看着黎云念哭得红红的眼睑，手下压着她的个人资料，资料上的图片是笑着的，却有股淡淡的忧伤，永远抹不平的伤痛。

    在恢复冷静之后，黎云念的情绪稳定下来，下意识的与所有人远离，又一次板板正正地坐在角落的椅子上，好像一切从未发生，只有紧握地双手在诉说着她的不安。

    解苑知道，她已经清醒了，于是示意张瑾清可以以自己的原本身份询问。但在这种情况下已经没有询问的必要，毕竟是个孩子，他们必须保证孩子的心理承受力。

    张瑾清起身：“解医生麻烦您了。”说罢，打算转身走出。一直没有发言的黎云念，猛地抓住了张瑾清的手腕，又忽然松掉，在看到张瑾清转过头之后，连忙说道：“对不起，对不起，对不起。”

    张瑾清没有答话，只是微微一笑，接着转过身来，跨步走出了候问室，等黎云念回过神来，候问室内，又只剩下了她和解苑。她微微抬头，解苑微微笑了笑，拿出轮椅侧面小背包里的白纸，将白纸抚平，同样递过去的，还有一只小兔子笔：“云念，不要害怕，我和他们都不一样，我是你的心理医生，还没有正式认识过，我们都写下来吧，好不好？”

    黎云念的眼神有了波动，停顿了一会，什么也没问，结过了笔和纸，低头开始写。原本被发带束缚的头发，有一缕掉落下来，轻轻的打在小兔子的耳朵上，轻轻地贴着她的耳朵，笔下是一个个圆润的字体：黎云念，17，清云高中高三生。

    候问室外，看到张瑾清出来，清云的老师冷心愿忙迎了上去：“警官，这孩子到底是怎么了？我们必须保证孩子的安全。”作为黎云念的班主任，说不紧张是假的，毕竟是自己的学生，刚刚自己也亲眼看到了那孩子的模样，与平常根本不是一般模样。

    张瑾清心里清楚的知道，这孩子的心里可能真的生病，又涉及这样的案件，每一步都得很小心。也不能排除任何人的可疑性，以及对孩子的伤害性。他组织了一下语言：“这个孩子可能心里受到过创伤，有一部分的过激反应，我们的心理医生已经在对她进行安抚，今天的询问可能就到这里，还麻烦你与这位老师多观察这个孩子，多留心一下。”

    毕竟教了很多年的书，吴越心，也是见过大风大浪的人，这么多年就是经历，也不是没有来过公安局，只是看到李云年这状态，还是被吓了一下，毕竟这孩子挺乖的在学校从不惹事，就在他沉思的时候，旁边的年级主任开了口：

    “警官，这孩子，您看我们是怎么安排？是联系她其他家人？还是带回学校？但我看她情绪不好，可能回学校业无济于补，学校自然会对学生的安全负责，但是这孩子实在情绪不稳定，不适合回归学校。”毕竟是当领导的人，李月芳，不仅仅要为学生考虑，也要为学校考虑。

    “的确，对于黎云念来说，回到学校只会恶化病情，没有任何的好处，而且流言蜚语一旦起来，这个孩子根本受不住，也不能排除人格分裂或者反社会行为的心理，不能保证她不会对其他同学造成伤害。”整理好资料的顾晓颖，再次回到候问室旁，对老师进行安抚，同时也表述自己的想法。

    综合多方面的因素，张瑾清沉默了一会，点了点头：“的确不适合回学校。”