清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在了高安妤的脸上。

    他揉了揉惺忪的睡眼，赶紧收拾收拾起床，今天是初二的第一节早读可不能迟到了……

    然而，当高安妤踏进教室，班里的同学也陆陆续续的坐到了自己的座位上。

    听到乔昕念老师宣布的20分钟背完1单元单词的任务时，高安妤的心瞬间沉到了谷底。

    高安妤，一个自诩为学渣的少年，对于英语单词的记忆，总是显得力不从心。

    他勉强地跟着同学们一起大声朗读，但她心里清楚，这些单词并没有真正进入他的脑海。

    时间一分一秒地过去，英语老师开始提问。

    同学们一个接一个地站起来，大多数都只能支支吾吾地回答出几个单词。

    高安妤心中暗自窃喜，但随即，他的名字被老师点到，他的心猛地一紧。

    站起来的高安妤，面对老师的提问，只能结结巴巴地回答出几个单词，错误连连。

    乔老师的眉头紧锁，显然对她的回答并不满意。

    高安妤感到一阵羞愧，她知道自己的表现让老师失望了。

    好不容易熬过了一上午，初二的生活高安妤还很不适应……

    午餐时间到了，高安妤独自一人坐在食堂的角落，大口地吃着午饭，试图用食物来填补心中的失落。

    突然，她听到有人叫他的名字，抬头一看，竟然是初一的英语老师。

    高安妤和老师打招呼后，老师坐在他的对面，微笑着听高安妤倾诉着上午的遭遇。

    老师轻轻摸着他的头，告诉他：“这只是个开始，后面还有更一多的挑战等着你。”

    高安妤看着老师温和的笑容，心中的阴霾似乎被驱散了一些。

    她知道，尽管自己现在是个学渣，但这并不意味着他没有逆袭的可能。

    她开始制定学习计划，每天早起背单词，利用课余时间复习语法，甚至在晚上睡前，她也会听英语听力，让自己的大脑逐渐适应英语的语感。

    随着时间的推移，高安妤的努力开始显现成效。

    高安妤的英语成绩也比刚开始好的很多，单词量也在不断增加。

    英语老师也对高安妤刮目相看，在课堂上多次表扬了高安妤。