29.
“砰！”
是啤酒瓶碰桌的声音。
“我真是……受够这个日子了！”喝得脸色酡红的北岛间如是说道。
嗯？为什么是第三人称？喝醉了的人的内心独白就算了吧，写了估计大家也看不懂。
所以，请允许我用旁观者的视角客观清晰地描述接下来发生的事。
为什么现在北岛间还有萩原研二他们在喝酒，时间还得往前推到他们准备去吃豚骨拉面的时候。
30.
拜北岛间的坏运气，即使是已经快六点的饭点，他心心念念的豚骨拉面没有开门。
别看他表面上没什么实际上心里快枯萎了。
然后萩原研二就提议去居酒屋吧，北岛……北岛当然是欣然同意了。
毕竟他想不到晚上要吃什么了。
看呐，这就是暂定目标落空后就不知道该干什么的迷茫青年男子。
说实话北岛间很少去居酒屋，平时没时间是一回事，去这种地方还自己一个人没朋友的很逊诶（看啊北岛间承认他自己没朋友了）
所以这还是北岛间第二次去居酒屋。
正常的吃饭，正常的聊天，然后服务员正常的端来了一点小酒。
然后北岛间不正常的错误估计了自己的酒量。
就像很多没怎么喝过酒只是浅浅尝过菠萝啤那样的人，北岛间想着“平时也不是没喝过酒啊现在喝点也没问题吧”——然后就不负众望的醉了。
逊。
那时候萩原研二正和松田阵平愉快的聊天，北岛间有一搭没一搭地应和着。其实萩原研二有注意到北岛间喝的有点多，但是看他脸色还算正常语言也很清晰，所以以为北岛间也是那种酒量大的人。
但是不知道在谈论到什么的时候，北岛间像被触发了关键词一样，“砰”的一下把啤酒杯放在桌子上。
于是有了开头那一幕。
万幸北岛间的醉相还算可以没有出洋相，不过是拍着桌子痛骂这连轴转的工作罢了——他差点想竖起来骂但是被萩原研二拽住了，松田阵平……松田阵平掏出了手机记录这美好时刻。
感谢萩原研二。
还有北岛间没有爆出自己在犯罪组织当混子，这也是不幸中的万幸。
感觉下次北岛间不会再乱碰酒了（笑）
30.
脑子疼得快炸了……
我挣扎着起身，感受到脑门上突突跳的血管，呆了两秒回忆发生了什么。
好像……和萩原他们去吃饭，然后……喝了点酒……
昨晚的记忆突然攻击了我，我还记得萩原他拉着我免得我太激动站起来，松田憋着笑掏出手机录我的丑态。
……为什么我不是不会记得喝酒之后发生了什么的那种人！
我第一次这么讨厌我的记忆力，我甚至记得萩原小声对松田说“小北岛明天醒过来肯定会没脸面对我们，如果他还记得的话。”
对，我真的没脸面对他们了，我能不能假装我什么都不记得啊。
欸不对什么时候萩原对我的称呼变成了小北岛。
社交达人恐怖如斯。
31.
没错，我还是来上班了。
即使脑子疼也要上班，这就是打工人的命。
刚进屋子我就和松田对上了眼，我看到他默默地扭过头，没看我的表情。
……你是在憋笑吧，别装了。
刚坐下萩原就递了杯温水过来，带着关切地问：“前辈感觉怎么样了？还好吗？”
怎么又开始叫我前辈了……我接过水道：“还好，谢谢萩原君。”不过如果他在办公室叫我小北岛的话那也太吓人了，起码会吓到我旁边的同事——或许也不会？毕竟他可是萩原啊。
不过还是谢谢他这份体贴了。
32.
是日常的拆弹工作。
我其实有点疑惑，为什么炸/弹这种高危物品在米花町几乎天天都有，三天一小炸五天一大炸，是炸/弹犯都急着来大城市冲业绩吗？还专门挑米花町这一个地方装，以前在别的地方也不见得有这么多炸/弹的啊。
这次的炸/弹是在帝丹小学，一个很少见的地点。
我的意思是很少有炸/弹犯把炸/弹装在学校这种地方，可能是因为未成年人保护吧我乱说的，看来这次的犯人没有什么道德。
不对都装炸/弹了怎么可能还有道德。
更不讲武德的是这个炸/弹是个□□，犯人以整个帝丹小学的学生和老师为要挟，要求警视厅把他们的老大放了。
你这老大还挺成功的这么多忠心小弟。
这是一次不怎么日常的拆弹工作。
33.
太久没翻过墙了技术有些生疏了。
按照命令我先偷偷溜进帝丹小学拆弹，炸/弹犯控制了一大部分师生在学校的礼堂，根据报警的老师描述炸/弹应该也在礼堂内。
看看有没有机会拆吧。
刚翻进来就和一个小学生对上了眼。
不是我今天怎么老是和别人对视上。
有点被吓到说实话。我急忙跑过去低声问他：“小弟弟，你怎么在这里？”这里不一定安全的啊。
他抬头也压低声音回答我：“哥哥你是警察对吗？对一定是。听我说大哥哥，这里的炸/弹不止礼堂里的那一处。”
我没来得及疑惑他怎么这么确定我是警察，但是不止一处？那就麻烦了。
我捂着耳麦跟外面的人传情报，又问他“那小弟弟你知道别的炸/弹在哪吗？”
他点了点头报出几个位置，又补充到教学楼那里的也有同伙控制，不少师生也在那里，他是悄悄溜出来看看能不能找到帮助的。
我拍了拍他的脑袋，“你做的很好，但是这里不安全，我先把你送出去。”
他往后退了两步，摇摇头：“哥哥你不清楚炸/弹具体位置，我带你去。放心，我也学过一点拆弹技术，我不会添乱的。”
……啊？为什么一个小学生也知道拆弹技巧啊？我没忍住问了出来。
他笑了一下，“是我在夏威夷学的。”
34.
在去拆弹的路上我知道了这孩子的名字是工藤新一，理想是成为一名侦探。
不得不说他确实有这能力，可以在短短时间内得知炸/弹位置还可以从犯人眼皮子底下逃出来。
食堂有一个，体育器材室有一个，医务室也有一个，加上教学楼的和礼堂的一共有五个。
但是前三个都没什么人，真正有威胁的是教学楼和礼堂的那两个炸/弹。
无奈现在潜进学校的只有我一个拆弹警察，哦还有后续会进来的松田和萩原，所以这三个炸/弹是非我不可了。
而且这三个是定了时的，估计犯人是想拿来当做威胁，给警方更多压迫感。
为了规避更多的损失我只能先去拆这仨了。
万幸教学楼的和礼堂的炸/弹没有定时设置，是单单纯纯的遥控炸/弹，估计犯人是想把主动权更多的掌握在自己手上吧。
拆弹的过程中有遇到一些被困住的师生，紧急疏散他们离开后剩余的时间不够多了，我开始专心拆弹。
旁边的工藤新一也很识趣没有打扰我。
我可不是那种可以三心二意的人啊。
三个都拆完了之后问题比较大的是涉及很多师生的那两个了。
现在的问题是，我应该怎么做到潜进教学楼悄悄拆弹并且不惊扰到在里面巡视的炸/弹犯？
35.
你好，我是帝丹小学四年B班的数学老师北岛，现在正在带去上厕所回来的小学生战战兢兢地回到教室。
根据新一所说，教学楼的炸/弹就在四年B班教室外的空调外机上，我悄悄地进班，没引起太多人的注意，有几个孩子看到了我也只是捂住了嘴没有叫出来。
……这个意识真的是普通小学生可以有的吗……
在班里看着的炸/弹犯刚好出去了，我三步做两步走近窗户，开窗翻窗一气呵成，期间没有哪个孩子发出太大声响，甚至在我出去后靠窗的学生贴心地把窗户关上再把窗帘拉回去免得犯人发现我。
这孩子（竖拇指）
36.
出去上厕所的炸/弹犯回来了，我听到班里一片寂静，半响，他“哈”了一句，走了过来，想要拉开窗帘。
我冷汗都要下来了。
突然新一喊了一句“我肚子好痛啊！”，然后我听到他旁边的女孩子叫了起来：“新一你怎么了！”
顿时班里一片混乱。
炸/弹犯不耐烦地敲了敲讲台，试图让学生们安静下来，没用。然后他应该是把老师扯了过去，我听到老师她颤抖的声音：“同学们不要吵了，安静一下，乖……”
教室里一下子只有低低的啜泣声。
不过这样一打断炸/弹犯也没用来拉窗帘的念头了。我深吸一口气，专注于手里的炸/弹。
37.
拆完了，但是我应该怎么出去呢？
贴心地把炸/弹壳子盖回去，我看着大概六七米的地面陷入了沉思。
我不觉得这个高度我可以跳下去。
但是礼堂里的炸/弹怎么办……
耳麦里传出了最新消息，警视厅还在和犯人拉扯，松田和萩原已经潜进来了，同时还有很多便衣也悄悄进了学校，目前已经控制住了大部分的犯罪同伙，但是碍于礼堂的炸/弹不敢有太大动作。
我看着离空调外机比较近的水管，深吸了一口气。
欸，我有一个好点子（竖手指）（戴眼镜咧嘴笑）