第 2 章

    “报告,叫裴箫离,白骆洲,林可到大礼堂。”刚开始上课,就有学生到教室打破了英语听写环节。

    被喊到黑板上默写的白骆洲顺手把粉笔放到傍边同学的桌上,冲英语老师招招手:“老师再见。”

    说完,快速从后门离开,站在门口等着其他两人。

    裴箫离把笔盖扣上,摘下金框眼镜放好,才慢慢的走出教室。

    白骆洲浑身上下都散发着不用被听写折磨的喜悦。

    “老师说让你回来了在我这里默写单词。”裴箫离看着眼前兴奋的人,十分配合的为他浇了盆冷水。

    “啊?真的假的?”

    “真的真的,我听见了。”林可毫不犹豫的为裴箫离打掩护。

    两人对视片刻,裴箫离率先“嗤”的一声笑出了声。

    意识到这是个骗局后,白骆洲借着身高优势勾着裴箫离的脖子,轻轻的压着他。

    空气里掺杂的山茶花香气钻进白骆洲的鼻中,鬼使神差的,白骆洲揉了揉他柔软的头发。

    臂弯下的人皱眉拍开白骆洲的手,把自己解救出来。

    “别摸头。”裴箫离的声音闷闷的。

    林可问道:“怎么了,害怕长不高吗?”

    “182还不高?那你要长多高。”白骆洲的虎牙露出一点,看着裴箫离。

    “2米。”裴箫离面无表情道。

    “我妈有双恨天高,回头借你,一秒速成超高个。”

    “滚啊。”裴箫离笑着给了白骆洲后背一拳,不轻不重的。

    三个人说说笑笑的走向大礼堂,在那里已经有学生站在那里等候。

    “哪个班的?”一个年轻女老师问道,面孔比较陌生,看起来是刚调到他们这个年级的。

    “48班。”林可道。

    “48班……”老师低头查看自己手里的名单,穿梭在人群中,“林可,进步奖这里,白骆洲状元之星…这里,裴箫离……”

    老师的话语一顿,带着一丝不可思议的语气:“数学,化学,物理状元?平行班?孩子,你对其他科的意见这么大吗?”

    “老师,他当时缺考。”白骆洲替裴箫离解释道。

    “哦哟,真是可惜了。”老师念叨着,指着一个空位置,示意裴箫离站这里。

    人群稀稀疏疏的谈话声响起,白骆洲周围也有人在交谈。

    “裴神怎么缺考了?”

    “听说是家里突然有人去世了。”

    ……

    “好了,都安静点。”眼看声音愈来愈大,老师不得不维持纪律。

    当老师领着单科状元上台踩点,白骆洲站在台下看着台上的裴箫离。在黄色的聚光灯下,周身都渡上了一层金色的边。

    身旁似乎有人叹了口气,一道声音悄然响起,若有若无的。

    “命运不好又怎样,该发光的人一直都在被人仰视。”

    裴箫离低头恰好对上白骆洲的目光,裴箫离微微一笑,有那么一瞬间,白骆洲怀疑灯光被老师调亮了。

    光注意台下的白骆洲了,以至于裴箫离并没有听到下台的指示,还是一旁的朱宇小声提醒,不然他也不知道他能傻站道什么时候。

    朱宇是他以前在特优班的同学,总是和他有几分之差。

    “裴哥,你刚刚在看谁啊。”朱宇凑上来小声问道,“那么专注,该不会是小对象吧?”

    裴箫离并没有回答他的问题,而是反问道:“你怎么没拿下第一?”

    原本关注点还在裴哥在看谁的朱宇瞬间被转移:“这次数学不难,沈姐只扣了五分,总分刷的一下就上来了。上帝曾经给过我一次机会,我却依旧没能拜托掉万年老二。”

    沈意就站在朱宇的斜前方,闻言转后来道:“上天都对你这个万年老二青睐有加,我只好勉为其难的收下年级第一的称号喽。”

    “其实你大可以交白卷,真的。”裴箫离一脸真诚道,“这样你就稳稳的不是万年老二了。”

    “你这主意够损。”朱宇道。

    老师简单带他们走了一遍流程,便让他们离开了。裴箫离和朱宇停在大礼堂门口等着他们出来。

    “听老吴说你不愿意回来?为什么?”

    “有时候换换环境也是不赖的。”

    “还是因为冯诗延?”

    “怎么会?你不说我都忘了。”

    “那行吧,平行班感觉怎么样,还习惯不?”

    “还行吧,就是进度有点慢。”

    措不及防的,一道身影靠近了他,一条胳膊搭上他的肩膀,另一只手指了指在正在走过来的林可:“这还慢?你看她都恍惚成什么了。”

    莫名被提到的林可:???

    林可干咳一声,试图挽回自己的形象:“其实……我能听懂,我跟得上,真的。”

    裴箫离轻轻一笑,道:“上课脑袋快挨到桌子的人也不知道是谁。”

    三个人渐行渐远,阳光落在他们身上。

    这时,沈意出来了,拍了拍朱宇的肩道:“看什么呢?走了。”

    “沈姐,我在想,如果裴哥没有缺考,他会不会依旧在平行班?”

    “谁知道呢?”沈意道,“不过在新班级,他挺开心的。不是吗?

    “人活着,不就是要让自己高兴吗?”

    两人离开大礼堂,向教学楼方向走去,和其他学生一起。

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