你看着她干净明亮的眼睛，回忆了一下从见面到现在这孩子直愣愣的说话方式，悟了。
发散一下思维，这孩子应该是一个规矩森严的大家族出身，但并未长成家族期许的恬静仙鹤，而是长成了一根筋通到底的比熊。
仿佛心口一条畅通大道，想到的话一路绿灯就从嘴里出来了。
情绪反馈速度也极快，还都是高涨的正面情绪占上风。
这种纯粹的性格能养到现在……
你：“你的爸爸妈妈真了不起。”
小朋友说：“我没有爸爸哦。”
你：“那对不起，失礼了，节哀。”
小朋友：“没有啊。他倒不是做鬼了，只是出轨了，所以妈妈就把他从户籍上删掉了。”
老妇人差点原地起跳，几乎要上来捂嘴：“小姐！不可以这么说话的！”
“为什么？妈妈就是这么跟我说的。”
“这……对着八重樫小姐突然谈及这种话题多失礼啊。”
小朋友转而望你：“姐姐，你觉得失礼吗？我怎么没看出来？”
你：“你家户口本上几个人关我什么事。”
她：“喔，我想也是。”
你面不改色，她神态纯真，你们都没觉得这番对话有什么不对劲。
但“旁人”显然不是这么认为的。
老妇人被你俩的淡定堵得一噎，半晌才憋出一句：“小姐，毕竟夫人的决定比较……少见！随意宣扬对您的影响也不好……”
小朋友又转向你：“嗯？姐姐会因为妈妈的事觉得我不好吗？”
你：“又关我什么事？而且你妈妈只是做了个普通的决定，有什么可稀奇的。”
她突然愣了片刻，再次咯咯笑起来说：“姐姐你好奇怪，我第一次听到有人说妈妈的决定普通！”
你：“那是你少见多怪，多读点书长见识就好了。”
老妇人：“……”
此刻这位老妇人看样子是真想带娃走人了。
她已经把双手整齐地叠在腹前，脸上挂上了客套的浅笑，抹着胭色的嘴唇微张，一串熟练的社交辞令即将吐出——
然后被你不讲武德地装瞎打断施法。
你：“所以你被药倒之前发生了什么？介意满足一下我的好奇心吗？”
小朋友：“不介意呀！我当时吧啦吧啦吧啦……”
老妇人：“……”
……
川上鹤礼小朋友的逻辑很清晰。
“舅舅小姨他们说我太不合群了，必须要努力融入同辈之中才行。”
“但是表哥表姐说，我想加入他们就必须自己去外面买甜品回来分给大家。”
“然后我就去了！”
然后你就知道后续了。
此时余光再瞥到老妇人，她已经面色铁青，脸部肌肉紧绷，显然很不满意小朋友的说辞，但碍于身份又不好强行打断。
你装没看见问：“你想和他们玩？”
小朋友毫无阴霾地答：“不想来着。”
老妇人看来是快憋不住了，你猜正在努力突破嘴唇的可能是“家丑不可外扬”“家族团结才能兴旺”之类的话。
你：“那你还去了？”
小朋友：“如果不合群，就会让妈妈压力很大，他们是这么说的。”
说到这，她脸上的笑总算是淡了下去，神色也稍微沉寂了一下。
但她马上又抬起头来，高高地扬起嘴角。
你说：“不想笑的时候不要硬笑。”
她再次一愣，但上扬的嘴角终是慢慢降了下去。
你思考了一下她的话，然后问她：“不合群是一种违法乱纪行为吗？”
她：“什么叫违法乱纪？”
你：“就是吃牢饭。”
她：“喔，我觉得不会。”
你点点头，又问：“他们让你去买甜品给钱了？”
她：“没有。”
你：“你不合群也没吃他们家米，你要合群得掏出自己家米，你会算账吗？”
她：“……啊！我的米！”
小朋友露出才反应过来的震惊脸。
老妇人那句“这是钱的事吗”已经快到嘴边了。
但你不给她输出的机会。
“而且，什么叫合群？”
这个问题说不难也难，至少小朋友捧着圆下巴琢磨了一下，老实摇头：
“不知道？但是自己一个人就不叫合群吧。”
你说：“那只叫不合别人的群。”
你又说：
“只要你足够强大，自然有人会在你身边聚集成群。合自己的群不是群？”
“还有，所谓群，就是数量大于一。而你作为人类诞生，天然就是人类群体的一员。”
“所以哪来的不合群？”
“这个定义没有论据支撑，属于三流论调，当真的人是傻子。”
小朋友显然听进去了，也听懂了。
她说：
“啊，那我不想当傻子。”
你说：
“嗯，想当的人多了，不少你一个。”
你觉得端庄老妇人嘴边的话已经几乎要变成毁她道行的脏话了。
但你依旧没空照顾她的情绪。
因为小朋友定定盯着你看了一会儿后，开始吐露一些可能她自己也没想过会说出口的话。
你只能选择性尊老爱幼了。
——“我只是不想变成妈妈的负担。”
——“想想都不想。”
果然。
但你并未露出了然的神色，面上还是一派平静。
在学校只呆了半年就被霸凌走人的家伙还能笑得这么阳光灿烂，只能说明一件事，那就是小孩家长压根不觉得自己的孩子有错。
走人不是被逼走的，是“我家孩子不屑去配合你们玩友爱游戏，她自己快乐就够了”。
而能以完整的自我挺过学校同龄人的排挤，却选择乖乖遵循血亲兄姐的要求，小小年纪独自出行，当然有且只有一个理由——
就是某些人戳中了她的软肋。
她是天真烂漫。
不是没心没肺。
……
面对这样温情懂事的她，1211发现自己都想发出表扬了，它的宿主却没有。
她只是严肃地对这个尚且不满7岁的小女孩说：“别随便替别人做判断啊。”
那对漆黑的眼睛里没有一点对待稚嫩幼儿的哄慰，像是把对方当做平等的同龄人。
“你妈妈作为一个个体，只属于她自己。”
“所以她的想法，她说的才算。”
小朋友：
“即使她是我妈妈？”
你：
“即使她是你妈妈。”
——……——……——
“但是相对的，你也属于你自己。”
“所以你的想法，只有你最清楚。”
“不要等着你妈妈去试错了，直接告诉她吧。”
你和小朋友说了这几句话后，忍无可忍的老妇人最终还是生硬地打断了你们，用敷衍的托辞把小朋友带走了。
回酒店的路上你还是不时想起小朋友被牵着离开时，努力回头朝你笑的脸。
但又能怎么样呢？
你无可无不可，很快把这段短暂的缘分抛到一旁。
毕竟人生过客千千万，没必要处处留心。
当下的问题是灰羽列夫。
属实是个问题。
因为哪哪都是问题。
你问站在旁边的布丁头：“你们音驹要拿这个做秘密武器的话，是不是草率了点？”
后者直接闭上了眼睛，已读不回。
你使用“戳一戳”功能试图唤醒他：“能把你上午对我的态度拿出来吗？”
他睁开幽怨的眼睛，沉沉地看了你一眼：“……你觉得我还能怎么答？”
“懂了。”你朝他比个OK手，对齐了颗粒度。
孤爪研磨为你们增加的这种没用默契感到绝望。
“八重樫前辈！我听到了！OAQ”
那厢灰羽列夫发出哀嚎。
这次换你当没听到，然后他嚎得更大声了。
场子对面的犬冈走见此不禁从喉咙里滚出疑惑的喃喃。
芝山优生：“怎么了？”
犬冈走：“不、没什么……就是感觉，列夫好像有点不一样？”
他摸不着头脑。
芝山优生望着那个银发大高个对黑发女生绕柱走的样子，突然福至心灵，赶紧给犬冈走转移了话题。
他心中暗道：一直都自信到有些天然的家伙，突然变成说不得的模样，还是只对着某个特定的人……
——其实就是知道会被好好正视，所以忍不住想撒撒娇而已吧。
……
你得出一个结论。
小小的日向晃起来眼晕，大大的灰羽晃起来也眼晕。
你想闭起眼睛眼不见为净，那耳朵就会不得清闲。
一睁眼，迎面就是灰羽列夫满怀期待的脸。
他撑着桌子，俯下身用那张五官深刻的脸凑近你，“前辈前辈！你一定有办法让我快速进步的对吧！”
你秒答：“没有。”
灰羽列夫：“吔？！”
你手往颊边一撑，望着他说：“你能不能进步，关键在你，不在我。”
“我会尽可能给你整理出能派上用场的方案，但也要你愿意配合使用才行。”
灰羽列夫一拍胸脯：“那我一定配合的！况且只要用了前辈的方案，肯定会更强的对吧！”
你：“我不知道。”
灰羽列夫又“吔”。
你说：“我能做的只是到分析资料这一步而已。”
你晃动鼠标，调出刚刚拍摄好的灰羽列夫的视频。
“你的动作还很生疏稚嫩，我也不知道我找到的方案有多少能适配你，使用后又可能产生什么样的效果。”
灰羽列夫：“但是——”
你忽然问他：“你高中才开始打排球，那为什么会选择排球呢？”
他怔了一下，但很果断地说：“因为音驹的排球部很有名！我想引入注目！”
你笑了起来，笑得像被某个小家伙传染了一样咯咯咯的。
他又怔了，讪讪地问：“前辈觉得很肤浅吗？这个理由……”
“肤不肤浅得看你怎么做嘛。”
你莞尔问，“训练有认真参加吗？”
“那当然有了！”
“教练前辈的教导有认真听吗？”
“有啊有啊！虽然还是觉得好难！”
“很累很累的时候有偷懒吗？”
“没……嗯、偶尔、一下下！”
“那有因为这个想退部吗？”
他想都不想便大声答：“没有！我一定可以成为王牌的！”
说着自己就把话接了下去：“虽然真的很累很苦很难学，但我觉得我再努力一点，一定能练出来的。而且——”
他闭着眼沉浸在自己的世界中，“这么认真的我，这么努力的我，这样的我也……”
“【太棒了吧！】”
话脱口而出，落入耳蜗却是两道声音。灰羽列夫睁开眼，发现自己给自己表示“第一”而竖起的食指旁，还有另一根纤细的食指。
他沿着那苍白的肌肤一路望过去，尽头是一张挑着眉有些促狭的笑脸。
“——‘这样的引人注目，也很不错啊！’……对吧？”
她会读心吗？
灰羽列夫突然跑了下题。
“不是挺好嘛，这样的想法。”
那根食指落到桌面上点了点，灰羽列夫莫名地想先把它拎回刚才的位置，但耳朵还是下意识跟着她的话音跑。
“努力练习的我太棒了吧！”
“——有这种想法的你，还需要我或者任何方案，来回答你‘会不会变得更强’吗？”
灰羽列夫凝视着那张脸，突然觉得她还是不要会读心比较好。
至少他的直觉告诉他……此时不要啦。
——……——……——
不过话虽然说得很人生导师，你还是带着不解去问猫又育史了。
你不明白。
灰羽列夫的情况和日向翔阳其实不同。
他不像日向是野路子出身，在无人教导的阶段被迫养成了不好的习惯，所以才用得上你针对那些问题找出的解决措施，其实根本目的是为了把坏习惯扭转过来。
但灰羽列夫的起点就是很重视基础的音驹，个人的身体素质又高，说一句90分开局不为过。他只是还没养成肌肉记忆，但走偏的可能性不高。
“这种情况下，我不认为我还应该去干预。音驹这边实际的基础教学比我能给他的白纸黑字好多了。”
听完你的想法，猫又育史但笑不语，点了点手中的平板，也就是你做的资料。
他问你：“你觉得，你给我们音驹送的这份大礼，是在让不太好的地方变好吗？”
当然不是。
是在让已经很好的地方有变得更好的可能。
这点你可以自信答。
“既然如此，放在个人身上呢？”
你顺着他的话思索。
“问题报告，只能是针对问题的吗？”
他的这一句提点，让你终于明白了真正想告诉你的话。
“……可是我还没有能力去挖掘一个人身上有哪些地方应该着重关注。”
“我不具备经验和视野，不能随意下定论。毕竟这是关乎人，不是一行我写错了可以删掉重来的代码。”
猫又育史睁开了那双时而锋锐，但对着这个孩子时一直尤为温和的眼睛。
——这就是心性啊。他想。
哪个老师会不喜欢这样的学生呢？
胸有丘壑。
但脚踏实地。
所以初出茅庐的乌养系心也愿意硬着头皮去做她的“老师”，他这样的老家伙也想尽可能多给这株小幼苗浇浇水。
“那就去看吧。”老人对你说。
“经验和视野，是攒出来的，不是用年龄耗出来的。”
“我们可以，你当然也可以。”
——于是今天下午的训练中，所有的音驹人都感觉到了什么叫视线的温度。
那个……
同学啊……
可以不要盯得那么……
热切……吗？