虞紫刚才在翻书，她把书翻到最后几页，在附录的“器具介绍”版块得到了自己寻找的内容：“如果要混合烧杯中的溶液，建议使用玻璃棒搅拌”。她看项鹅停下了动作，指着这段内容给她看。随后虞紫发现自己的信息有些过时了。

    虞紫的话像是一缕光刺破了项鹅脑中的迷雾，但重要的不是话语的内容，而是提醒了她还有同伴存在。即使是没有义务帮助她的同伴，也已经是她仅存的救命稻草。

    项鹅对虞紫说：“我的溶液不够了，怎么办？”

    虞紫看向她的滴定管。实验规定每次需要加的碱溶液的体积是25毫升左右。这是因为如果用量太少，误差就会相应放大。但是按照实验原理，减小用量并不是完全不可行。

    虞紫轻声但坚定地说：“再试一次，少用一点溶液，用玻璃棒搅拌。”她把视线移向项鹅的碱溶液，精神力不足，有些疲惫，但还足够她发动1次技能。原本她想留着抵御未知的危险，但是危险不一定会来，也不一定能用到技能，不如就在这里帮助同伴吧。

    项鹅的草稿上已经有了足够确定大致浓度的数据。虞紫发动了技能，这次不是研究颜色，而是对准碱溶液：“低浓度氢氧化钠溶液：浓度为0.015379245 mol/L（精确到小数点后9位）。”没想到真的可以在确定范围后，靠技能直接得到浓度。因为指示剂颜色和视觉关系更近，老师的讲解也聚焦在分辨颜色，所以虞紫的思路被带跑了，到现在才想到这点。

    用完技能，没有想象当中那么累，虞紫摸了摸兜里的小手机，但没有拿出来——在课堂上，察看手机上的无关内容毕竟不是老师会喜欢的事。虞紫把项鹅的答案写下来，在桌面下给她看。

    老师沉默地盯着项鹅，项鹅麻木地和她对视，没想起来要害怕。“合格。”最后老师宣布。

    收拾器具，整理桌面，确定没有任何疏漏，12:45，虞紫三人全须全尾地离开了实验室。

    虽然想立刻离开化学楼，但是虞紫提出应该先解决生理需求，获得了一致同意。卫生间开着灯，干净没有异味。上厕所的路上她们找到了饮水机。虞紫接了一杯水，全部喝完，然后又接满一杯。

    穿过泡着标本的尸体离开化学楼时，虞紫觉得应该有蔚蓝的天空，明媚的阳光，铺满花瓣的大道，来迎接克服了重重困难的自己。但是实际上，楼外还是白茫茫的大雾，早晨和中午看不出一丝区别。

    接近下午1点。虞紫三人站在路灯下吸食饭盒里的黄色半固体。虞紫拿出手机看了一眼，她想检查自己的技能，但是小手机上却没有显示。她已经不是新人玩家了，只有升级手机才能看到自己的技能信息。虞紫无奈地收起手机。

    虞紫下节课是“基础物理实验”，在物理楼，书包里没有对应的教科书，也没有作业，无从得知具体信息。她只能猜测，会按照13:30的时间准时上课。青藤和项鹅下午是理论课，在第二教学楼。三人晚上的课程则都是“动物学实验”。所以下午需要分开，晚上再碰面。

    项鹅：“我想再吃点。”她只吃了一个格子。

    青藤：“我也没吃饱。”

    虞紫：“晚上18:30开始晚课，我们6点在生物楼门口碰头，要是来不及就不碰头了，自己进教室，怎么样？”

    项鹅：“你不和我们一起先去食堂？”

    虞紫想了想，其实她也能再吃点。食堂早上只开放2个窗口，提供一样的黄色半固体。那么这种黄色半固体可以被认为是早餐。通常来说，一个人午饭的分量会比早餐多。虞紫现在相当于午餐只吃了早餐的分量。但是她有[鲨饺盘]，饿了可以再吃。

    于是虞紫拒绝了项鹅：“不了，时间紧迫，你们也抓紧，祝你们好运。”

    在被虞紫祝好运的时候，本来已经放松下来的项鹅莫名重新紧张了起来。

    13:12，“思源物理楼”218室门口。虞紫放下包，拿出实验服。门敞开着，之前见过的僵尸看到她，小声嘀咕了一句：“不用穿实验服。”虽然他像是自言自语，但虞紫听得很清楚。

    她并不相信这位僵尸，但出于礼貌，应该给出一个回应。她准备解外套扣子的手指停住了，转而把实验服直接套在外套上，说：“我有点冷”。

    穿好实验服，虞紫拎着包踏进218。218有4张长桌子和一张讲台，每张长桌子边能坐8个人，桌上什么也没有。教室里已经零星坐了几个人形生物，都没有穿实验服。虞紫虽然以防万一穿上了实验服，现在却觉得自己一身白，太显眼了。幸好之前找了个借口，没有暴露出自己不是原装黄柯寒的事实。

    讲台上放着一张纸，是座位表。虞紫按照座位表，找到黄柯寒的位置坐下。

    无所事事地等待的时间，虞紫有点困。她想在桌上趴一会儿，但是想起了寝室门上贴着的“校园安全守则”，它要求学生规律作息时间。按照黄柯寒的作息，这一天显然是没有时间睡午觉的。贸然睡觉会违反这条规定。

    困可能代表无聊，无聊代表感觉安全，这是一件好事。虞紫从书包中取出晚上的教材《动物学实验》……更困了。虞紫把书放回，借着实验服袖子的掩饰，把小臂掐出几个指甲印。

    13:30，一个比化学老师更高的绿叶怪走进218室。它抱着一沓纸，进门道：“把这个传下去，每人一张。你们这节课的老师生病了。我来收一下作业。”

    待纸张发放完毕，绿叶怪接着说：“现在全校都没人在室外上体育课，所以我们可以上天文课，绘制天象。要求都在纸上，需要一支笔，没有笔的回寝室拿。晚上6点前把作业交到讲台上，交了之后就可以下课了。现在解散，有事不要问我，我只是收作业的。”

    说罢，它就趴在讲台上，一动不动了，几秒钟后，它发出咳嗽卡在嗓子里一般的鼾声。

    纸上的内容很简单：“在校园中任意地点抬头望天，绘制天体图，注意相对位置。”接着就是几张空白的答题纸，备注“可打草稿”。

    槽点过多，虞紫一时不知从何吐起。

    她转头看向窗外的茫茫大雾。时间不对，天气不对。不要说星星了，连天空都看不到。即使能看到星星，一个个看起来一模一样的小点，对于认不出名字的虞紫来说，要怎么表达相对位置呢？教材和参考资料也没有。

    周围的同学一个个走出了教室。虞紫一方面觉得从众地混在中间比较安全，另一方面又不想和这些类人生物靠得太近。于是她不远不近地缀在最后。然而，走出物理楼之后，同学的身影完全被雾掩盖了。虞紫明明和前面人离得不远，走到室外却一个人也看不到。

    眼前只有茫茫大雾和路灯的光。不仅是看不到人，连声音也没有。能见度似乎更低了，虞紫走出几步，回头就连物理楼都看不见了。虞紫产生了一种错觉，好像她已经迷失了，往任何方向走都没有区别。

    所幸，她退后几步，又能看见物理楼了。

    “有人吗？”虞紫抬高声音，喊了一句。不出意料地没有收到任何回应。

    这不正常。按照类人生物的速度，此刻应该还能听见它们的脚步声和交谈声。

    看来不能合作是这堂课的隐藏规则。

    虞紫走到距离物理楼最近的路灯下。

    时间13:45。周围有雾，但环境亮堂，显然没到星星显露的时间。按照之前月历上看的，日期是11月12日。作业截止时间是18:00。

    等待似乎是一个可行的方案，等雾散去，等夜晚在18:00之前到来，然后紧赶慢赶地完成作业。往好处想，说不定这里的太阳很早就会落下地平线。

    但是虞总觉得这种想法太乐观了。

    她抬头盯着雾蒙蒙的天，一时没有办法。于是她在电线杆旁边坐了下来，小心翼翼地和草坪保持距离。过了一会儿，她仰躺下来，躺在平整的砖石路面上。

    以往，居住在大城市中，虞紫几乎看不见星星。到了郊区的山上才能看到。这是因为城市夜晚的灯光遮蔽了星星微弱的光——这座校园的路灯一直开着，是不是也会遮蔽星光呢？如果把这一片的路灯都关了，也许会有坚强的星光刺破迷雾，落在虞紫的作业上。

    虞紫起身，仔细观察旁边的电灯杆。打开一个没有上锁的保护罩，里面有一个倾斜的按键，两端写着“开”和“关”。此刻是“开”的状态。这个电灯的确是可以手动关闭的。

    但是虞紫没有立刻动手。她还记得“校园安全守则”中的说法：在任何时间，都要将自身置于光照下，校园主路旁的路灯会一直开放。

    从这条规则看，光照是一种对学生的保护。黄柯寒和她的室友们在睡觉时，旁边也一直开着一盏灯。

    虽然此刻还是明亮的下午，但是虞紫相当谨慎地从兜里掏出早晨从床上拿的小灯。她把小灯打开，它看起来还能亮很久，供电充足。然后虞紫关闭了路灯。

    虞紫周围的亮度并没有什么变化——产生这个结果真是正常极了，毕竟现在是下午，明亮的环境主要来自天光，而不是路灯。虞紫觉得自己只是死马当活马医，获得了马继续死着的合理结论。

    下一步怎么办呢？只能把其它灯也关了看看效果。理智上虞紫认为关一盏灯和关一排灯不会有差别。但同样是理智上，虞紫也知道她没有其它办法了。

    虞紫抬着头，盯着灯泡的方向发呆。灯光熄灭后，雾气扑上来，把灯泡淹没了。随后雾气向下蔓延，灯柱也要消失在雾气中。

    一种莫名的危险感让虞紫的脖子上起了些鸡皮疙瘩，她突然觉得关灯是个愚蠢的决定，至少她还需要进一步的思考。

    虞紫伸手进入雾气中，寻找开关的位置。灯柱比之前更凉，进入雾气的指尖也快速发凉，有一瞬间，她觉得自己的手失联了。