“第一种层次，只有谩骂的批评。

    没有拿出任何的事实和道理，还以谩骂代替了正常的交流，这可以说是非常低级的批评。

    第二种层次，主观臆测的批评。

    这种也是没有拿出任何的事实和道理，而只是主观认为，就自以为是地去认定别人是错误的，然后进行批评，这也是水平很低的。

    第三种层次，人云亦云的批评。

    不管是不是事实、有没有道理，只要有人那么说，你就也去那么说。那先别说这是不是事实，你只会偏听偏信，就已经在犯错了。”

    说到这，潇成扫视着台下的犯人们。

    而他们也不再有谁唱反调，毕竟减刑的机会在眼前，他们也没有傻到非和自己过不去。

    “就好像你们对我一样，”潇成指了指自己的猪脑袋，继续道，“你们在跟着造谣者骂我之前，有没有想过这样的三个问题。

    第一，你们和我认识吗？有过任何的一点接触和了解吗？有的话，请举手。”

    讲台下无人举手。

    “第二，对于别人说我的这些事情，你们是亲眼所见、亲耳所闻，而并非只是听别人所说的，请举手。”

    讲台下还是无人举手。

    “第三，对于这些事情，你们是已经知道了事情的全貌，而并非只是知道片面信息的，请举手。”

    讲台下仍旧无人举手。

    潇成笑着一摊手：“你们看，你们在只是听说而非亲见，只知片面信息而非知道事情全貌的情况下，就去对一个自己根本没接触过，连了解都不了解的人去评判好坏，你说你们能不犯错吗？”

    连续三问无人举手，犯人们都面露惭色，开始意识到自己的问题在哪了。

    “所以，批评的第一个大前提，就是自己要先搞清楚事实，而要搞清楚事实，就要去调查，而不是偏听偏信、人云亦云就行了。

    要知道批评确实是你们的权利，但权利总是伴随着相应的义务。而只强调自己的权利，不要自己的义务，那就只是在耍流氓！

    就好像一个人根本不懂医术，却觉得自己有当医生的权利一样。就好像一个人根本不懂法律和判案，却觉得自己有当法官的权利一样。那都是要害人害己的！

    然后，你们还要一边耍着流氓，一边自鸣得意，以为自己才是正义与道德吗？”

    当潇成说完这番话，不少犯人都羞愧地低下了头。

    “当然，我今天来，不是来指责你们的，更不是来虐待你们。而是闻道有先后、术业有专攻，我给你们讲清楚这其中的道理，解开你们的疑惑，这样你们以后就不会再犯相同的错误，也就不会再被抓进来了嘛。”

    闻言，许多犯人如释重负。毕竟当他们知道潇成也参与了国家战略武器的研制时，便猜到他们跟着那些网络四害去网暴潇成，无疑是危害了华夏，更是与潇成结仇，那他们的下场还能好？

    可如今潇成似乎不计前嫌，还亲自给他们上课，并声称帮他们获得减刑的机会，这让他们开始觉得有些感动。

    苏语希看到这里，突然也为男友而感动，因为他真的很温柔。

    与此同时，许多网民通过网络直播，也正观看着这堂别开生面的课，甚至有不少开始听得入迷。观看直播的人数持续上升，很快就从1万涨到了10万。

    只听潇成在讲台上继续边写边说道：“第四种层次，是以偏概全的批评。

    其中最典型的就是全盘否定，比如你有十个优点，他绝不会夸你一句；而当你出现一个缺点时，他就跳出来批评你了。然后，以这一个缺点去否定你的全部，而完全忽视了你那十个优点。

    这种人就像井底之蛙，水平越有限就越自以为了不起。也正因为水平越有限，他才最喜欢拿放大镜去看别人的缺点。没有缺点也要鸡蛋里挑挑骨头，以此来证明自己很有水平。

    人越没有什么，就越喜欢装自己有什么。就好像寒国人为什么喜欢装自己很男人？因为他们小嘛。为什么他们喜欢天天偷我们华夏的文化？因为他们自己没有嘛。”

    “哈哈哈~”犯人们哄堂大笑起来。

    到此，课堂的气氛也越来越活跃了，犯人们从一开始的集体抗拒心理，到此刻转而开始听得津津有味。

    “第五种层次，自我中心的批评。

    人和人因为经历、知识、阅历、视角等等的不同，所以总是容易看到不同的东西，所谓的横看成岭侧成峰就是这样的道理。

    人们在各自人生的学习、思考和实践中，都或多或少各自掌握了一些真理。

    但可悲的是，总有人把自己掌握的那一部分真理当成了全部，更当成了唯一。

    于是，只要你和他是一样的，他就说你是对；但凡你和他有不一样的地方，他就觉得你是错的，就要来批评你了。

    然而历史告诉我们，海纳百川、有容乃大。反之，则越狭隘和傲慢。

    就好像霉国人总喜欢说自己是山巅之城、耶合华的选民，把自己西方的神视为世上唯一的神，来显得自己也好像高其他所有民族一等一样。

    但实际上，华夏大地上出现文明之时，他们所谓的神都说不定还在树上呢。”

    听到这，犯人们再次爆发出大笑声，甚至还有人鼓起了掌。

    “第六种层次，带有引导倾向的批评。

    这种也是往往根本不提你的任何优点，而只提你的缺点甚至放大你的缺点。

    更有甚者，故意歪曲你的言行，或者无中生有你的言行，在你的背后兴风作浪，引导人们去对你产生负面印象。

    看起来批评者言之凿凿，实际上不过是摇唇鼓舌去忽悠民众，把民众当枪使。

    更有甚者，像霉国那样拿出洗衣粉，就说伊啦克有生化武器。

    那你们霉国佬咋不敢去跟鹅国干一架呢？

    还不是因为鹅国真的有生化武器么。

    从这点就可以说明：帝国主义就是纸老虎，还是欺软怕硬的纸老虎！”

    “好！”犯人已经开始鼓掌叫好起来了。

    “第七种层次，另有目的的批评。

    这种比第六种更为聪明一些，因为他从不说假话。相反，他说的会全都是些真话。当然，他也只会提你的缺点，而不提你的任何优点。

    而之所以这样批评，看起来正义凛然，实际上是另有目的：就是想利用你的错误和弱点来打败你，好完成打压你和自己得利的目的。

    说白了，这种批评还是在拿民众当枪使。而也有不少傻乎乎的人，以为别人说的确实是实话，就跑去给别人当枪使了。

    就好比我们的理得胜爷爷，历史评价是七分功、三分过。而境外势力要黑他老人家的时候，就只会跟你说他的那三分过，而绝口不提他的那七分功。

    而你听完后，觉得人家说的那三分过的确是事实，就跟着境外势力一起骂我们的理得胜爷爷。

    我只能说你是败登当众拉稀——连脑子都跟着拉出去了。”

    这下连在一旁旁听的苏语希都撑不住了，大笑得完全不顾在人前的淑女形象。

    讲台下犯人们也是连连叫好，要不是他们身上还穿着囚服，还以为这里是哪个庙会呢。

    网络上也逐渐沸腾了，观看人数越来越多，眼见就快要突破30万。

    原本大家只知道潇成参与了国家战略武器的研制，如今再看他给犯人们上课，才明白他不仅是个顶级科学家，在教育上似乎也有一手的样子。

    “第八种批评，是恃才傲物的批评。

    这种往往确实有着过硬的才能和学问，对你的问题可以一阵见血地指出来，甚至令你醍醐灌顶。

    但在批评时，也时常带着对你的或轻视、或嘲讽、或歧视的态度，不懂得先尊重别人。

    因此，这种人在才能和学问上是值得尊敬的，但在品性上却不值得，是以人们也普遍会对这类人敬而远之。”

    说着，潇成又指了指自己的猪脑袋：“就好比我现在，我比你们先闻道，但我若是给你们上课的时候轻视你们、嘲笑你们、歧视你们，你们还会尊重我吗？”

    讲台下的犯人们齐齐喊道：“不会！”

    “对头，就是这个道理。所以，不管一个人有才华还是没才华，想要获得别人的尊重，归根到底还是得先懂得尊重别人。

    就好像以色劣的油太人一样，自己强大的时候，把别人的国家变成一个露天的集中营，杀起人来连妇女和儿童都不放过。

    自己弱小的时候，则被关进集中营，被成批成批杀掉。

    为什么油太人不管强大还是弱小的时候，都得不到别人的尊重？

    因为他们自己不懂得尊重其他民族嘛！

    历史无数次证明好心收留他们的人，最终都会被这头白眼狼反咬一口，反过来屠杀你的人民。

    两千年前的萝马是如此，两千年后的阿啦伯世界竟依然还是如此。

    要不说他们为什么会两千年一直在流浪？你说他们是世上最聪明的民族之一，这有用吗？”

    “说得太对了！”

    讲台下的犯人们爆发出了强烈的赞叹，所有人用力鼓掌。

    而网络直播的观看人数也已经暴增到了50万，这场本来是给犯人们上的课，竟让无数网友也在弹幕里纷纷留言说“学到了，谢谢老师”。

    苏语希看到这一幕，再看看讲台上的潇成。恍惚间，她似乎在男友身上看到了另一个人的影子。

    那个人的思想光辉照耀了全华夏，令无数后来者折服与学习。