早八英语课守则

    令所有人都意想不到,学生们纷纷向她投去诧异的眼神,都这个时候了还去什么洗手间?嫌命长给自己找事?!

    汪兰莓双手的指甲咬在牙齿间,内心咆哮道:姐妹你在干嘛呀啊啊啊啊啊啊?!

    黎泊的眼神异常坚定真诚,目不斜视地看着“老师”。

    “老师”的目光落在黎泊高高举起的手上若有所思,她眯了眯眼睛,轻笑出声道:“可以,快去快回哦。”

    汪兰莓放下了她嘴里的手。

    我去,竟然同意了!

    于是乎,在众人惊讶的目光下,黎泊站起身,挤过吕语微和右侧的另一个女生学生,小跑着穿过过道,跨过地上的书,打开前门,毫发无伤、活蹦乱跳地离开了教室。

    门外,黎泊绷紧的肩膀松懈下来,大大地叹一口气。

    啊,莽对了。

    愣住片刻,众学生这才反应过来。

    对哦。

    守则里面是写的不可以擅自离开座位,那么举手打报告得到老师的准许不就可以离开了吗!

    怎么,有内急还不允许上厕所了?!

    由于开局没了太多学生,大家都受惊过度心弦绷至最紧,除了坐着和听话,根本不敢轻举妄动。

    然而有了成功的先例,思路一下子被打开,看来虽然群中的消息是铁律,一旦违反立即死无葬身之地,但其实守则以外的地方,操作是非常灵活的。

    书本后面,“老师”意味不明地撇了撇嘴。

    王怡琪心中生起一丝微弱的希望,决定到了自己,她就跟“老师”说生病嗓子发炎读不了,反正不过是拼死一试,她也再没有退路。

    鸭舌帽女生开始朗读。

    她的口语水平比起薛帆就显得很抱歉了,第二自然段恰巧篇幅很长,又有很多复杂的词语,女生念得磕磕绊绊,念错了好多单词,冷汗顺着脸颊和后背直往下流。

    她瞟了一眼“老师”,后者仍低头看着书,嘴角噙笑,根本看不出实际心情,更紧张了。

    奔跑在走廊中,黎泊透过一扇扇窗户窥探着里面的场景。

    讲台上站着形象不同的“老师”,学生们统一坑着头,每间教室里都涂洒着猩红,没有最惨烈只有更惨烈。

    走廊里倒着几具差一点就能赶进教室的倒霉蛋,不知为何,全校的学生此时此刻都在经历着这场突然降临的灾难。

    黎泊象征性地去了趟厕所后立马往回赶。

    在鸭舌帽女生念完最后一个单词的时候,她就又重新出现在了101教室的门口。

    鸭舌帽女生扑通一声坐下去,浑身的骨头都已酥软,还好没有要求必须一字不错,要不然她可以死一百回了!

    “报告,我回来了。”黎泊乖巧地道。

    “老师”瞧了她一眼,身形顿住了,好久才结巴道:“进、进来吧,把门关上。”

    于是乎,黎泊又成为了众目睽睽的焦点。

    因为她的手中竟然捧着一摞英语书!

    黎泊小跑进来,没有直接跑回座位,而是在台阶上停下一次,顺路弯腰捡起地上的那本。

    把堆积成方箱子一样的书“嘭”的一声砸在后一排空空如也的桌面上。

    只拿走最上面的两本,挤回到座位上后依次传给右侧的吕语微和前一排的王怡琪,坐下来。

    一顿操作行云流水,直接把所有学生都看呆了。

    她刚才是去抢劫书店了吗?哪里弄来的这么多!

    黎泊端正坐好,表面看上去风平浪静,实际上心后怕地咚咚狂跳。

    那些多出来的书,是她从走廊里那几具躯体的书包中翻出来的。

    在站起身往课桌外挤的时候,她飞速地扫描了教室内的情况。

    除了王怡琪和吕语微,没带书的还有七个男生,全部都集中在最后面的两排!

    她本想着情况紧急,先把台阶上的拿回来把王怡琪救下来再说。

    没想到出了走廊后发现有那么多“物资”,麻溜地一个一个把教科书从包里面翻出来,竟然和他们班用的都是同种,便都给顺回来了。

    还好数量正正好。

    班级里严峻的缺书问题在一个自然段的时间里被轻松解决!

    后两排忘记带的男生整齐地张大了嘴巴,当然也包括挂掉的那位。

    卧槽,英雄啊!!!!!!!

    王怡琪原本连遗言都想好了,没想到手中突然就被塞过来了一本厚实的书。

    唇角勾起,黎泊朝她仰头眨眼。

    顿时一股酸涩的温暖从心底涌起,王怡琪低头看,仿佛握在手中的不是教科书,而是她的命。

    “下一位同学,到你了。”“老师”笑着提醒,但笑容中明显压抑着勉强和失落。

    一切都是那么的惊险而又刚刚好。

    王怡琪站起身,把它翻到第100页,朗读了起来。

    黎泊觉得“老师”选这一列的学生读课文就是奔着收不愿被借书的王怡琪的人头去的,可惜被自己给搅和了。

    不仅如此,自己还彻底毁灭了她想以没带书为理由的全部收人头机会!

    想到这里,黎泊眨眨眼睛,突然后知后觉自己得罪得有点过了,后面会不会被针对。

    下一秒,前门突然被打开至最大角度!

    “?!”

    王怡琪吓得咬到自己的舌头,朗读声中断,手吃疼地松开,课本掉落回桌面。

    所有学生看过去。

    然后便动不了了,浑身上下只有眼珠子还能转。

    一名中年男人出现在门口,个子不高,穿着黑polo衫和西装裤,头发抓成老气的造型,皮肤坑坑洼洼,嘴唇的颜色非常深。

    不苟言笑,压迫感扑面而来。

    身后跟着两名高个子男人,看上去年轻面善很多,其中一人单手捧着块板子,另一只手握笔。

    “老师”看到来人立即变了气质,点头哈腰地小跑过去,双方小声交谈了几句。

    “老师”点头如捣蒜,看嘴型应该是在说“好、好的”,交谈完转过身对向大家,道:“校领导来查课了,同学们都坐坐好啊。”

    同学们无语,那倒是把这定身咒给解除了啊!

    中年男人踏进教室,身后的两名男人紧随其后。

    王怡琪被定住时仍然站立着,表情痛苦,舌头尖还吐在外面,独自矗立在人群中,简直就是个竖起来的靶子。

    查课三人组将视线聚焦在她身上,全身的血液顿时慌乱地沸腾起来。

    “这个女生怎么站在这里的?”中年男人用手指对准她,出口骂骂咧咧,一听就是个狠角色。

    仿佛被枪口对准,王怡琪手脚冰凉,心提到嗓子眼。

    书不在手上,又不能解释,“老师”想怎么编排自己都行,脑袋里幻想:

    女人无辜:“不知道诶,她突然就站起来了也没有打报告。”

    中年男人怒斥:“学生不可以擅自离席!”

    “啊!”自己爆炸一命呜呼。

    脑内小剧场刚演完,女人开口,毕恭毕敬地笑着道:“她正好被喊起来回答问题。”

    “哦!”

    中年男人放下手不再纠缠。

    王怡琪瞬间觉得“老师”顺眼了许多。

    中年男人转头撇一眼,身后两名男人心领神会,踏入过道在教室内绕圈检查,自己留在讲台前的空地上,眼睛浏览、嘴里面念念有词,是在数数。

    突然提高音量喊:“没有人在玩手机睡觉吧!都记得带书了吧!违反的拉出去!”

    检查的二人点头收到。

    刚拿到书的几名学生瞳孔同时剧烈地震!真真与死神擦肩而过。

    黎泊心想,被他们拉出去,挂得肯定比先前更难看。

    如此的有组织分工明确,举手投足都像真的教职人员却干着邪恶到阴沟里的事,这群人究竟是谁?

    二人转了一圈没有收获,在板子上记录一通回到中年男人跟前。

    中年男人正好数完,道:“一共37个学生,老师,你们班原本有多少个?”

    “老师”立马回答:“原本有45个。”

    黎泊在心里计算,也就是目前已经没了8名学生。除去教室内的还有5名没出现的,大概率是倒在了半路或者床上,其中就包括了她搬出去住的两名舍友。

    中年男人斜起一边嘴角,摆出领导架势批评:“存活率这么高的嘛,这可不行哦,进度要跟上。”

    “老师”连连点头陪笑:“是是,会注意的。”

    众学生大惊,好家伙,这恶意真是藏都不带藏的。

    黎泊心道糟糕,因为“老师”陪笑完后瞥了自己一眼。

    查课的三人一段眼神交流后,一声不吭地朝门口走去。

    “老师”追在后面,没来得及再说恭维的话门就被关上。

    瞬间轻松,学生们恢复行动能力,疯狂眨干涩火辣辣的眼睛。

    王怡琪跌坐回座位,在这极短的时间内经历了太多,心理路程堪比过山车。

    “这位同学别坐下呀,继续站起来读文章。”

    丝滑切换回上课模式,“老师”朝她走来,仿佛刚才什么都没有发生过一样。

    片刻不能歇停,王怡琪重新苦哈哈地站起来,朗读。

    *

    时间一分一秒地过着。

    “老师”点了三列的学生,终于把这篇文章全部读完,汪兰莓也被点到,顺利地完成了任务。

    然而电子钟的数字显示8:20,课程才过去九分之一而已。

    太难熬了!学生们崩溃。

    “刚才站起来朗读过的同学全部加1个学分,大家现在可以在自己的校园卡中直接查看。”“老师”回到讲台。

    听到这里,黎泊挑起一边眉。

    校园卡就是一张类似于公交卡的智能卡片,教室里又没有刷卡器,怎么看?

    不过转念一想,人都能被隔空拧断了,还有什么是不可能的。

    黎泊从课桌上拿起自己那张已经边角卷皮的校园卡,眉头一跳,和同样惊讶的汪兰莓对视在一起。

    卡片中原本最上方的学校标题“A大学”竟然不知何时变成了“生存游戏大学”!

    校徽也变了,图案是一只展翅飞翔的蓝鸟。

    大头证件照的左侧,“姓名”和“学号”没有变,“学院”却消失,又多出了“排名”、“班级”和“学分”。

    “排名”和“班级”的冒号后面都写着暂无二字。

    “学分”的后面写着个加粗的0。

    黎泊和汪兰莓交换查看,后者的卡也是如此,不同的是她的学分后面,数字显示为1,是刚才朗读课文加的分。

    黎泊的脑海里浮现起规则中的一句话。

    回答问题正确可以加学分,学分对于学生来说非常重要。

    能实时出现在校园卡上的信息必定非常重要了,那它的具体作用是什么呢?

    难道是学分决定排名,排在末尾的学生即使不违反规则也会被淘汰?

    可能有很多种,但无论是哪种,学分都多多益善。

    “接下来是阅读理解环节,请同学们思考第103页的习题,准备抢答。”

    黎泊照做,只见眨眼间原本的黑色小方块集体变成清晰的单词,A4纸那么大的页面上印着密密麻麻如蚂蚁的题目。

    足足有15道选择题和5道简答题。

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