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“你可曾听闻过氟神传闻?”艾希饶有兴致地对我问到。
“哎?艾希,你是不是在用你那高科技耳机听歌?让我也听听,嘿嘿~”
我看着艾希开心的模样,如同那春天雨后刚盛开的花儿一般,便猜测到,并上前去想将她那耳机取下。
“认真回答我的问题!”艾希像只小猫一样灵敏的躲过了我的“进攻”,并将神情变的严肃了起来。
“这耳机……不对!这不是耳机!!都被你给带偏了!!!这是我与你建立联系的渠道哦~如果你不想失去我,我劝你最好别碰!”艾希像吓唬小孩子一样对我说到。
但这言语却还是成功唬,不,是吓到我了,我真的……还不想失去她,她很温柔,对我……
“福神?你说的应该是紫微大帝,亦称赐福天官,是道教神系中掌管人间福祉的神圣存在。紫微大帝,身着九重天衣,头顶华盖,腰佩玉带,手中握持着那能赐予众生幸福与吉祥的玉如意,目光如炬,洞悉世间悲欢离合。他不仅是福泽的源泉,更是希望的灯塔,每当人间陷入困顿与绝望之时,便是他施展神威,播撒福气,引领众生走出阴霾的时刻。据古籍记载,东汉时期,道祖张道陵创立天师道,以三官书为人消灾解厄,其中天官便是这位福神的化身。在每年的上元佳节,即正月十五,天官诞辰之际,万千信徒便会虔诚膜拜,祈求得到他的庇佑,让福气降临,让好运连连。在民间,福神的形象多以慈眉善目的长者示人,他身着华丽的官服,头戴官帽,面容和蔼,常常被描绘为手持玉如意或怀抱孩童,象征着对人间的无尽关爱与祝福。每逢佳节或重要时刻,家家户户都会悬挂福神画像,以期获得福神的恩赐,保佑家人平安,事业顺遂,家庭和睦。在人间,福神化身为千变万化的形象,或许是一枚小小的铜钱,或许是那不经意间飘落的红叶,亦或是在你最需要时伸出的援手。他总是在你最不经意的瞬间出现,带给你意想不到的惊喜与转机。”我将从小说以及短视频中了解到的,一股脑都对着艾希说出来了。
“嗯……了解的还挺多,不过我说的“氟”是元素周期表中的那个元素哦~”艾希点点头,对我说书的实力表示了赞同,并无情的指出了她的“一语双关”。
“哎~那你不早说!”我对艾希的算计有些不满。
“不过嘛~这个“氟神”我正巧也知道。”我有些得意洋洋的说道,并开始解释:“哈哈哈!作为卤族元素天字一号位的“它”,可谓夺遍天下无敌手,后集齐8个电子成神,位列上品,封号氧化之神,在夺取电子方面,“它”虽不是次次得手,但也是只有“它”抢别人的份,没有别人抢“它”的份,因此便有了氟神无正价的传说!”
艾希听了我这话,似乎也被我的瞎编能力给震惊到了,一时听得似乎有些入神。
“所以你手上拿的海报,就是氟神大人的画像?或是你当年从氟神大人手中夺走电子的珍贵历史照片资料?”我趁机打开话题,了解今天艾希带着这么一张海报来我家串门的原因。
如果只是蹭顿饭还好,不过逼我学习……啊,这才刚放暑假!!期末成绩都还有一两天才出~我只想好好的沉沦一下,不然出成绩可能就完了。
“嘿嘿!你自己看一下。”说着,艾希打开了她带过来的那张“海报”。
“啊?就这嘛?”我看着那张海报,一时间有些说不出话来:“这么大一张纸,就印半个热化学方程式?”我大失所望的对着艾希抱怨道。
“哦?半个热化学方程式?你何以见得?”艾希故作不知的向我问道,并微笑着向我走近两三步。
“咳咳!首先嘛,从你这个方程式中指明了物质的聚集状态(Matter's common states: gas (g), liquid (l), solid (s), aqueous (aq).),还注明了ΔH即物质完全反应时对应的焓变值,很容易看出,你是想写个热化学方程式。”我故作高深的说着,并在说话之际从柜子中拿出了一根筷子。
“但是!”我将话锋一转:“热化学方程式“===”上方不写反应条件,而写发生反应的环境状况、温度和压强。常用ΔH的数据,一般都是25°C和101KPa时的数据,因此可不特别注明。”筷尖直指艾希的第一处错误。
此刻的我,有一种老师在上课之时,发现台下有一学生在睡觉。作为老师的我直接将粉笔飞出去,在他面前停住,而他则在众人的注视之中缓缓醒来,后知后觉的发现这根悬浮于他面前的粉笔,并且此时粉笔还在转动着,似乎是悬于他头上的天子之剑。从此以后,他上课再也不敢睡觉,而是认真上课,努力学习之感。
“不错!不过,就这一处错误吗?”艾希又开口了,似乎是在挑衅,我没有发现她其他的错误。
“当然不是。”我将筷子紧握,让它快速在海报上扫过,如同一位将军在沙盘之上指挥战局。随后我将目标锁定在这ΔH后面。
“此处还有两错误,首先ΔH的单位需要注明,此处应该是KJ/mol但你没有注明,其次,数字前面的正号不能省略!”说罢,我将筷子收起,似乎是出征的将士凯旋而归。
我将手背于身后,等待着艾希的夸赞。
“Prefect!”艾希的赞美如约而至。
“那你知道ΔH该怎么计算么?”艾希又问道。
“很简单,有3种算法我会,首先是根据反应物和生成物的含值计算。用生成物H的减去反应物H的。同时也可以用反应物和生成物的键能计算,不过这里要注意,用键能计算是反应物的键能减去生成物的键能,与上面那种方法是相反的。最后,还可以用正逆反应的活化能计算,用正反应的活化能E正减去逆反应的活化能E逆。”我七步之内轻松答出,真担心这道运之力直接引来天道发出证道之光。
不过嘛,现在阳光明媚,到处都是“证道之光”呢~
“那反应热的计算你肯定也会咯~”艾希明知故问的挑逗着我。
“这当然!小小计算,我还不随便拿捏?盖斯定律我虽说不上炉火纯青,但也是学过嘛~”我这一番有点装又有点贱的言语,若雨同学说可能会遭到嘲笑,甚至嘲讽。
不过嘛~她是艾希,她会包容我的……包容我的中二、愚钝、不才,我也会好好珍惜她的~
“那便,看题!”艾希趁我不备,袭出一招。
“啊……什么?那行吧,不过咱先说好,你别出上次那种五位数,每个数字都不同,还有小数点还要乘个0.125那种奇奇怪怪的化学题,这考的哪是化学素养?最可气的是!上次你也是这样趁我不备出的题,我笔和纸都没有拿好!你还让我不用拿了,直接口算,还在那边倒计时!!我这小CPU可是真受不了。”我对艾希提……诉出了自己的请求,希望她能好好对待我这个“战俘”。
“没问题,这次的几乎没有计算量。不过你也别像上次那样答出将浓硫酸倒入浓硫酸里,通过浓硫酸的吸水性吸取硫酸里的水分,以此达到提高硫酸浓度的方法,我上次差点笑的短路了!”艾希也对我进行了一番调侃。
随后,她将海报往上一甩。海报在空中收起,后她又用手将海报接住,在重力作用下,海报的图片又缓缓的展现出来,不过这次里面的内容却和上次不同了。
“这还融入了川剧变脸?让我看看!嘿嘿~”我想夺过海报仔细观赏一下。
“专心看题!这次具体数据我都用字母代替了,计算量够小了吧?”不用想,我的行为又落空了。
题目中给出了3个热化学方程式:
①式为H?O(g)===H?O(l)ΔH?=-Q? KJ·??
②式为C?H?OH(g)===C?H?OH(l)Δ=-Q?·KJ·??
③式为C?H?OH(g)+3O?(g)===2CO?(g)+3H?O(g)ΔH?=-Q? KJ·mol??
题目让我求的是液体酒精的燃烧热。
“这有何难?”我自信的说出这句话,并在脑中快速闪过相关知识点
燃烧热是指在101KPa时,1mol纯物质完全燃烧,生成指定产物所放出的热量,呃,这个指定产物指可燃物中的碳元素变为CO?(g)氢元素变为H?O(l)硫元素变为SO?(g)氮元素变为N?(g)等。
在这个反应中,很明显是要将可燃物中的碳元素变为CO?(g)氢元素变为H?O(l)。
我在脑中将这几种物质分别标出,并思考该如何转换,若要将③式变为最终式,那么③中左边气态的C?H?OH变为液态的,也就是让③式加上倒过来的②式,即-②式。接着要加③式中右边气态的水变为液态。也就是加上①×3,这样最终虽然是得到了C?H?OH(g)+C?H?OH(l)+3O?(g)+3H?O(g)===C?H?OH(g)+3H?O(g)+3H?O(l)+2CO?(g),但是两边都存在的同种聚集状态的物质等于没有参与反应(reaction反应,the reaction of metals with oxygen金属和氧气的反应)。
“所以嘛~,这题结果很简单,不就是-3Q?+Q?-Q?......”正当我要说完时,艾希忽然打断道:“反应热是吸热还是放热呢?”
“那肯定是放了。”我斩钉截铁的说道。
“那么ΔH<0又代表什么呢?”艾希继续问道。
“这代表这个反应是放热反应。如果ΔH=-a KJ·mol??那么代表这个反应放出了aKJ的热量。”我继续回答。
“那么放出的热量会有负值吗?”艾希又又问道。
“当然没有了,你不就是想提醒我算错了嘛~,我当然注意到了题目给出的都是ΔH,所以像我刚刚那个思路算出来的也是ΔH,而题目让我们求的,这是燃烧热,而不是它的ΔH,所以我刚刚话还没说完嘛~”我有点责怪艾希的意思。
“正确答案应该是-3Q?+Q?-Q?.的相反数。”我又有些欠揍的补充道。
“你小子~”艾希也假装怪罪到,并拿着海报轻轻的敲了一下我的头:“那接下来~”
“那接下来就先吃饭吧......”这次轮到我打断艾希讲话了。
“你知道我最开始给你看那个热化学方程式叫什么吗?”艾希在餐桌上对我问道。
“呃......固钛变液钛?”我有些疑惑并带着试探的语气的回答道。
“是...钛变态了~!”艾希揭晓谜底。
此刻,我们俩都笑了。
青春之音,回荡在房间之中,肆无忌惮的奔跑着,跳跃着,碰壁了,也不会立刻此消失,而是折射出另一条路线...直到奏出它最后的绝响......