大2班教室内——
同学们各自开始了创作。
有人更喜欢用黑色铅笔，偶尔需要、或者突然想起来的时候才会用到彩色铅笔点缀。
有人却截然相反，几乎每画一笔就要换一种颜色；甚至有人觉得学校发的彩铅不够顶，自己又掏出了各种颜色的马克笔。
还有人熟悉的去班级柜子里翻出了以前老师藏的彩纸，说自己要搞立体的更高级。
有同学好奇，要悄咪咪去看别人的画，被别人哄了回去；有同学看上了别人的工具跑去借。
到后来马克笔和彩纸起码人手一张，马克笔的主人想要回来还有点难度，要不是两位小老师上去劝导、要回了画笔，马克笔的小主人就要哭鼻子了。
小燕子在彩纸上画好了图案，拿过来眼巴巴的看着彭丽：“小彭老师。”
彭丽低下头，看见一个双低马尾，脸蛋圆圆的、小燕子一样可爱玩意站在自己脚边；
OMGSOS什么情况。
彭丽蹲下来问：“怎么了？”
“小彭老师，我找不到剪刀了，你能帮我找找嘛？”
彭丽看了看小香猪手里那张红粉渐变的彩纸，上面画了一件小裙子和一些小花。
“你是要把上面的图案剪下来吗？”
小燕子点了点头。
彭丽环顾了下四周，又和不远处的李勇对视了下，李勇摇摇头。
小燕子看着两位小老师的互动，以为自己的想法要泡汤，有些难过了起来。
彭丽想到什么，笑着说：“只要把图案裁下来的话，我还有一个工具。”
在小燕子恳求的目光中，彭丽从口袋里掏出了自己的美工刀。
“哇啊！”小海绵宝宝突然出现：“小彭老师怎么带着这么危险的东西？”
“笨！小彭老师是学画画的！这是老师的工具！”小派大星也凑了过来。他们手上也拿着自己的彩纸。
彭丽笑了笑说：“对啊，这是老师的小道具，老师是大人了，你们可不能学哦？这些图案就让小彭老师帮你们裁吧？”，然后嘱咐孩子们小心一些别靠得太近，接着把刀片滑出一个头。心想：还好这两天恰巧换了新的美工刀，不然不知道该有多埋汰。
后来排队的孩子越来越多，彭丽就让他们把纸写上名字回去接着画，自己裁好了再告诉他们。
李勇就负责巡逻教学了，说是教学，其实孩子们更喜欢缠着哥哥聊天。
小丸子：“小李老师，你为什么要在教室里戴帽子？不热吗？”
李勇笑了笑，贱兮兮道：“不热，你不觉得这帽子很帅吗？”
旁边的白裙子小猪嘟了嘟嘴，说：“老师说过在教室里不能戴帽子的，为什么小李老师就可以戴？”
李勇：“呃，因为…我是义工？”
“我也想看好看的帽子……”小女生看起来有些失落和不服气。
李勇指了指自己的帽子，笑着问：“那你觉得我这个帽子好不好看？”
两个女生同时看向李勇的帽子，李勇也低了低头方便评委老师们观看——布料和平时看的白色不一样，看起来更像妈妈穿的牛仔裤。帽檐上打了几个孔，写着一串看不懂但感觉很酷的英文。帽子上还有不规律的彩色图案，特别好看。
嗯，虽然那个彩色图案是李勇画色彩的时候甩上去的……李勇用的还是丙烯，洗也洗不掉，联考前甩掉现在还鲜艳着……现在还成了加分项。
她们好奇的用手戳了戳——帽子硬硬的，好像和妈妈的牛仔裤也不太一样……
这个彩色的图案摸起来很奇怪……像塑料，又不是，还凸凸的。
最后两位评委老师下了最终判断：好看！
李勇：好耶！拿到A了！
然后李勇高兴的摘下帽子：“给你们戴着玩吧。”
小女孩惊喜的接过帽子，小心翼翼的看了看小老师，然后放心的戴了上去。
然后——“噗通”
帽子往帽檐的方向，顺着她的小脑门一滑，盖住了她的眼睛。
……
完蛋。
李勇赶忙把帽子摘下来。
小女孩摸了摸鼻梁骨，眼眶红红的，说：“磕到我鼻子了，好痛！”
这帽子的帽檐是挺重的，李勇戴就连，差点忘了。
完了完了，姑奶奶不会要哭了吧。
另一个女孩过去又吹吹又摸摸，时不时还来个抱抱。
两个人一起笑笑就过去了。
李勇：呜呜呜小孩子之间的友谊真是太好了，不用我来哄真是太好了。
李勇试着调了调帽子的大小，发现这帽子对她们来说确实太大了，只好放弃。
小丸子注意到了李勇脑袋上的纱布，轻轻地摸了摸：“这是什么？”
“哦，纱布啊，包扎用的。”李勇回答。
“小李老师头上受伤了？”
“这个纱布怎么包的？”
“头发呢？头发也被包起来了吗？”
“好像被剪掉了？”
“受伤了怎么剪头发？”
“要有耐心呀?”
“不会剪到伤口吗？”
“是啊。”
两个小孩对着小李老师的伤口研究了起来，末了才想起来小李老师本人。
“老师当时会很疼吗？”
李勇摇了摇头，笑着说：“包扎的人技术好，我一点都不痛。”
两位还在感叹那人真厉害，肯定是个温柔的姐姐，就听见小彭老师问还有没有人需要裁剪。
小彭老师居然都裁好了！
她们看了看四周，发现自己的进度居然落后了，赶忙开始继续创作，说小李老师打扰他们，把小李老师赶走了。
李勇：……孩子们的世界太过拥挤，我只好退出。
李勇被两个女生赶走，又被别的同学叫过去，用各种好玩的方法教一些画画小技巧，虽然孩子们应该也没学会多少，很多时候还需要老师上手，但孩子们都挺开心的。
中途李勇又被两个小女生叫回去，两个女生说铅笔不够黑，问李勇能不能帮她们跟那群男生借来黑色马克笔用用，她们不敢。
李勇想了想，笑嘻嘻的掏出了自己的16B：“不用，老师这个更有意思。”
小燕子不知道什么时候也过来了，和她们两个凑在一起：“这也是铅笔吗？”
确实是铅笔的形状，但感觉看起来又不一样。
李勇点点头。
白裙子小猪说：“这还是铅笔啊！太浅了、”
李勇让她们先试试。
她接过笔，在纸上轻轻划了一下：还是很浅啊……
李勇：“用力，使劲！”
她听话的用了力，看着不逊于马克笔的威力：“哇！真的诶！”
“啪嗒”，笔断了。
……
“小李老师，这个笔质量好差啊……”
李勇看着断掉的笔头，欲哭无泪。
小丸子拿出了自己的削笔刀，把李勇的14B勉强“削好了”。
“老师……”小丸子拿着那只笔，有些语塞：“这只笔为什么一削就断……”
质量真的好差。
李勇：……
“老师，这支笔是不是不能用啊！”
眼看她们又要把笔放回削笔机里，李勇一阵心疼，连忙阻止，说这样就行了，能用，能用。
几个女生无言以对，怎么可能能用？
“哼哼”在她们不信任的目光下，李勇骄傲地撸起袖子：“你们要画什么？我给你们露一手。”
“哇啊！真的吗！”
她们赶忙拿出了一张蓝色彩纸：“可以画老师的帽子吗？”
“当然！”
她们把纸折了两下，规定好了需要的大小。
于是乎。
李勇开始卖艺了。
“哇，这只笔这么粗，怎么画出来这么细？”
“居然没有断掉”
“哇！这么长的线一下就画好了。”
“这条线一开始还是浅色，怎么又深了？”
李勇再次在一声声的夸赞中迷失了自我……
在最后的展示环节上。
首先是小海绵宝宝上台，他画了一个戴着墨镜和金链子的粉衣服绿裤子小人。
别人一下就猜出来了是小派大星，并直言：小海绵宝宝眼里，小派大星一定是他的老板……
然后就是小派大星上台，他画了一个学识渊博自己，又在旁边画了一个可可爱爱星星眼的小人。
别说，那小人求知若渴的神态画的可真好。
这也算是老板和小弟的双向奔赴了。
小燕子上台，她画了很多同学，很有想象力，其中一个小人穿着背带裙，举着一个玻璃盘子。盘子两边分别摆了两只丸子，看起来就像扎着丸子头，大家一下就猜出来是小丸子。
让人意外的是，她还画了小彭老师，画的很认真，她照着彭丽画了一个穿着和发型一模一样的小人，表情很可爱，手里拿着一把菜刀，说：“好孩子不要学哦……”
问她为什么是菜刀，她说小彭老师的道具太小了，她只会画菜刀。
到了白裙子小猪和小丸子，她们都画了对方和小燕子，除此之外还画了小李老师。
彭丽看着幼儿园小孩画的四肢不协调没有骨骼高低肩豆豆眼的橙棕色小人头上戴着一顶透视规范线条流畅笔触细致的工笔速写帽子，陷入了沉思。
李勇：……
涉嫌代考，捉拿归案。
后来李勇质问为什么小人的皮肤是橙棕色的，两个女孩说，因为小李老师的皮肤比较黑，用不了肤色。画笔里没有合适的，这已经是她们能找到最还原的颜色了……这可是她们后来为了追求效果，冒着生命危险去跟那群男生借的画笔，小李老师应该感谢她们……
也是被幼儿园小孩PUA上了，李勇说不出话。
……