在周日的时候，到了每月一次的家长开放日，那天育才学校会在中午的时候，给每个人2个鸡腿，晚餐统一用第一种方案，积分排名在年级前100名的，统一用第二种方案。

    在每节课的最后排，会坐着20多个家长，那20多个家长中，有初一（9）班的家长，也有别的班来旁听的。

    当天会进行一个月的全校通报批评和年级通报批评。

    这个日子，对温玹竹来说，是一个很好的完成支线任务的机会。

    回宿舍后，温玹竹发现自己的桌子上放着一个纸条，上面写着∶“1号会议室右后A6，周日上午4:30。”

    *

    温玹竹4点钟便起了床，吃了20分钟的早饭，然后从宿舍楼3层跑到一楼，又跑了2公里到2号楼，最后跑到B1的1号会议室。

    跑到1号会议室的时候，已经到了4:27，温玹竹找到自己的座位坐下的时候，距离4:30还剩不到10秒。

    “现在，所有人彩排一遍。

    “后A的所有人起立，你们是被通报批评的人，左侧全校通报批评，中间和右侧班级。

    “后A的中侧和右侧坐，然后左侧的人走过来，上台。”

    3个人缓慢地走到台前。

    “你们三个一起跟前面的老师道歉。”

    “对不起。”

    “镜头。”

    “对不起。”

    “然后每个人说自己犯了什么错，再道一次歉。”

    “我不应该给初二（7）班杨梦送情书。”一个女生说∶“我不应该早恋，也不应该是同性恋。”

    “同性恋”三个字犹如一盆冷水，浇到温玹竹的头上，原来…是错的。

    至于温玹竹是从什么时候爱上她最喜欢的朋友的，她也说不清。

    “我不应该代替初三（7）班何仰给初二（7）班杨梦送情书。我不应该看到早恋而不制止。”另一个女生说。

    “我不应该在得知初三（7）班何仰给初二（7）班杨梦送情书之后，找初三（7）班何仰约架。”一个男生说。

    “初三（7）班何仰、初三（7）班何暮、初三（9）班江严，年级通报批评。”

    三人回到自己的座位。

    *

    结束的时候已经是中午了，学生们还是照常吃了饭。

    晚上，温玹竹一直到后半夜才睡着，脑海里一直充斥着一些事。

    这次的家长会，温玹竹不止没能成功完成任务，甚至连苏予的父母的面都没见到。

    还有同性恋，温玹竹从小就没有见到过任何的爱，除了两岁前那声带着爱的“玹竹”，再没见过其它。

    后来亓蔭蔭和顾朝在一起的时候，才第一次见到爱情，后来她遇到过许多对爱人，但是他们都是男女。

    当温玹竹察觉到自己的情感的时候，第一反应是隐藏，然后，她在网上搜寻了许多关于女同的事，所有人都说，同性恋不是错的。

    直到今天，温玹竹还是没有任何办法证明同性恋不是错的。

    可是，你看，所有人都说是错的，又凭什么……

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    又到了家长会的时间。

    温玹竹又看到了一张纸条∶“下午2:30-3:00，3号会议室。”

    温玹竹突然想到了一个问题，育才学校的真相到底是什么呢？

    她想到了刚来的那天的那节体育课，过度体罚学生。

    但说出来不会特别轰动，让父母把她带走。

    不如，不完成这个任务了？

    现在就跑。

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