【第1节】
（1）小说的生命。
第一，爱。小说是用来抒情的，是爱的表达。
这个爱，可以是对人的爱，例如对幻想女孩的爱。也可以是对所处的物质环境的爱，例如去公园玩，觉得公园很美好。
第二，有事情发生，才有内容可写。
现实生活中，每天没有什么新的事情发生，只是吃饭、上班、睡觉这种重复的事。但是小说中，不断要有新的事情发生，才有内容可写，不能重复去写一件事。这就意味着小说不像现实生活那样平静、安逸，小说不断要有事情发生，就意味着折腾的生活。
小说中要发生什么事情呢？可以从两个角度考虑：
角度1：先爱为主，由爱想事：对幻想女孩爱的角度去写。在每一件事，每一个细节中，体现对幻想女孩的爱。那就要设计事情，从而能表达爱，也就是能表达爱的事情。
角度2：先事为主，由事想爱：先看生活中能发生什么事情，然后再试图从事情中表达爱。在生活中看了那么多事情，能表达爱的事情，就有价值。那起码先看足够多的事情，才有机会从中筛选出能表达爱的事情。
由爱想事和由事想爱，是相互融合的。
第三，接受虚幻。
如果觉得小说中的女主角，就是个虚幻的不存在的人，就像漫画书上的纸片人，那就不会去爱女主角。没有爱，也就写不好小说。因此要接受虚幻。
虚与实是很难界定的。例如张三爱一个幻想女孩，沉迷在幻想生活中，那个幻想女孩很美好，深爱深情，为情不为利益。李四爱一个现实世界的女孩，但那个女孩为了李四的钱，而和李四在一起，表面爱情，其实是利用。那你说张三的爱情，和李四的爱情，哪一个是实，哪一个是虚？所以不要轻易把幻想的事物否定了。
美好的人，就会被美好的事物所吸引。事物越美好，且感受者心灵越美好，这两种美好之间的吸引力就越大，爱的就越深，这是自然规律的设定。幻想女孩美好、单纯和清纯、真诚和信任、深爱深情、为情不为利益，属于极高程度的美好。而我内心的美好也很强，那么这两种强烈的美好之间，就会产生强烈的吸引力，因此我注定会深深爱上幻想女孩。
（2）小说就是顺着情感的自发力写下去。
什么是情感的自发力？美好的事物吸引美好的人去爱，就像磁铁会吸引铁钉一样，这是一种自然力（自发力）。在一个美好的事物面前，不是说你想爱就爱，不想爱就不爱，而是不受控制的，不由自主就会产生爱。
爱一个事物之后，自然就想和这个事物在一起，依恋，不想分开，想要追求和得到这个事物，关心、帮助、守护这个事物，让这个事物保持美好和稳定存在，满足这个事物（所爱的人）的情感欲望，让这个事物（所爱的人）幸福。这也是情感的自然力（自发力），或者叫做情感的自然规律，不是你想有就有，想没就没的，而是情感的自然规律在大脑中自动形成的想法。
你所认为的自主思维，其实是情感自发力的作用下，严格按照情感的自然规律进行的。例如美好的人，看见美好的事情，就会爱上这个美好的事物。爱上这个美好的事物之后，就会想和这个美好的事物在一起，得到这个美好的事物。但如果一个美好的人，看见美好的事物，而不爱这个美好的事物。或者爱了这个美好的事物，但不想和这个美好的事物在一起，不想得到这个美好的事物。这都是不可能的。
有些作家写小说，把自己想成男主角，其他人物说什么，也是作家刻意构思的。但有些作家写小说，把自己想成男主角，而其他人物说什么，是大脑自动形成的。这就是因为情感自发力锻炼的很好，情感自发就会产生思维，不需要去刻意构思。
但是人在现实生活中，逐渐降低了情感的自发力。因为人为了适应环境，会刻意学习在什么情况下，该说什么，该做什么，而不是按照自己内心自然的情感规律。
思考在特定的情况下，情感应该产生什么样的自发力。然后顺着这个自发力，就可以写小说了。甚至不用刻意去想什么，大脑顺着情感的自发力，自动就构思出来了。这种写作方式叫做意识流。
但是为了小说写的更好，还是要融入一些刻意构思。但前提是不要影响了情感的自然规律，让情感的自发力能进行下去。这就好比可以装饰一条路，但不可以改变一条路的方向。
（3）传递正能量。
人都是为美好和爱而活的。作家通过小说，将美好和爱传递给他人。
小说中不要有坏人，反面角色例如情敌，只是和男主角竞争女主角，但情敌依然是高尚的人。
（4）写作素材分类。
1.基础知识。
2.情感变化过程：相识、增进情感、情感倒退、离别。
3.人物：例如女二号、男二号。
4.生活：例如家庭生活、学校生活。以后补加的素材，未分类整理，也归于生活篇。
5.樱桃小丸子的写作素材。
【第2节】
（1）
小说三要素：人物、环境、情节。
人物描写指人物是谁，什么身份，以及长相和穿着的描写。
环境描写不仅包括景物描写，还包括时间、地点、天气。
情节是小说人物在环境里，说了啥，做了啥，心里想啥，表情怎样，处于什么状况，也就是指事情。
（2）
角色的心理描写：
作者写角色处于什么心理。
角色自己说自己的心理，包括角色心想和自言自语，以及角色给别人说自己的心理。
别人说角色的心理。
通过角色写的文章，以及角色的表情和动作来体现角色的心理。
（3）
角色说的话语，写在引号内。
引号外最左边通常是说话人的名字，如果读者通过上下文知道是谁说话，则可以省略名字。当然说话人的名字也可以在引号外的右边。
引号外可以写角色说话时的动作、心理、表情，以及环境描写和人物描写等。
小说说话方式用日常的、通俗的口语写，不要文学式的修辞渲染。例如不要用“暮色淹没了我的心。”这样的文学修辞渲染的说话方式很怪。
字数该少的时候就要少：有时候描述的太细致了，语言、动作、心理、表情、状态，一大堆的修饰词，听觉、嗅觉，全都写上去了，明显会感觉多余、啰嗦、别扭。
字数该多的时候就要多：男主角问女主角过得开心吗。女主角如果只是回答开心，这样简单的回答，话语的情感档次就低了很多，显得缺乏情感。女主角应该说“只要能和你在一起，就很开心。就像小时候母亲给我买了第一台电脑时的感动。”
（4）
如果考虑小说制作成影片：
第一人称（我）不适合制作成影片，要知道剧本是第三人称（角色名字，或人称代词他、她、它）的，小说改剧本，也要基于第三人称。
即便不打算制作成影片，只写小说，第一人称也不好。第一人称（我）写小说抒虽然情感强，但是角色自言自语的说话（我怎么怎么样），听着有点怪。而且第一人称不方便从作者旁白的视角和其他角色的视角去写。
抽象概括的描述难以制作成具体的影片画面。例如小说中说一个人成天很忙的，又没有具体说怎么忙，影片画面怎么表现这句抽象概括的话。
心理描写难以制作成影片画面。例如小说中写一个人表面没事，其实心里郁闷。影片画面只能表现他表面没事，没法表现他心里郁闷。
【第3节】
（1）
叙述顺序：
正叙（顺叙）：顺着时间和事情发展，开端、发展、高潮、结局。
倒叙：回忆过去，或把时间点切换到过去。
插叙：主线剧情（主角的事）中，插入支线剧情（配角的事）。
并叙：分别叙述两件同时发生的事。
（2）
常见的故事流程：
有些事使主角产生情感和欲望，然后就是主角满足、实现情感和欲望的过程，这个过程中会遇到问题和阻碍，主角想办法解决问题和阻碍，最后主角满足、实现了情感和欲望。如果满足、实现情感和欲望的过程，一帆风顺，一下就完成了，那么可写的内容就少了，故事也就不精彩了，而且故事可能没有多少内容，就早早结局了。
阳光（情感和欲望的满足和实现）过后必有风雨（问题和阻碍），风雨过后又是阳光。
也可以是男女主角掺和到配角的生活中，帮助配角。
（3）
有些回忆，在特定的时候去看，就很有意义。例如成功了，再去看当初为此成功立志时，自拍的录像。或者想要放弃的时候，回忆当初立志的热情。
回忆不要写太多了，因为读者更希望事情往后发展，等着期待的结局实现。但是喜欢的角色逝世了，再写追忆他的剧情，读者就喜欢看。
正经历一个事，就可以谈论曾经经历这类事。
（4）
故事开头要吸引人，否则读者一看开头没意思，就不想再往后看了。
故事开端往往要说明人物情况和环境情况，免得读者后面看不懂。
前奏方式：主角登场前，先写配角们评论主角是什么样的人（说明主角的情况），然后主角才登场。或者主角登场前，熟悉环境的配角们谈论环境（支线剧情），然后主角登场。这样就是主线剧情开始前，用支线剧情的方式说明情况。
故事开端不一定在事件发展的起点，也可以设在事件发展的中期（先只展现一点点中期剧情），然后回忆事件开端到中期，再从中期写到末尾。
（5）
首尾呼应：
故事里，人生从平静到大风大浪，再重回平静，所以有些故事趋向于首尾呼应。例如故事结尾时，又回到了故事开始的场所。
故事开始时，读者不理解意思，或理解不到深层意思和内涵，再或者理解成另一种意思。直到故事结尾，又回到故事开始的事情，读者才恍然大悟，真正理解其意。
（6）
双故事模式：
两代人：学哥学姐一代人的故事，为学弟学妹一代人的故事埋下铺垫和伏笔。学弟学妹一代人的故事，完成了学哥学姐一代人未完成的梦想。
二合一：开始写两批人，互不相识，故事也互不相关。后来两批人相识，生活融入在一起，故事也就合二为一。
戏中戏：小说中的角色也写小说，例如男主角是作家。
【第4节】
（1）
主角与配角，是人物的基本设定。
配角为主导的剧情，是支线剧情。但是主角掺和到配角的生活中，主角作为故事的主导，则不是支线剧情，依然属于主线剧情。
支线剧情为了辅助主线剧情，配角的存在，要对主角的生活有所作用，有所影响。
配角做的事（支线剧情），可以影响主角的命运。配角的行为，可以帮了主角，也可以给主角带来麻烦，然后就可以写主角怎样去解决麻烦。
配角的言行，可以引发主角做一些事（引出主线剧情）。
配角的经历，可以作为故事前奏，交代故事背景，然后主角才登场，开始主线剧情。
配角们评论主角，是对主角的侧面描写。
主角掺和到配角的生活，或配角掺和到主角的生活：
只写主角的生活，可写的内容就少。如果写主角掺和到配角的生活，例如主角帮助配角解决生活中的问题和矛盾，那么可写的内容就多了。
一个新人物，就是一场新经历、一场新故事。主线剧情没啥写的时候，可以增加新配角，从而产生新故事。也可以是新配角掺和到主角的生活里，使主角的生活有新内容。
（2）
从男主角的角度写故事，容易忽视女主角的个人生活和情感塑造，女主角就会显得缺少情感和魅力，显得只是冰冷被动的接受男主角。所以也要从女主角的角度写故事，写女主角的个人生活。
要考虑全面。例如男主角受难了，不要只写女主角的关心，而忘写女二号的关心。忘写谁，就显得谁态度冷漠。
【第5节】
（1）
铺垫（伏笔）：
想设计一件事的发生，就需要安排这件事的原因和条件，这就是安排铺垫（伏笔）。铺垫就是制造原因和条件，从而引发后面的事情（结果）。简而言之，铺垫就是制造因果关系（原因产生结果）中的因，才能有后面的果。
如果之前没有安排铺垫，有些事情的产生，只能以巧合的形式蹦出，而不是原因和条件自然产生的结果。巧合多了，故事就显得很假、很不自然。
铺垫用法示例：男主角想追求校花（女主角），但是男主角条件普通，没有什么竞争力，怎么办？回前面加个铺垫（伏笔）：小时候，男主角和女主角就是邻居，而且男主角帮过女主角，获得过女主角的好感。
一般而言，铺垫和伏笔是一个概念，但是严格的说，铺垫的原因与结果，关系明显，而且因果间距短。伏笔的原因与结果，关系不是显而易见，而且因果间距大。
（2）
合理巧合：
不想让事情作为巧合发生，但又不好设置为铺垫的因果关系，那至少让巧合发生的合理些，这样巧合就不像巧合了。
方式一：合理巧合就是巧合中，融入了一定的、合理的因果关系，不显得完全是巧合。
例如男主角帮了一个人，后来这个人成为男主角的老师，就显得太巧了。改为合理巧合：男主角在学校门口帮助了她，而那天她正去学校找工作。
再例如不想让对方听到的谈话，等对方走了才说。可是对方东西忘了，又回来拿，这时正巧听到谈话。这种巧合听到谈话，又带着必然性。
方式二：中间事物（过渡事物）把两个不适合直接连接的事物间接连接，从而实现合理巧合。
例如男主角想找女主角，在路上正好碰见女主角，显得太巧了。改为合理巧合：男主角路上在小公园门口看见女主角的自行车（中间事物），于是在小公园里找到了女主角。这样的巧合遇见，就显得合理一些。
（3）
事生事：善于利用当前的事（角色正在经历的事），引发出更多的事，接下来就有更多内容可写。可以是问题过程中，引发出的新问题。
如果忽然想写一件事，可能缺少事情产生的条件，从而难以去写。或者只能回到前面的内容，加铺垫（伏笔）来设置条件。而事生事时，本身正是满足条件的时候，要善于抓住这个机会。
【第6节】
（1）
幻想和梦：
角色的幻想或梦，开始与现实不符，所以才想努力把幻想变为现实，不能一开始就成功。故事结局时，幻想成真，美梦实现。
人生很多事情，没有按当初幻想的方式实现，却以另一种好的方式实现。
用梦表达情感欲望：情感欲望在梦里实现。
写了段很美好的事，读者以为是真的。当主角醒了，读者才知道是主角做的梦。
日有所思，夜有所梦。白天在意的事，反复想的事，就会出现在梦里。
失去了，就常常梦见曾经拥有时的美好。
梦和解梦，也是可说的话题。有时是反梦，有时是相似梦。相似梦常以比喻的形式出现，例如现实中失去了安全感，梦里就梦见房子塌了。现实中即将面临人生考验，就梦见学校考试。
（2）
期待：
吸引读者看下去，就要让读者心里有所期待，于是读者就想看期待的事情在后面的剧情中实现，从而想继续看下去。这就像看电视剧，已经到了晚上该休息的时间了，还是想继续看下去，就是想看到期待的事情实现。
（3）
悬疑：
悬疑可以使读者产生好奇心，从而想看悬疑解谜。
要让读者吃惊意外，作者先要迷惑读者，使读者怀疑错对象、搞错情况。然后剧情反转，真相浮出水面。
（4）
意料之外：
人生常常是计划赶不上变化，常常会发生意料之外的事。尤其是单纯的主角，在复杂的生活中，更容易出现意料之外的事。
要有主角意料之外的困难，也有主角意料之外的收获。
主角意料之外的成功方式，没按主角计划预期的方式成功，但以另一种方式成功。或想要的成功没获得，却获得了意想不到的另一种成功，且另一种成功更具有意义。