在听李怡静说关于G的消息时
许青青本想逃开的
但是大脑似乎没战胜腿
听到了开头也想听到结尾
“有人和G表白了”
一瞬间的失落感瞬间席卷许青青的心头
她找到了近期右眼皮一直跳的根源
迫切想掩耳盗铃
像听任何一个八卦一样津津有味
但许青青做不到
她无法直视李怡静的眼睛
但也没来得及阻止话题的进行
许青青有些无力心跳无端快了两拍
“但是……”
许青青听到了这个词像抓住了救命稻草
准备好了一切附和或敷衍的话语
心里默默打着底稿
“果然男生没一个好东西”
许青青听着李怡静带着愤怒语气的话语
松了口气
“怎么了？”许青青问
很符合一个旁观者的语气
许青青自以为
李怡静没发现不对劲
顺着问句往下说故事
“青青你还记得G吧？”
“G ？”许青青带着几分思考和迟疑
理所当然的说出
“昂~ 是那个20班的男生？”
李怡静像找到知音“对对对”
“我跟你讲咱可别喜欢他了”李怡静充满嫌弃
或许是上次两人太一拍即合太热烈
李怡静用上了“喜欢”的字眼
这着实超出许青青的认知概念
甚至一瞬间让许青青从慌乱中剥离出来
听着李怡静阐述G的恶行
许青青确实不知道作何反应
肯定的表示“这人怎么这么坏”或是质疑事件的真实性似乎都有悖于许青青的处境
在听说G对女生态度恶劣的事件之后
许青青对G的印象并没有像李怡静一样急转直下
这种信任就像对于那个有缘人的信任莫名其妙
高一某次考试前
许青青复习的头大
便写起了情书
“问题是我也没人可写啊”
“嗯嗯嗯有了和我一同出生的有缘人”
许青青和他其实除了出生的那天之外毫无交集
只是听爸妈说
他俩就隔几分钟出生
一个人不哭了
另一个人就接着哭
一个人只睁着左眼
另一个人就只睁着右眼
还怪好玩的
许青青开始了写字
想通过这样缓解一下考试前百无聊赖的心情
顺带写了人生中的第一封情书
只是写着写着就有点变味了
毕竟假的说不成真的
最后倒像发好人卡了
“我只是执着地纯粹地相信他会变成很好的人”
当然除此之外
还短暂的想象了一下自己的理想型
最终得出结论
短时间根本找不到喜欢的人
这就是许青青和所谓有缘人的全部了
吴白和G大致在某些方面属于一类人
他们在充满爱的环境中出生
在掌声和鲜花中成长
没遇到过过不去的挫折
没有拌住脚的障碍
甚至没有造成困扰的压力
但是爱和信任这类东西谁会嫌多呢
在吴白和G视角里
他们或许也期待着
甚至标准高于其他人的喜欢
吴白也需要一个人毫无保留的关注和信任
而爱情需要特例
需要标志着特例的唯一性
他品尝过恋爱的甜和苦
稍有不慎会走上截然不同的路
他有些羡慕G 可以在他的神坛
也有些好奇他心动的模样
但这并不代表
吴白希望G和他一样在爱情中当个失败者
于是当流言蜚语日嚣尘上
吴白表现得比起G这个当事人更加愤怒和委屈
倒是G 还得反过来开导开导他
忙着当导师没分什么注意力到所谓的流言上去了
许青青在某些方面过于相信自己的判断
也相信首因效应
是有些果敢和无畏在的
她不需要听到任何解释或说明
她并不认为自己有评判的权力
只希望G还是G
保留自己的特质的独一无二的G
我只喜欢他的人设？
不是许青青自问自答
许青青仍然不懂什么是喜欢和爱
只是出于首因效应建立起的信任
盲目地站了边
许青青曾经和和何忻讨论过爱情的发生
何忻显然也不知道最佳答案
唯一肯定的是
她是产生好奇就会主动出击的人
这与许青青的性格大相径庭
没什么参考价值
信任的建立过程说来也怪
面相不同的人群会有截然不然不同的标准
至少许青青是这样的
生活有无数个赌注不是吗
许青青没那么想赢但也不怎么想输
在决定的岔路口
不能期待留住谁
只能依赖垂怜和好运
所幸许青青积累起来的运气终于派上用场
让她无比顺利地识别真心
“你明明做得够好了”吴白又开始愤愤不平
G已经听到吴白声音都有点害怕了
无他唯耳熟尔
于是立马回应“是是我也觉得”
他试图切断过这个话题 但发现根本没用
只是附和表示同意已经是结束这个话题的最佳策略
“难道有法律规定有谁和你表白还必须答应了”
见这次的敷衍不见疗效
G决定再尝试和吴白表明自己的立场
“可能人传人话就变了型 但这影响不到我的生活”
吴白除了气这件事
还气G无所谓的态度
“那也不能被人误会上赶着挨骂吧”
“你说那人是几班的你不好意思追究我替你去”
吴白愤愤不平
“其实我早不记得了”
G还是保持平静
吴白恨铁不成钢
“所以你看 他们根本不重要”
“相信我的人自然会相信我比如你吴白”
“我只是眼见为实站在正义的一方好吧”
“你要当渣男我第一个教训你”吴白用自以为很凶的语气警告G
命运的安排？
本不会相遇的时间和地点里
G 吴白和许青青擦肩而过
真的仅仅擦肩而已
每个人却怀揣不同的心思
装作只是不起眼的陌生路人
见了不会留下任何印象的一面
而后分道扬镳
G在短暂的相见里
竟破天荒觉得他反驳吴白的信念感摇摇欲坠
许青青也会听说吗
G不明白自己期待什么样的答案
想让她知道还是干脆毫不关心
G第一次由衷希望自己沉冤得雪
无论会不会传进许青青的耳朵里
许青青很想听一听G的声音
之前每次交集太仓促
这个悬念便一直存在着
直到这一刻才知道
原来眼睛也可以讲话
或许因为有人在祈祷
事件出现了转机
"G,有人找"工具人班长再次上线
G现在对这句话有点PTSD了
得做做深呼吸才敢出门
出了教室门口
便见一个女孩站着 左手揪着校服袖子的角焦灼等待着谁的样子
除此之外没有旁人了
G正想问问有什么事情
便听到女生的声音
似乎在心中默念过很多遍似的
字连成一片容不得G说些什么
“这次不是告白拜托你打开看看”
然后用更小的声音说了句“对不起”便跑开了
G懂了
这封信虽然重量很轻用两根手指就能夹起
但却很重关乎不止两个人的澎湃的真心
这是一场无需反馈的勇敢的奔赴
许青青获得情报
他又变成很受欢迎的人
许青青与有荣焉
真切的为他开心
大概被雨淋湿的人更令大家动容
对G表达心意的人达到封顶
G不胜其烦 甚至有时宁愿流言没消除
但这行不通别失望吧还是支持我的人
吴白那个女孩可能还有许青青
以及默默保持安静 不以此为玩笑的大家
许青青很开心因为她没赌输
说得再详细些因为G没让她赌输
这种开心直接表现在
许青青变成一个话痨
比起往常亢奋许多
比起往常多了些不易察觉的欢喜
“下一节课上物理 886 许青青”
才刚下课张一霏就急着和许青青告别了
许青青从桌洞拽出一沓书
想了片刻又转过身在书包拿出本子
边动作边回复张一霏“急什么把我赶走想让谁上位”
张一霏没被唬住
“是何忻哦 我俩相亲相爱不要你了”
许青青撇撇嘴还在寻找历史课要用的最后一本本子
“你俩我可放心了可千万不要为我争风吃醋喔”
话音刚落搬着历史课要用的材料站起来
“886 和平相处昂”
上历史课的教室并不遥远
只隔着一个走廊
就在13班的对面
至于为什么发生一个班的学生还要分开上课
13班实在算是个特例
蔚蓝一中位于新高考的城市
简单来说高考的科目是“3＋3”
前一个3是固定的语文、数学、英语
没人逃得过
后一个3嘛就是在剩下的科目里随机选
说是随机也没那么任性
许青青他们是第二届新高考考生
学校按照上一届的经验
只给出10种组合
并且宣称
要实行像大学一样的走班制度
提前让同学们体验一下大学生活
或许大家都走来走去实在有难度
基本一个班都是选一个组合的
只有13班是史地生＋物地生的双拼组合
只有这批历史人需要每天走来走去
许青青到的不算早
进入教室的一瞬间
就与背书声撞个满怀
在氛围驱使下
许青青也对着学案背诵起来
不一会课代表走进来
在黑板上写下
背诵第7讲学案上课听写
许青青往常对听写惧怕得很
主要是历史老师听写题目变换莫测
很少听写大题总提问细节
每道题留的时间大概只有30秒
让大家只写关键词
偏偏许青青是学案怎么写 就怎么背下来不知变通的人
总会有几道题根本来不及写
于是老师在听写本上无数次评语都是 “关键词”
意外的是
许青青非常顺利地度过今天的听写环节
所以他也一定是吧起码在今天