中秋与国庆叠加的小长假前，育新中学的校园里满是按捺不住的雀跃。按照学校安排，放假当天上午只上两节课，随后学生回宿舍收拾行李，十一点校门准时开放。0204班的这两节课，恰好是历史与体育——一节要在课本里穿越千年，一节能在阳光下肆意奔跑，成了假期前最特别的“过渡”。

    第一节历史课，老教授推了推老花镜，在黑板上写下“百家争鸣”四个大字，粉笔划过黑板的“吱呀”声里，春秋战国的烽烟仿佛漫进了教室。他讲得兴起，突然话锋一转，目光锁定了第一排的陈砚：“有人说商鞅变法让秦国崛起，是千古良策；也有人说它律法严苛，百姓苦不堪言。陈砚，你怎么看待商鞅和他的变法？”

    陈砚愣了一下，随即站起身。他指尖无意识地摩挲着课本边缘，组织着语言：“我觉得……看待历史人物不能太片面。如果要评价商鞅，至少可以从五个角度入手——政治上确立中央集权，经济上重农抑商、奖励耕织，军事上军功爵制提升战力，还有他晚年被车裂的悲剧，以及变法成果在秦国的延续性……”

    这番有条理的回答让老教授点了点头，陈砚刚坐下，后背就被轻轻戳了一下。他侧过身，墨安正偷偷递来一张折成小方块的纸条，眼神里藏着狡黠的笑意。陈砚展开纸条，上面歪歪扭扭写着：“我觉得西周和春秋战国的人都好有魅力！伯邑考特别成熟，屈原很沉着……”

    看着这明显在“对暗号”的地狱笑话，陈砚差点笑出声——显然，墨安是听到他说“五个角度”，故意来找他玩梗。他忍着笑，提笔在纸条背面写了“商鞅知马力”，又悄悄塞回墨安手里。

    没一会儿，纸条又传了回来，上面多了两句：“比干见人心。子推依山尽”。陈砚忍不住勾了勾嘴角，在后面补了“王勃入海流。李渊无大儿，世民无长兄”，还特意画了个歪歪扭扭的笑脸。

    两人借着纸条玩得不亦乐乎时，老教授已经讲完了百家争鸣，开始讲秦灭六国的进程。墨安却没停下，又一张纸条递了过来：“知道秦国为什么能灭六国吗？因为人死后会变成星星，商鞅是限定五星角色！”

    “不是姐们……”陈砚没绷住，“噗嗤”一声笑了出来。这声笑在安静的课堂里格外显眼，老教授立刻停下讲课，目光锐利地扫过来：“陈砚，你笑什么？”

    陈砚脑子飞速转动，立刻摆出一副困惑的样子：“老师，我就是在想，其他六国明明打不过秦国，为什么不联合起来对抗呢？觉得有点可惜。”

    “你能想到的，六国的人难道想不到？”老教授没好气地哼了一声，语气却缓和了些，“苏秦游说六国，挂六国相印，就是为了合纵抗秦。”

    “那为什么最后还是失败了？”陈砚顺着话茬追问，眼神里满是“好学”，彻底把老教授的注意力从“上课走神”转移到了知识点上。

    “首先是地理优势，秦国依托函谷关，易守难攻；其次是秦国派张仪推行‘连横’，瓦解了六国联盟；最后苏秦在六国的政治斗争里遇刺，合纵大计没了核心人物，自然就不了了之了。”老教授详细解释着，见陈砚听得认真，便摆了摆手，“坐下吧，上课认真听讲，别瞎琢磨有的没的。”

    陈砚坐下时，悄悄瞥了眼墨安，对方正捂着嘴偷笑，眼神里满是“算你反应快”的得意。他忽然觉得，自己之前可能误解了墨安——一开始，他以为墨安知道自己是蹲级生，接近自己是有目的的，甚至带着点功利心。可这节历史课上的“暗号游戏”，却让他看到了墨安有趣的一面，那种纯粹的玩闹，不像是装出来的。或许，她真的只是想交朋友，不是自己想的那么复杂。

    第二节体育课的铃声一响，班里瞬间沸腾起来。高中的体育课向来“稀缺”——育材中学一个月才一节，到了高三更是直接取消；就算是育新，一周也只有一节。体育老师也懒得搞复杂的训练，吹着哨子让全班列队站好，点完名后只说了一句：“围着操场跑一圈，剩下的时间自由活动。”

    跑步的队伍刚解散，班里的男生就一半冲向了篮球场，篮球砸在地面的“咚咚”声和欢呼声立刻响了起来；女生则三五成群围坐在树荫下，玩起了丢手绢，笑声清脆；还有些同学抱着课本，坐在操场边的台阶上背书，或是趴在草地上写作业；当然，也有人拿着乒乓球拍、毽子，找地方各自玩乐。

    陈砚没带任何东西，也不想在体育课上刷题，正站在原地琢磨该干什么，一个清脆的声音突然传来：“班长大人，能不能赏脸陪我打会儿羽毛球？”

    他回头，看见墨安背着一个天蓝色的羽毛球包，手里还拿着两只球拍，正笑意盈盈地看着他。对陈砚来说，这邀请算不上雪中送炭，却正好投其所好——他本来就想找个轻松的事打发时间。

    两人走到操场角落的羽毛球场，墨安先拿起球拍，得意地扬了扬下巴：“我初中可是校羽毛球冠军，班长大人可要小心了！”话音刚落，她就发球过来，羽毛球带着风，直逼陈砚面前。

    “那是因为你没遇到我。”陈砚轻松接住，把球打了回去，语气里带着点调侃，“你挑战我，不能说是拿破仑攻打比利时，也得是孙十万打合肥——自不量力啊。”

    “口气倒不小。”墨安脚步一挪，又把球打了回去，“一会儿输了可别哭鼻子，我可不会哄人。”

    “该哭的是你吧？”陈砚手腕一翻，羽毛球在空中划出一道弧线，落在墨安身后，“我可没哄女孩子的经验，输了别怪我欺负你。

    “都是宰相肚里能撑船，班长大人怎么连女孩子都不会哄？”墨安追着球跑了两步，把球打回来时，还不忘逗他，“我不一样，你要是输了，叫声‘姐姐’，我把肩膀借你靠靠。”

    两人边打边闹，羽毛球在空中飞来飞去，笑声也随着风散开。他们没注意到，不远处的树荫下，赵頫正拿着素描本，飞快地画着墨安打球的样子——他坐在司迁旁边，笔尖在纸上滑动，不过一两分钟，墨安挥拍的身姿就跃然纸上，连发丝飘动的弧度都清晰可见。

    “赵哥，你也太厉害了吧！”司迁凑过去看，眼睛都直了，“画得又快又像，你画画这么好，怎么不去美术班？”

    赵頫手上没停，语气里带着点无奈：“家里不同意，说美术生没出息，非要让我走高考的路子。”说话间，他已经画完了墨安，翻到新的一页，开始画下一个女生。

    “不过班副这情况，不都快成砚哥的人了吗？你怎么还画她？”司迁挠了挠头，有点困惑。

    “这你就不懂了。”赵頫放下笔，推了推眼镜，故作高深地说，“就算他俩现在有意思，真在一起了，高中恋爱能撑三年？你看着吧，今天喜欢，明天在一起，后天分手，大后天下一位——这才是高中的常态。”

    “哦～原来如此！”司迁似懂非懂地点点头，恍然大悟的样子逗得赵頫直笑。

    “更何况，我要做咱们班所有女生的图签，少一个都不行——这是原则问题。”赵頫重新拿起笔，语气变得“正义凛然”，仿佛自己在做一件伟大的事业。

    司迁一拍大腿，突然有了主意：“赵哥，你这书叫‘图签’也太low了，不如我给你起个名，叫《梦华录》怎么样？听着就有文化！

    “好名字！”赵頫眼睛一亮，立刻同意，“就叫《梦华录》！今天先把班里女生的肖像画完，之后再慢慢补她们的信息——身高、生日、爱好，一个都不能少！”他说着，笔尖又动了起来，速度比之前更快了。

    下课铃响时，陈砚和墨安已经打了快半小时。陈砚把球拍递给墨安，墨安接过时，突然问道：“班长，你羽毛球打得这么好，为什么不跟他们一起打篮球啊？高中男生不都喜欢打篮球吗？”

    “为什么羽毛球打得好，就一定要打篮球？”陈砚反问。

    “就是觉得……男生都爱打啊。”墨安眨了眨眼。

    “我初中也打，”陈砚摸了摸鼻子，语气里带着点无奈，“不过有一次被篮球砸到脸，眼镜都碎了，我妈骂了我好几天，之后就很少打了。”

    “被篮球砸脸？是这样吗？”墨安突然拿起手里的羽毛球，轻轻朝陈砚脸上扔过去。

    陈砚反应极快，一把接住羽毛球，故意扬起手，作势要扔回去：“胆肥了？敢偷袭我？”

    墨安立刻双手合十，摆出一副求饶的样子：“小的知道错了！班长大人饶我一命，下次不敢了！”

    陈砚看着她夸张的表情，忍不住笑了，把羽毛球递了回去：“行了，不逗你了。”

    墨安接过羽毛球，又歪着头盯着陈砚的眼睛看了几秒：“班长大人，眼镜被砸坏后，你就不戴眼镜了吗？我看你视力好像挺好的。”“还戴，不过是隐形眼镜。”陈砚说。

    “隐形眼镜多麻烦啊，又要保养又要换，为什么不戴框架眼镜？”墨安追问。

    “因为框架眼镜看起来太傻了，像个书呆子。”陈砚说。

    两人边聊边往宿舍楼下走，到了分叉口，墨安背着羽毛球包，转身对陈砚说：“对了，班长大人，记得加我联系方式啊！”

    “好，回去就加。”陈砚点点头。

    看着墨安走进女生宿舍，陈砚才转身走向男生宿舍。阳光透过树叶的缝隙，在地面上洒下斑驳的光影，他摸了摸口袋里的手机，忽然觉得这个小长假，好像多了点值得期待的事情。