6+：我现在在公交车上不太方便，等我回去和你说。

    在陈栩身上，陆佳看到过徐泽云的影子。徐泽云也是陆佳见到过为数不多刚上高中就定下目标的人。徐泽云说想学摄影，并早早以繁州大学的新闻传播专业为自己奋斗的目标。

    在此期间，新闻传播专业在网上的风评并不是很好，很多人都在唱衰新闻专业。徐泽云却不以为然，高中三年都没有动摇过自己的梦想，最后也成功考进了繁州大学的新传院。

    陈栩的性格和徐泽云可以说是截然不同，不过他也是一个很执着的人，甚至比徐泽云还要执着。所以，陆佳不能理解，曾经那么坚定写下自己梦想的少年，怎么就这么改变自己梦想了。

    陆佳没等到回家，几乎是一下公交车就立刻拨打了陈栩的电话。

    电话过了很久才接通，陈栩接起电话，好像是在等陆佳先开口。不过陆佳拨通电话过后，已经组织好的劝说的话语，一个都没办法开口。

    她学的是师范专业，自认为靠着理论就可以轻松解决学生们的问题。后来她发现她错了，学生们并不是书本上那些冰冷的数据，他们的生活经历是没有办法完全依靠理论去解决的。

    见电话那头迟迟没有声音，陈栩先开了口：“喂，老师？”

    陆佳叹了口气，让自己平静下来：“能告诉我你是怎么想的吗？”

    “老师，想考W大的测绘很难很难。”陈栩说。

    “测绘的话，之后就业范围可能比较窄。”

    “而且，物化生选专业的范围大于物化地。”

    这些话术之前陆佳都对陈栩说过，当时陆佳还问他：“你想好了吧？”

    陈栩平时并不是一个情感很丰富的人，不过每当谈起地理，谈到测绘，他的眼里总是有光的。他说：“当然了，这是我的梦想。”

    “遇到困难退缩，这可不是你陈栩的行事风格。”

    以陆佳对陈栩的了解，他从来都不是一个畏难的人，他甚至是一个喜欢挑战高难度的人。不管是数学还是物理，只要是有难度的题目，他都喜欢死磕。

    “但是如果这是你的真实想法，我会尊重的。”

    “现在刚分完班，还没有正式开始上课，我去帮你联系主任改专业还是来得及的。”

    “只要你自己不要后悔就行了。”

    “还有你高一一年心思都在地理上了，生物的基础不牢，自己要抓点紧。”

    陆佳高中的时候，班里有个同学叫作裴林。因为生病休学了一年，在高二进了他们班。不仅年龄比他们大，心理也比他们成熟很多，大家都习惯称她为大姐。

    大姐也是担起了做“大姐”的责任，像是班里的副班主任一样。每次大家遇到什么事情了，都会去找大姐谈心。大姐在给予他们安慰和开导以外，有时候还会恨铁不成钢地骂他们两句。

    陆佳和苏婷当时还开裴林的玩笑，说她像个老妈子一样，天天操碎了心。

    现在工作了，面对比自己小的孩子，陆佳终于明白了裴林面对他们的那种心理。作为真正的班主任，她也当起了班里孩子的老妈子。

    “……”陈栩静静地听着陆佳的每一句话：“谢谢老师，我知道了。”

    “我会帮你去找王主任问的，你自己也再想想，别浪费自己的地理基础。”陆佳挂了电话。

    她租的房子离公交站台不是很远，在三楼，走路加上爬楼梯一共不到十五分钟就到了。

    新塘每个年级安排了分管校长、德育主任、教务主任，分管高一的教务主任是陆佳曾经的化学老师，不过只教了陆佳高三一个学期。主任姓王名骞，现在已经四十多岁了，戴着眼镜，显得眼睛小小的，不过那双小眼睛却分外有神。只要王主任没课，手上也没什么事情要处理的时候，他都会在教学楼里到处巡逻。无论是上课睡觉、走神、偷吃东西、偷偷写其他科目的作业，都逃不过他的火眼金睛。

    高二的时候，全体学生要进行小高考，六门小科都及格才有参加高考的资格。小高考的卷子也非常简单，基本上都是基础性知识点。

    当时，王骞主任带两个物化生重点班。班里有个学生，在一次小高考历史模拟考试填空题“谁出使西域”的横线上，龙飞凤舞地填下了王骞主任的大名。

    这件事情先是在历史组流传起来，接着是两个理科重点班，最后传遍了整个年级，大家还给王主任取了个外号，叫作“西域留学生”。

    王骞主任是个脾气很好的人，这件事情传到他耳朵里，他不仅没有生气，还津津乐道，逢人就说自己还是个留学生。

    陆佳最先开始工作的时候，一直都还是习惯称呼王骞叫“王老师”或者“王主任”。不过王老师却执意让她改口，说没必要那么严肃，大家现在都是同事，叫他“王哥”就行了。

    陆佳到家之后先开了灯和家里的空调，然后坐在沙发上，在和王主任的对话框里编辑文字。

    “王哥，所有的分班工作都结束了吗？”

    陆佳想了一下，觉得这么问不太合适，又把刚打好的文字删除，重新编辑。

    “王哥，有个学生刚刚问我现在还能不能换选科？”

    这个问法比较直截了当。陆佳编辑完发送出去就退出了和王骞的聊天框，然后点进十八班已经解散的教师群。因为群太多太复杂了，所以当完成重新分班的工作后，陆佳就退出了十七班的班级群，并把十八班的教师群和家长群都解散了。

    不过她还没来得及删这些群里的聊天记录，里面还有学生的成绩和各科老师对学生成绩的分析。

    陆佳点开了十八班的成绩单，排名第一的就是陈栩，在年级里排名第九。

    他又对比了陈栩地理和生物的成绩，陈栩的地理成绩比生物高出了一大截，在全槐连排名更是高了不止一点半点。在全槐连一共七千多学生中，陈栩地理是全槐连第十三名，而生物则是一千多名。

    十八班的老师除了教历史顾老师以外，都是年轻的老师。聊天的氛围也不算拘谨，关于陈栩的成绩，群里也曾聊过。陈栩坚定选择的那几门科目除了语文和英语，其他都将近满分。其他三门科目虽然都及格了，但和那些将近满分的成绩放在一起，看起来并不像是出自同一人之手。

    当然，这和陈栩高一上学期就以物化地为自己的选科方向有关。很多学生一开始的奋斗方向都是政策导向的物化生，因此没在地理上下多大的功夫。

    就算是如此，陈栩高一这个地理的基础已经打的很好了，这个成绩赋分也完完全全可以上95分了，而生物对于他来说还是一个未知数，还有很多的不确定因素。

    作为一个老师，陆佳还是希望陈栩能走得稳一点，选择自己擅长的地理。

    陆佳当时选科的时候其实也是有犹豫的，她当时是在物化生和物化政之间纠结。因为生物并不是她的强项，同样政治也不是。最后因为政策大方向引导，她还是选择了物化生。

    对了，陈栩想换选科的事，他爸妈知道吗？

    陆佳立刻在搜索栏里输入了陈栩两个字，出现的联系人除了陈栩外，还有陈栩的妈妈。陈栩妈妈的头像是个小男孩，仔细看看和陈栩倒是有三两分相像，可能是陈栩小时候吧。

    6+：陈栩妈妈好，我是陈栩的班主任陆佳，想问问家长现在方便吗？

    陈栩妈妈没有理她，可能还在下班的路上吧。

    王骞倒是回了她信息。

    王哥：是可以的，从今天早上开始三天内都能改。

    王哥：是哪个学生啊？刚分好班就要改？当时填表的时候没想好吗？？

    6+：我们班的，陈栩。

    担心王主任不认识这个孩子，陆佳还打算补充一句，这是那个考了年级第九的孩子。

    然而陆佳却低估了王骞对这些孩子，尤其是年级前几孩子的了解程度。还没等陆佳打完字，王骞就发了条语音：“哦哦哦，我知道这个孩子，普通班唯一一个进年级前十的孩子，物理考了100分。”

    “他别是想选文科吧？这个孩子是个理科的好料子，说什么都不能让他选文科。”

    “要是他想选文，给我好好劝劝。”

    陆佳心说陈栩想要去选文科，她不仅第一个不同意，还会把陈栩的选科志愿表扣下，给他讲几天几夜的大道理直到陈栩回心转意。

    6+：那倒不是，他选的是物化地，现在想选物化生了。

    王骞又发过来一条语音，语气明显没有之前那个着急了：“行啊，陈栩的成绩虽然生物差点，其他五门都是年级里排名前列的。选物化生的话进1班完全没问题。”

    “可以的，一句话的事。

    这次犹豫的变成陆佳了，她擅自加上了一句。

    6+：王哥，陈栩说他还得再想想。