记忆追溯到从前，那是故事开始的地方。

    ———题记

    他们说：“回忆是决堤的春天。”但我认为，回忆是从冬的桎梏中逃脱，从而溢满春天。遇见她的两年时光里，存在着两个春天，两种不同的春天。

    第一年春，在初一下时；那年春天是充满着阳光与生命力的。

    在经历了她的开导后，我竟慢慢对生物产生兴趣。但课上却还是撑不过30分钟，两眼就半睁半闭，眼皮越发沉重。于是乎就昏昏沉沉的进入了睡与醒之间的黄金分界地带…本以为她也会像其他任课老师一样，直接点起我的名，让我不要再睡着了。但她好像并不是这样的教学风格，她很不经常在课堂上直接点名有着小动作的孩子。好像在保护他们的自尊心？不得而知，但我打心底里喜欢这样的教学方式。

    她呢，只会边讲述着课堂内容边缓缓地从讲台上走下，移到快要进入梦乡的我身旁，好似调整了麦的音量，把昏昏沉沉的我从睡梦中惊醒而来。是啊，即使是考30多分的孩子她也从来没有放弃，没有让任何一个人掉队。她一直都这么美好，只是那时的自己还没有发觉罢了。

    还有一回，课后的她在与大家谈论着什么；我恰好从旁经过，看见她们都在，便停下脚步想加入话题。原来是在诉说我们三在课上睡着了？！听到这我顿感不妙，本想装做若无其事地溜走，却被眼尖的她揪了回来…哎，又被玩弄于掌心上了。但她却说：“我看着你们一个两个的都如此般困乏也不太舍得喊你们起来。下午第一节课嘛，确实很难让人不想睡觉。”她眼里闪过一丝柔情般说道；是啊，她好像一直都这么美好，能体会我们的感受，能理解大家。只是那时的自己却不以为意…

    第二年春，在初二下时；巧合吗？故事的开篇，起伏跌宕还有结束，都在这个名为春的季节。他们总说：“夏天好像是一个总有相遇又有离别的季节。”

    但我与她好像就为这句话的例外，相遇时是在我可以捡拾起一片落叶，借着朝阳日光描绘着她侧脸的经络，看到秋天流进她的目光的季节；离别时是在，再次见面时，回忆会如同刑满释放般的春日。

    在第二年的春里，我对她的感情好像变的特别了。想要接近再接近这个人…我想我应是中了什么计谋了，我自嘲般思索道。直到那一瞬间的对视，我的心好似烟花炸裂后停留在半空中，有些钝痛却夹杂着很多激动。不与第一次相遇时对视般的心跳加速相同，那时夹杂着紧张与无措。这时的自己才意识到，原来自己已经喜欢上了这个她了…