第 13 章

    西莉亚一下子睁大了眼睛,立马将之前心里那股奇怪又尴尬的感觉抛之脑后。

    穿着拖鞋啪嗒啪嗒的跑下楼找奶奶去了。

    “亲爱的,这本书,就再借你看两天,两天之后我会把它收回来,等你下次表现不错的时候再借给你。”

    西莉亚美滋滋的从奶奶手里接过书。

    书的外观看起来并不是那么的……好看。

    边缘皱皱巴巴的,还有些泛黄,一些书页甚至倔强的冒出几个头,看起来摇摇欲坠。

    “爱你奶奶!!我一定会好好爱护它的!”

    她亲热的和奶奶抱了一下,然后抱着这本书蹦蹦跳跳的回了自己房间。

    “亲爱的!不要看太久!记得早点睡觉哦!”

    “知道啦奶奶!”

    西莉亚很快抱着书坐回到沙发上,极其激动的翻开这本书的目录。

    一边翻阅一边感叹。

    古书不愧是古书。

    目录上大部分写的东西她到现在还是看不懂。

    ‘未来的魔法少女西莉亚同学,该睡觉了!’

    定下的闹钟响起,提醒着她该收拾收拾准备去睡觉了。

    西莉亚看了看,干脆将古书给塞进包里,打算明天去学校的时候顺便翻阅一下。

    反正这本古书虽然看起来破烂,但其实它身上已经被很多人设下了保护类的魔法,一般的魔法都无法突破它身上的防护。

    也不怕被她弄坏。

    房间里的灯光在西莉亚躺进被窝里之后就自动熄灭了,只在床头边留下一小盏暗暗的暖黄色的起夜灯。

    ‘晚安呀未来的魔法少女西莉亚同学,好梦。’

    一撮细细的闪粉从床头的闹钟里飘出来,落到西莉亚的额头上。

    这是她妈妈很早之前为了她自创出来的美梦闪粉。

    据说是因为小时候的她经常做噩梦,大半夜老是被噩梦吓的哭闹不止。

    她妈妈实在是被折腾的没法子,最后绞尽脑汁改良了当时市面上的‘安眠闪粉’。

    安眠闪粉是针对失眠的大人适用的助眠闪粉,对当时的小西莉亚来讲,药效实在是太大了,对大脑有些伤害。

    改良之后的‘美梦闪粉’对全年龄都适用,并且药效比‘安眠闪粉’小的多。

    只起到一个引导睡眠,大概的控制梦境走向的作用。

    在睡觉之前往额头上洒一些美梦闪粉,就可以愉快的进入美梦之中。

    “晚安。”

    ————

    杰森的心情很好。

    好到什么地步呢?

    就算十个迪克围着他不停的展开嘲讽碎碎念攻击,他都可以面带微笑的屏蔽掉这一切。

    因为今天的夜巡很成功,他和布鲁斯配合的很好,最关键的是……

    他的训练很成功。

    咒词真的很好用。

    就是每次使用之前要在内心幻想自己同桌的样子……有些不自在。

    不过还好的是,熟练了之后,杰森就发现,其实他不用在内心里把西莉亚的样子全部给勾勒出来,就算他在念咒词之前只在心里念一遍西莉亚的名字都有用。

    只是效果可能没有勾勒样貌来的好。

    但依然能用。

    而且这一晚上的夜巡下来,布鲁斯也没有发现他偷偷做的小动作。

    杰森还故意在自己身上弄出一些被反击过的痕迹,不过顶多只是一些擦伤。

    ——对衣服的擦伤。

    毕竟那些小喽喽们就算不被他定住也打不过他。

    稍微的装一下就行了,装的太过了的话,万一布鲁斯认为他的实力还没有达到可以参与夜巡的地步就不好了。

    复盘结束,杰森很快洗漱完上了床。

    这个世界充实的一天结束了,他要开始去另一个世界又开始充实的一天了。

    他闭上眼。

    很快进入了梦乡。

    熟悉的下坠感将他整个人包裹住,杰森在数秒之后睁开眼睛。

    “咦?杰森!你怎么来这么早呀?”

    西莉亚在这个时候刚好蹦蹦跳跳的从教室门口走进来。

    她看见“早早”坐在座位上的杰森有些惊奇的瞪大了眼睛。

    “不早,我也刚来没多久。”

    西莉亚点点头,抱着她的小书包走过来坐到位置上。

    脸上一直挂着有些激动兴奋的笑。

    杰森看了几眼西莉亚,没多问什么。

    他翻开之前已经预习到的地方,继续和那处拗口的词汇较劲。

    西莉亚从包里掏出来一本看起来灰扑扑的破旧书本,小心的放在桌上,然后把包往桌肚里一丢。

    美滋滋的开始继续翻看这本她心心念念了好久的书。

    她本来想趁着今天吃早餐的时候翻看几眼的,可惜她妈妈一直盯着她,让她找不到一点见缝插针的机会。

    想到这里,西莉亚无奈的叹了口气。

    没办法,自从她上次吃早餐的时候一心二用差点呛个半死之后,她妈妈就再也没同意过她吃东西的时候做其他事情。

    但是那次是真的意外!

    只是一下子看见了让她很震惊的东西,才会一个不小心呛到的。

    她平时吃东西的时候都很小心的好吗!

    西莉亚不再去想这些事情,翻开目录开始查找她上次看见过的,异常感兴趣的那一个章节。

    在哪里呢……她记得似乎是关于契约一类的古魔法魔咒。

    找到了!

    西莉亚眼睛一亮。

    上次她看见过一个很神奇的契约魔咒,据说是契约之后可以和契约生物进行心灵交流,只是另一半咒语似乎已经失传了。

    上了年纪的古书就是这样。

    不是这里缺一点就是那里少一坨。

    这也是她奶奶可以放心的把这本古书交给她看的原因。

    因为大部分不能让她知道的魔法魔咒都“缺斤少两”,完整的魔法魔咒又都是其他书籍上能够轻松查到的。

    不过西莉亚也不在意这些。

    她现在这个年纪,正是看什么都觉得好奇的时候。

    缺斤少两也没事,能满足一下她的好奇心就已经很好了。

    西莉亚快速的翻阅着手上的书籍,感兴趣的地方会多停留一段时间,不感兴趣的地方直接快速略过。

    ……咦?

    西莉亚的目光突然停在书籍的某个角落。

    这里……怎么被人为的写上了一段词?

    @#%*#……

    好拗口的词。

    是谁乱涂乱画故意写在上面的吗?

    西莉亚在心里将这段词默念了一遍,有些摸不着头脑。

    这段词里的词语拆开来她不认识,组合起来更是让她觉得莫名其妙。

    只能一个字一个字的试探着默念这样子。

    微微皱眉之后,西莉亚便很快的将其抛之脑后,继续翻阅起来。

    没人知道的是……

    在西莉亚心里默念完那句奇怪的词之后的一瞬间,她和旁边杰森的眼睛里,都有一道暗紫色的光芒闪过。

    没人看见,甚至两位当事人都没有任何的反应。

    都在埋头苦读,甚至根本没空抬头。

    没过一会儿,今天的上课铃声就响了起来。

    好几个人卡着点的,赶在尤雅老师过来之前跑进了教室。

    今天的第一节课依然是尤雅老师的课,在正式开始上课之前,尤雅老师总结了一下昨天发生的事情,又鼓励了一下班里各位同学的表现。

    大概讲了有个十分钟左右,才开始正式的课程。

    今天一共有三节课,最后一节课是魔药魔植课,葛西文老师过来上课的时候,还盯着杰森看了很久很久。

    久到杰森都忍不住想摆出防御姿态了,葛西文老师才突然回过神来,像是才想起来什么事情一样,在空中掏了掏,把一个白色的圆形的……球,递给了杰森。

    杰森沉默着接过那颗球。

    “哎呀……真是不好意思……真是老了,刚才突然又忘记要干什么了……哈哈哈……”

    说完,葛西文老师拄着拐杖就要走。

    看的同学们抽抽嘴角,西莉亚挠挠头忍不住提醒道:

    “那个……葛西文老师,您……不上课吗?”

    葛西文老师又颤巍巍的一拍大腿:

    “哎呦!我就说我又忘记了什么……”

    转过身面对着他们,沉默了片刻,发出疑惑的声音:

    “……咦?你们是几学年的学生来着?”

    ————

    这节课下课之后就要放学了,西莉亚在走之前特意提醒了一下杰森那颗球的操作方式。

    并且还好心的帮杰森把那颗球和他的学号给绑定在一起,顺手把他拉进“相亲相爱一家人”的年纪群和“魔法少女预备役”的班级群里才离开。

    当然,也没忘记加上和杰森的好友。

    西莉亚在走之前拿着她自己的粉色联络器朝着杰森晃了晃。

    “这样我们放学之后也可以交流学习心得啦!你要是有什么不会的地方可以在联络器上问我!”

    杰森点点头,没有说话。

    他当然希望在放学之后也可以通过联络器去询问西莉亚一些学业方面的问题。

    但是……上次把鹦鹉一起给带回去可能只是凑巧,他到现在也没有摸清楚这个“可以跨世界携带物品”的规则。

    前两天他也尝试着把一本书给带回去预习。

    但是……明明闭上眼睛之前还死死的攥在手里,睁开眼之后却只剩下空气。

    所以,杰森也不敢保证他一定可以把这颗联络器给带回他的那个世界里去。

    西莉亚没注意杰森的表情,在说完之后,她便蹦蹦跳跳的背着只装了一本古书和各种零食的包离开了。

    一边走还一边念叨着什么……明天一定要让小桑开口说出实话之类的话。

    这之后没过多久,杰森就回到了自己的世界里。

    刚一睁开眼睛,杰森就敏锐的察觉到了不对劲。

    他坐起身,看向自己手心里的那颗白色的联络器。

    按照西莉亚教导的方式打开联络器,看着“相亲相爱一家人”里不断刷屏的消息。

    开始沉思。

    这个联络器,到底是怎么做到跨越两个世界都能有信号的?

    联络器突然传来轻微的震动。

    是杰森设置的联系人特殊提示音。

    他低头一看。

    ‘你到家了吗?’

    是西莉亚给他发了一条消息。

    还没等他回复呢,一连串的消息就又发过来了。

    ‘有联络器之后是不是感觉方便很多了?’

    ‘哎……’

    ‘这颗联络器来的真及时!毕竟过两天就要开始布置课后作业了,你到时候有哪里不懂的可以来问我哦!’

    等等。

    ……课后作业?

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