距离。等对方肘部形成反关节时，证明其已发不出力，此时用左右手形成合力，往后下方压制，为防止对方二次进攻和挣脱，我方重心稍微下沉，持续控制
第二步，左手扣住其大拇指，用右手勾住对方肘关节处，在上步的同时快速用腹部顶住手腕，并向前推送至胸前。处进行者腕压指此时为左手控制大拇指和右手控制手腕的双指压
第三步，在控制的前提下，右手将对方前臂扭至垂直，然后用左臂贴着对方胳膊插入，用自己的尺骨以杠杆原理发力压迫其桡骨
第四步，抽出左手时，右手快速放置其肘关节处，并含胸贴身，用腹部一起将对方整个手臂送到背后，形成反关节
第五步，左手腾出虎口朝下控制住其手腕，右手顺势下滑至肘关节上方，快速向前送，再次完成压腕控制
第六步，右手抓住其手腕，在拉直胳膊的同时，左手立掌压迫其肘关节处。
而这些就是擒拿式。”
李教官一边解说，一边拉着生无可恋的安佘煦做实操。安佘煦“哈哈，没事哒，没事哒，只是有点痛痛嘟。”
“好了，大家俩人一组先相互练习，过一会再讲其他的。”
安佘煦看向林鹤鑫“crane，我们两个一组怎么样。”虽是疑问，但其实安佘下已经决定好了，压根不给林鹤鑫选择的机会。
“那我就和江一组喽。”顾暮炬把手搭在白鹭江肩上，笑嘻嘻的。
陆英韩“？那我怎么办？”安佘煦说“随你怎么办喽。”唐诗雅走了过来对陆英韩说“应该就剩下我们了，要不然我们一组。”陆英韩表示了同意，安佘煦眼珠咕噜咕噜转，偷偷和林鹤鑫咬耳朵“喂，crane，你觉不觉得他俩很奇怪？”林鹤鑫微微皱了皱眉答“好像是有点，others，我怀疑陆暗恋班长。”安佘煦略微兴奋的说“我怀疑班长暗恋陆，你说这样子是不是互相暗恋。”林鹤鑫点了点头表示同意。一旁的暮江“？你俩说的话除了英雅都听见了，好吗？”而我们的英雅在干什么呢？在聊天。聊什么？你别管。
“好了，大家去练习一人一次，直到我说停。不要因为生气，而打起来。”李教官在走之前还特地叮嘱道。“是—”众人十分敷衍。
“喂，crane，你知道该怎么搞吗？”安佘煦偷偷的问林鹤鑫“实不相瞒，我没听。”林鹤鑫挠了挠头，一脸尴尬“你上去都跟他演示了，应该知道吧。others”安佘煦曲起手指挠了挠脸“我当时在Emo，也没听。”两个人面面相觑，最终叹了一口气。安佘煦给出建议“去问问暮江吧。”林鹤鑫疑惑“为什么不是英雅”“不能打扰到他们啊。”“那就可以打扰暮江吗？”“不然呢”林鹤鑫“666”随后，鹤佘来到暮江身边，结果就是他们也不会。“那就只能看看别人做的，再做了。”林鹤鑫再次给出了建议，安佘煦立马同意，毕竟也只能这样了。
其他组都做了起来，唯有鹤佘二人一动不动。不过，再其他组的人做完一次，他们也就模仿着做了起来。安佘煦道“不是暮江不是说不会的吗？艹，他们骗我！！”林鹤鑫安抚着他的情绪“别生气了—没事的，没事的。”附近的李教官看着他们点了点头，天赋不错，一点就通。
李教官走到了中间“停！去黑色垫子上休息，我们接下来讲格斗士。”
所有人坐下后，安佘煦举手提问“这个格斗是跟刚才那个有什么区别吗？”“刚刚那个是制服犯人用的，这个是与犯人搏斗。”李教官回答。
“我们的制敌术融合了散打、拳击、泰拳等站立式格斗技术的精华，适合防身自卫。其教学内容包括基本格斗姿势以及踢打摔拿的组合招式，例如右直拳击面、左上勾拳击腹、右砍掌击颈等。”李教官讲解道，估计是觉得烦，直接一句“不管了，你们俩人一组，直接打架吧，别弄死，别弄成重伤就行。”大家“啊？！李教官终于被逼疯了吗？”“都说了，不管了”