林飞心中充满了忐忑，他刚刚被意外地选为班长，虽然他对这个角色充满了期待，但更多的是无所适从。他回到座位上，同样也是最后一排靠窗的位置，林飞发呆的时候总喜欢盯着窗外。林飞努力保持镇定，他的目光回到面前的桌子上，试图整理自己的思绪。无意中扫过周围的同学，大家的神情或许都带着几分好奇和期待。

    霍行站在讲台上，他的语气亲切而鼓励：“既然大家刚刚进入新环境，第一堂课大家先熟悉一下彼此。下课后，林飞同学请到我办公室一趟，8楼电梯左侧第一间。”随后他便走出了教室。

    随着班主任走出教室，原本略显拘谨的同学们立刻变得活泼起来。教室里充满了轻松的氛围。几个人凑在一起，热烈地讨论着他们的兴趣爱好。随着大家的互动，教室里的气氛逐渐活跃起来。整个教室充满了欢快的笑声和热烈的交谈声。

    林飞坐在后面，目光扫过这些逐渐熟络的同学，心中的紧张感稍稍缓解了一些。虽然知道自己作为班长需要融入大家，但由于社恐，他却觉得有些力不从心。他注意到白辰坐在座位上，安静地翻着书。他的冷静姿态与教室里其他同学的热闹形成了鲜明的对比，让林飞感到稍许安慰。

    就在他胡思乱想的时候，江江走了过来，脸上挂着友好的笑容。

    “嗨，林飞！”江江的声音充满了亲切感，她走到林飞面前，伸出手来打招呼，“我刚才注意到你有点儿拘谨，不用太紧张的，大家都很友好的。”

    林飞抬起头，看着江朝友好的表情，心中的紧张感稍微缓解了一些。他微微一笑，努力让自己看起来放松一点：“江江，你好。我确实有些紧张，不知道该怎么开始和大家交流。”

    江江拍了拍林飞的肩膀，轻松地说：“没关系，大家都是新同学，相互了解的过程需要时间。其实，像你这样主动尝试融入大家，已经很棒了。只有你可以记住全班同学的名字呢，超级厉害的！”

    “没有啦，可能我的记忆力比较好一点”。

    “其实我也超紧张的，不过我刚刚注意力都在怎么自我介绍上根本就没记住几个同学。”

    “没关系，我可以告诉你”。

    “太好了！谢谢班长！”

    林飞扶额，开始为江江逐一介绍班里的同学。

    最后林飞指了指角落里的白辰，“那边看书的人叫白辰，他有非常罕见的治愈系异能。”

    江江点了点头“：这个我知道，我之前记住他了，因为他长得很帅”。

    “是的”。

    “他自己一个人欸，我们去找他吧。”

    “这样会不会不太好，他在看书。”

    “没关系啦，也许白辰同学也社恐呢。”

    “那好吧，我们去试试”。

    他们走向白辰，江江热情地打招呼：“白辰同学你好啊！我们想过来认识一下你。”

    注意到有人叫他的名字，白辰把书放下，“你好啊，江江同学，林飞同学。”

    “欸，你居然记得我的名字”江江惊讶地说。

    “当然，我还在知道你是群主。”

    白辰似乎很少笑，俊美的脸庞在说话的时候也是冷冰冰的。林飞注意到他好像还含着一支棒棒糖。

    “你们要吃糖吗。”白辰从书桌里拿出一把棒棒糖，什么味道都有。

    “我要”江江兴奋地回答，并选了一支草莓味的。

    林飞选了一支葡萄味的：“谢谢你，白辰同学。”

    “说起来白辰同学这么厉害的异能为什么会分到f班啊。”江江好奇的问。

    “我错过了入学考试，走后门才能进入异能高中的。”

    “就这样告诉我们没问题吗？”林飞感觉有些不好意思。

    “没关系的，大家迟早都会知道的”。白辰看起来并不在意。

    就在他们聊天的时候，下课铃打响了。林飞开口“：你们聊，我去找一下班任。”

    江江朝他摆了摆手。

    林飞在心里默默祈祷，希望这次的见面能顺利，让他在接下来的班长工作中更加自信和得心应手。

    林飞走向班主任的办公室，心中不禁有些忐忑。这次担任班长的任务让他感到肩上的责任沉甸甸的。林飞站在办公室的门前，深吸一口气，敲响了门。门内传来了霍行老师清脆的声音：“请进。”

    林飞推开门，走进了办公室。“老师好。”霍行老师正坐在办公桌后，目光平和地看着他。林飞略显紧张地站在桌前，等着老师的指示。

    霍行老师放下手中的文件，温和地对林飞说：“林飞，作为异能高中的班长，你不仅需要具备一定的组织能力，还要承担起许多额外的责任。与普通高中的班长不同，我们这里的班长需要在训练上协助老师，帮助同学们更好地发展自己的异能。”

    林飞点点头，认真听着。霍行老师继续说道：“你记得全班同学的名字，这说明你非常细心。这一点对班长来说是很重要的。班长不仅要管理班级的日常事务，还要在训练过程中给予同学们帮助。希望你能充分发挥自己的优点，认真履行班长的职责。”

    林飞稍显紧张地回答：“我会尽全力做好班长的工作，不辜负您的期望。”

    霍行老师微微一笑，语气中透出一丝鼓励：“在你开始担任班长之后，你会发现这份工作比你想象的要复杂。你不仅需要协调班级的日常事务，还要帮助老师分担许多工作。而且，一个月后，我们会进行新的班长选举，大家会根据你的表现来决定你是否继续担任这个职务。因此，在这段时间里，你需要更加努力。”

    林飞认真地听着，心中默默立下了决心。他知道，作为异能高中班长的职责远不止于管理班级，更多的是如何在各种困难和挑战中保持镇定，并有效地解决问题。

    霍行老师继续说道：“虽然担任班长是一项挑战，但我相信你有能力做好。这个过程中，你也可以向老师和同学们寻求帮助，学习如何更好地履行自己的职责。”

    林飞点了点头，表示自己理解了老师的话。他知道，这不仅是对自己能力的挑战，更是一个成长的机会。他会充分利用这段时间，认真对待每一个任务，努力做好班长的工作。

    最后，霍行老师将一大摞教材递给林飞。林飞接过教材，心中充满了坚定的信念。他带着一份沉甸甸的责任和对未来的期盼，走出了办公室，回到班级。他知道，自己将面临许多挑战，但他也深信，只要付出努力，就一定能够做到最好。

    林飞分发完教材时，课堂的铃声骤然响起。正当他忙碌的手停下时，班主任霍行走进了教室，捧着一个纸箱。全班同学也纷纷转过头来，眼中闪烁着好奇与期待。

    霍行老师将纸箱放在讲台上，站在那儿，目光扫视全班。随着教室的喧闹逐渐平息下来，霍行开口了：“大家好，我不仅是你们的班主任，同时也是你们第一学期五门课程中的《异能感知与控制》的教学老师。今天，大家正式的第一节课就由我来授课。”

    班级里一片安静，大家的目光集中在霍行身上。林飞坐在前排，他的内心充满了期待与好奇。他知道，异能感知与控制是一门关键的课程，直接关系到他们在异能高中中能否顺利发展自己的能力。大家都对霍行老师的教学风格充满了期待。

    霍行老师打开纸箱，露出了里面奇特的物品。一箱的水晶球，泛着微弱的光辉；霍行老师一一拿出来，轻轻放在讲台上，每个水晶球都散发出一种让人不由自主地想要探索的气息。

    “这些水晶球，”霍行老师的声音平稳而有力，“是我们即将学习的内容的关键。‘异能感知与控制’不仅仅是对异能的掌握，更是一种与自身内在力量沟通的艺术。今天，我们将从最基本的感知训练开始。”

    同学们的注意力完全被吸引住了，大家都知道，这节课将揭开他们对异能的第一层神秘面纱。霍行老师走到讲台边，从水晶球上缓缓散发出淡淡的光芒，他举起水晶球，低声说道：“首先，我们需要理解感知。每个人的异能都是独特的，它们隐藏在你们的内心深处。这个水晶球能帮助你们感受到自己内在的异能波动。”

    他将水晶球轻轻放在每个人的桌子上，让大家用手指轻触。林飞将手指放在水晶球上，突然间，他感受到一股微妙的炽热，仿佛有无形的波动在他掌心游走。他闭上眼睛，专注地感受着这种微妙的变化。他的心中充满了惊喜，因为他能感受到水晶球中的力量，它带给他的不仅是感知的体验，还有一股强烈的探索欲望。

    霍行老师看到大家的反应，满意地点了点头：“很好，现在我们进入下一个环节。通过感知的训练，我们可以开始学习如何控制这些感知到的力量。”

    霍行老师的话语在教室里回荡，学生们的注意力再次被吸引了过来。他的话语仿佛在空气中编织了一张神秘的网，将每个人的心弦紧紧地拉扯。林飞看着手中的水晶球，眼中闪烁着惊奇与期待的光芒。水晶球的表面微微发光，散发出一种温暖而神秘的气息。

    霍行老师继续说道：“你们手里的水晶球，不仅能帮助你们感知自己的异能，更是一个有生命的灵能造物。它将不断地感知你们的内在力量，并根据你们的意愿，将它们塑造成你们想要的任何样子。”他顿了顿，眼中闪过一丝鼓励的光芒，“这也是这所学校送给你们的入学礼物。你们能从中获得什么样的灵宠，取决于你们自己的表现。”

    教室里顿时传来一阵低声的议论。每个学生都开始仔细打量自己手中的水晶球，心中充满了对未来的无限幻想。林飞心中激动不已。他的手指轻轻抚摸着水晶球，感受着它在自己掌中的微弱震动。

    霍行老师看着大家的反应，继续说道：“你们的灵宠将根据你们的内在力量和表现逐渐显现出来。水晶球会记录你们的每一个细微的变化，从你们的情感、思维，到你们对异能的掌控。随着你们的成长，灵宠也会不断地进化。”

    班级里的气氛变得活跃起来，大家开始讨论自己的期望与梦想，谈论着自己希望拥有的灵宠，林飞也不例外。

    霍行老师观察着学生们的反应，满意地微笑着：“记住，灵宠的出现不仅仅是你们能力的体现，更是你们内心世界的反映。努力去了解自己，去发掘自己真正的潜力。接下来大家有一周时间可以全新全意塑造自己的灵宠。本门课程的学分将以是否能成功塑造灵能生命为考核标准。”林飞在心里惊叹，20学分吗，已经占据了总学分的五分之一。

    下课铃声响起，霍行老师离开了教室。学生们纷纷开始收拾书包，兴奋地讨论着刚才的内容。林飞收拾好东西，走出教室，内心的激动和期待几乎要溢出来。他知道，从这一刻起，他的异能之旅将变得更加充满挑战与机遇。

    在学校的广阔校园里，林飞走向自己的宿舍。他的脑海中不断回放着霍行老师的话语，心中充满了对未来的憧憬。水晶球不仅仅是一个工具，更是他通向未知领域的钥匙。他暗自发誓，要用尽全力去探索自己内心的潜力，努力塑造出一只强大的灵宠。

    林飞走进宿舍，放下背包，掏出水晶球，放在桌上。他坐下来，静静地凝视着水晶球的光芒。此刻的他感到一种前所未有的责任感和使命感。他知道，未来的日子里，他将面临无数的挑战，但他也充满了信心与决心。他将与灵宠一同成长，逐步了解和掌控自己内在的力量，实现自己的梦想。

    夜幕降临，宿舍里渐渐安静下来。林飞躺在床上，闭上眼睛，心中默默祈祷。他希望，自己能够充分发挥水晶球的潜力，塑造出一只令自己自豪的灵宠，同时也希望自己能在这所神秘的学校中获得成长与突破。他的心中充满了对未来的期待，充满了对未知的探索欲望。明天，将是他异能学习旅程中的新的一天。