连雪听完陈京白的那番话后，整个人仿佛被抽走了魂魄一般，一整天都处于一种恍恍惚惚、心不在焉的状态之中。她上课时眼神游离不定，完全无法集中注意力听讲；下课后也总是呆呆地坐在座位上，对周围同学们的欢声笑语毫无反应。就连平日里最喜爱的课间活动，此刻也丝毫不能引起她的兴趣。

    而这一切自然没能逃过授课老师们敏锐的观察力。很快，便有老师注意到了连雪的异常，并将这个情况如实地报告给了她的班主任——林晋老师。然而，当听到这个消息时，林晋却只是微微地点了点头，表示自己已经知晓此事，脸上并未露出过多惊讶或担忧的神色。

    果不其然，就在当天中午的自习课结束之后，连雪便如同预料中的那样，被同学叫去了林晋老师的办公室。一路上，连雪的脚步显得无比沉重，心中更是忐忑不安。当她终于来到办公室门口时，深深地吸了一口气，然后轻轻地敲了敲门。

    “进来吧。”屋内传来了林晋那熟悉而又严肃的声音。连雪缓缓推开门，走进房间。只见林晋正端坐在办公桌前，用他那双锐利的眼睛注视着自己。在这样的目光之下，连雪原本就低落的情绪变得愈发消沉，整个人像是霜打的茄子一样，彻底蔫儿了下去。

    只见林晋凝视着连雪，他那双深邃而锐利的眼睛仿佛能够洞悉她内心深处的想法。还未等连雪做出反应，林晋便率先打破了沉默：“连雪啊，这次考试你的成绩相当出色呢，不仅在班级排名靠前，就算放在整个年级段来看，也是名列前茅的。这一点确实值得称赞！然而……”说到这里，林晋稍微停顿了一下，似乎在斟酌用词，然后接着说道，“但是近来却不断有授课老师向我反映说，你上课时就像根木头似的，毫无生气，呆呆地坐在那里。对此，我想听听你自己的解释。究竟是怎么一回事呀？”话音刚落，林晋轻轻地端起桌上的保温杯，微微拧开盖子，轻啜了一口杯中的茶水。连雪不用看都能猜到，那杯子里装的定然是红茶，因为空气中弥漫着那股熟悉且浓郁的茶香。

    连雪微微低下头，怯生生地开口说道：“老师，我……我想请个假，可以吗？我这几天身体一直不太舒服。”她的声音有些颤抖，似乎强忍着不适。

    林晋听到这个理由后，眉头微皱，心中不禁涌起一丝不快。他严肃地看着连雪，缓缓说道：“你哪里不舒服啊？作为一名学生，可不能随便撒谎哦。”他的语气虽然还算温和，但其中透露出的质疑却让连雪感到一阵委屈。

    连雪抬起头，目光与林晋对视了一瞬，眼眶瞬间泛红，泪水在眼眶里打转。然而，强烈的自尊心让她紧紧咬住嘴唇，不让眼泪流下来。她深吸一口气，用近乎咬牙切齿的声音再次强调：“老师，我真的不舒服！”那坚定而又带着些许倔强的模样让人不禁心生怜悯。

    林晋见连雪如此坚持，却始终不肯说出具体原因，只得无奈地摇了摇头。他轻轻挥了挥手，示意连雪回到座位上去。毕竟下午只有两节课，如果连雪确实身体不适，强行要求她上课可能也不会有什么好的效果。

    得到老师的许可后，连雪拖着沉重的脚步回到班级里上课。连雪回到班级的座位上就像泄了气的皮球一样瘫坐在椅子上，然后无力地将头伏在课桌上。没过多久，倦意便如潮水般袭来，连雪渐渐地合上双眼，进入了梦乡。

    此时正在授课的任课老师不经意间用余光瞥到了趴在桌子上睡着的连雪，但他并没有出声呵斥或者叫醒她。或许是看出了连雪的异样，亦或是不想打扰其他同学的学习氛围，这位老师选择视而不见，继续专注于课堂教学。

    首先要说的是，连雪自身的学习成绩本来就相当出色。她似乎天生对知识有着敏锐的领悟力和极强的吸收能力，无论是复杂的地理位置还是拗口的文言文，她总能轻松掌握并融会贯通。所以对于课堂上老师所讲授的内容，她即便不怎么用心去听，最终的考试成绩也依然能够名列前茅。这使得听课与否对她而言，区别并不是特别大。

    而从任课老师们的角度来看呢，则有另外一番考量。他们中的许多人认为，如果像老一辈教师那样过于严厉甚至有些刻薄地对待学生，可能会引起学生们的反感和抵触情绪。毕竟现在的教育理念已经逐渐发生了变化，更加强调培养学生的自主学习能力以及营造一个宽松和谐的教学氛围。因此，这些任课老师并不想因过度严格而破坏掉这种良好的师生关系，导致学生们对学习失去兴趣或者产生畏惧心理。于是乎，面对连雪这样优秀且自觉的学生，他们也就选择睁一只眼闭一只眼，不过多干涉其是否认真听讲了。

    下课后，连雪收拾东西准备下楼上体育课，她记得今天也是和黄泽所待的二班一起，果然看到了他，有改变的是这节课因为老师培训的原因就没有组织，大家也就各自管各自的了，时间很快，连雪没有再去看黄泽打球并不是因为上次那件事，而是她真的打算放下了，不知道为什么每一次她走心里想放下的时候，心脏的位置老是闷闷的疼.

    下课的铃声随着连雪的思绪飘远，反应过来时同学走的都差不多了，连雪拿起地上的跳绳就向器材室里走去，放好跳绳刚想往回走就看见门被人关了起来，连雪来不及反应就冲了过去，可是来不及了，连雪焦急的大喊:“开门，还有人在里面，开门！”这时从外面传来了一个熟悉的声音“我知道里面有人啊，我就是故意的”是一道男声，连雪瞬间想到是谁，不安的说:“刘昊，开门，你在不开门我明天就告老师”连雪威胁着，但是刘昊却说:“小剑人，谁叫你那天不给我面子的，活该，呸你还是好好待着吧我走啦拜拜”刘昊说完就哼着口哨走了.

    连雪听到离开的脚步声急了大喊到:“有人嘛，救救我，有人吗”连雪看着天，脚越来越软，从刚刚就哭红的双眼现在眼前模糊不清，连雪害怕极了之前因为贪玩被自己锁在地下室的经历又浮现在眼前，连雪一点一点的喊:“有人吗，救救我”

    这时黄泽刚好要和伙伴去还球，发现器材室的门打不开，黄泽和朋友们疑惑的朝里面喊到:“里面有人吗，锁门干嘛”连雪听到黄泽的声音先是一愣后又是回到:“黄泽，是我，连雪，快救救我，我被锁里面了……快……救”黄泽听到声音越来越小后着急的拉着门把手，朋友们也愣住了反应过来后连忙去找老师，这期间黄泽一直在和连雪讲话，只是连雪一直都在昏迷只有黄泽一个人的声音，黄泽说了半天见里面没有回应更着急了眼泪滑落一直说道:“连雪，醒醒别睡，快了快了”，不久老师和黄泽的朋友们赶了过来，终于把锁打开了，众人进去就看见一个小女孩捂着自己躺在地上，众人急坏了，老师背上连雪就往医务室赶，黄泽也跟了上去，那群朋友被老师叫回家去了.

    医务室内，老师在外面焦急等着，因为刚刚太急来不及叫家长，可是现在没有电话叫不了，校医走了出来满脸写着愤怒开口道:“又是你们，上次差点脑震荡，这次差点休克，你们要干什么，这里是学校不是医院”说完就又走了，跟来的老师也看向黄泽说:“上次？脑震荡？你们要干什么”说完看着黄泽，给老师简单解释两句后，老师也没过多追究，随后交代了几句就走了，黄泽看着老师离去的背影露出了点苦笑，转头看着床上的连雪摇了摇头还是进去了，黄泽在连雪床边小声的说了一句“害，怎么每次都是你啊，还真是解不开的缘”说话黄泽刚要走，突然手被抓住，黄泽震惊的看向连雪，只见连雪看着他说:“能不能别丢下我”