不论多么悲伤，多么不舍，我们终将在一个安静的夏日午后，告别、告别。

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    我是J，你可以叫我J小姐或者J女士。或者什么都不叫，我是谁并不重要，因文字相遇，因文字结缘本就是朋友，只可惜今天我却不能为你唱一首《遇见》，因为我正在写着告别诗。

    我将与一切告别。

    告别喜悦、告别悲伤、告别成就、告别不甘……

    我在初中与文字结缘，那个时候我只是一个喜欢写诗的孩子，最喜欢看诗集，喜欢诸多作者从情诗中解读出来的关于古人缠绵悱恻的爱情故事。最喜欢读的文章是散文，每次总能摘抄下来很多优美的句子，以至于每次写作文时，我都很自豪。

    还记得第一次拿起笔写诗的那天下午——

    我坐在一个狭小的办公室里，拿着一个蓝色的可以用魔笔擦掉的中性笔，在印有红线的材料纸上，为我“感兴趣”的男孩子写诗。

    为什么说是感兴趣，而不是喜欢呢？因为我觉得我年纪尚小，根本不觉得那是喜欢。

    我感兴趣的男孩子，我们暂且称他为“S”。

    S和小说中的男主角一样，每次考试都霸榜阶段第一名，并且还是甩掉第二名二十多分的那种，他很厉害，是学校里的风云人物。只是我却不八卦，听到他的消息极少，班里似乎也没有人讨论他。因此，初一结束，我所知道的只有姓名、性别、成绩三条。

    一到了初二，命运的齿轮似乎开始转动。因为考试的考场都是按照成绩分配的，我虽然成绩没有那么逆天，但也每次能考进阶段前二十，可以跟他分到一个考场。记忆中，有好几次我都跟他坐邻桌……轻悄悄地看着他写字总有一种奇妙的感觉。那种感觉……不知道该怎么形容。但是我觉得，我们可以称得上是朋友，最起码是并肩作战的战友。

    后来，我写了我人生中的第一首诗，为他，也为我自己。

    这首诗并没有拿给他看，我跟他那个时候并不认识，也不熟悉。

    再后来，我的生命里出现了一个会写诗的男孩子……

    称他为“Q”，他是我的同班同学，我也忘了是怎么认识他的了，只是知道他会写诗之后，很想认识他。当然最终，我也如愿以偿。

    我发现……人生好像总是这样，遇到了跟自己相似的人就惺惺相惜，很想交个朋友。怕错过之后再也没有这样的人了，尽管自己很清楚，世界上或许还有很多这样的人，他只是芸芸众生中的一份子，而你和他虽然相似，但是却不一定能真正成为朋友。

    这里抒发一个感慨……emm我跟Q并不是这样的。

    真正跟Q互相了解是从我们互相写信开始。

    那个时候，我们每天早上会请同学递信，或者是早上来得早一会儿，偷偷把信放在对方的桌兜里。

    那段时光，快乐又静谧，每每回望仍觉幸福。

    妈妈骑着电动车送我上学，我一边抬头看天上的星星，一边思考……或者，在早起的清晨在路上默声背诵曹植的《洛神赋》，又或者想念着那个会背诗经，会写诗的男孩子，谁知道呢？

    ——于我而言，文字是倾诉，是情绪，是梦境，是寄托。