语义学：是研究符号与所指称对象的关系的理论。语言交际中，一个语句的意义能被对方理解，在于听话者能够建立语言符号与它所指称对象之间的映射关系。

    语用学：研究符号与符号使用者之间的关系。语用要素包括说话人（说者）、听话人（听者）、时间、地点、语境，这五大语用要素与话语的意义密切相关。

    语用行为分类（塞尔）：

    1.断定式，适应方向是从语词到世界，表现的心理状态是相信p，即B（p）。

    |↓B（p）

    2.指令式，适应方向是从世界到语词，诚实性条件是想要（希望或愿望），命题内容始终是听话人H去做某一将来的行动A。

    ！↑W（H does A）

    3.承诺式，适应方向是从世界到语词，诚实性条件是意向，命题内容始终是说话人S做某个未来的行动A。

    C↑I（S does A）

    4.表情式，没有适应方向，要点是表现某种心理状态。

    E?（p）(S/H+property)

    5.宣告式，适应方式是从语词到世界和从世界到语词，没有诚实性条件。

    D??（p）

    逻辑规律：是关于思维形式的基本规律，是人们正确运用各种思维形式的概括、抽象和总结。

    思维规范：逻辑思维规律包括同一律、矛盾律和排中律，遵守由这些规律所决定的思维活动的要求。遵守这些思维规范是正确思维的基本要求。

    非形式逻辑：其创始人把非形式逻辑定义为论辩逻辑，“非形式逻辑是逻辑的一个分支，其任务是发展解释、分析、评估、批评和构建自然语言论辩的非形式的标准、规范和程序。”

    概念：是反映对象的本质属性的思维形式。对象既包括客观存在并可观察到的事物，也包括想象的事物。一个概念所反映的对象的持有属性称为概念的内涵，一个概念所指对象的范围称为概念的外延。

    定义的分类（概念的内涵和外延角度）：内涵定义和外延定义。

    定义=属概念＋种差（被定义概念同其他并列概念的区别特征）

    或者

    被定义概念＝定义概念（属概念＋种差）

    科学说明与科学预测的关键区别：结论是否被观测到。

    科学假说的基本特征：

    1.具有合理的根据

    2.具有尝试性和假定性

    3.具有可检验性（关键性特征）