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“我的眼眶是漏雨的陶罐，无法盛住你所有流连的目光 。”
也不知道是哪位神仙排的课，这天的第一节课就上数学，七班的同学骂骂咧咧地从桌箱里掏出昨天布置的数学卷子。
“一大清早的，还让不让人活了！”
“最后几题根本不会，我只求别点我……”
对写文综的时候能写到飞起、就算不会也要写得满满当当的文科生来说，不把答题卡写满就是一种失败。
秉持着“管他对不对，先写再说”的原则，看着被洋洋洒洒写满的答题卡，分数暂且不论，成就感一百分。
但凡考试的时候能写完文综合卷，甚至还有空余时间检查的人，出了考场基本都人送一句“牛逼”。
但耐不住牛逼的文科生们一遇到数学就犯恘，尤其是遇到变态压轴题，先写个大大的“解”，再算两个数据，权当自己挣扎过了，捍卫自己最后的尊严。
每次看着那背面一大半都是白花花的数学试卷，跟写得密密麻麻的文综答题卡一对比，落差太大，大家下意识觉得亏欠了数学老师，所以每次数学课上都怂的不行，一边抱怨数学要死又一边在课上想死。
预备铃一响，班里没人敢说话，缩着脑袋老老实实恭候数学老师的大驾光临。
周婷怡拿着教案走上讲台，目光犀利地扫视一圈，单枪直入道：“昨天的作业先对答案，等下统计错题，有问题的举手。”
“第一题，A;第二题，C……”
战战兢兢讲完选填，五十几颗脑袋都统一把原本就低着的头埋得更低，恨不得直接把头塞进桌箱里。
在教室后面坐得板正的余在洲对前面的情况一览无余，只突然觉得眼前的视野比之前又开阔了不少，被这莫名其妙的变化弄得一愣。
余在洲：“？”
搞什么？？
扫视一圈下来只有个别几个坐姿没什么变化的，其中一个是林郁，余在洲凭着两天的印象认出来其中还有数学课代表和班长。
还不清楚周婷怡套路的余在洲还在蒙圈，盯着桌面皱眉纠结着要不要往桌上趴一下，就被周婷怡逮了个正着。
“那个新同学……”周婷怡朝余在洲笑得温柔，剩下几十颗脑袋也不装死了，齐刷刷转过来看向他，面露怜悯。
完蛋……
这一堆视线几乎让余在洲头皮发麻，无奈只能犹豫着站起身：“嗯……老师好，我叫余在洲。“
“余在洲是吧，我看你还挺积极的。来，你到讲台上来给大家演示一下这道立体几何是怎么做的吧。”
余在洲心里一阵窒息，没懂这位看起来精明利落的数学老师是怎么从他脸上看出来“积极”的。
难怪头都埋这么低。
想到刚才他四处张望的样子，余在洲觉得自己仿佛是个傻子。
旁边还有个张文卓不甘寂寞在拱火，努力朝他做嘴型，偏偏余在洲还看懂了
——加油傻子。
余在洲第一次觉得自己的唇语有点过于好了。
不管他心里是何等的卧槽，表面还是云淡风轻地走上讲台，随手捻起一支粉笔开始写。
“分别取AB边的中点L、CD边的中点Y和EF边的中点Z,连接L和Y……”清润的嗓音慢条斯理地说着，手上动作不停。
也许是天热的原因，余在洲没再穿校服外套，蓝白色的短袖随着动作勾勒出清瘦的肩线，显出少年人独有的硬朗和挺拔。
“……由此可证两个面平行。”余在洲写完过程后就乖乖侧身站着，暗自庆幸还好这题不难。
目光往黑板上又扫了两眼，确定自己写的没问题后，余在洲打定主意要在讲台上装死直到老师让他回座位。
在准备老僧入定前，余在洲眷恋地往自己座位的方向瞥了一眼，正巧看到坐姿散漫的林郁撑着半边脸盯着黑板，目光一顿，又再三检查了几遍自己写的过程。
不检查还好，这一检查还真给余在洲看出问题来了：点O写得不够圆，平行符号没画平行。
余在洲皱着眉头仔细看，偏偏越检查问题越多：点D写得不够饱满，倒数第二行字写得好丑，完了第一条辅助线也画得好歪……
真是一次彻底失败的演示，余在洲心如死灰。
低头左右看了看，确定地上确实没有可以让他钻的地缝，余在洲终于认命，蜷起右手无意识地搓着指尖残留的粉笔灰，心里默默祈祷老师早点赦免他，让他能麻溜滚回座位。
周婷怡看着写得整齐工整的证明过程，满意地点点头：“写的不错。”
“那……”余在洲刚松一口气，抬腿准备跑，没想到周婷怡笑眯眯地杀了个马回枪：“你这用的几何法，能不能示范一下建系用向量法？”
余在洲：“……”
我发誓下次数学课绝对、再也、不会抬头！哪怕是张文卓在讲台上直播吃屎也不抬！
周婷怡看他沉默，也没想太为难新同学，准备换一个人示众，大发慈悲地开口：“那你点一个人上来帮你吧。”
还担心他有心理负担，贴心地补充：“没事，全班同学随你点，我给你担着。”
悬着的心这下死得彻底，还被温柔漂亮的老师笑着蹍了两脚。
余在洲内心天崩地裂，默默安慰自己“不哭不哭”，勉强维持住脸上的表情。
“快，点一个上来。”旁边周婷怡还在催，余在洲视线往讲台下扫，感受到他视线的人一秒变回鹌鹑，甚至有人面带乞求朝他双手合十拜了拜。
“……”我刚站上来的时候你们可不是这个表情。
张文卓看热闹不嫌事大，呲牙咧嘴地用两只手指着他前面的林郁。
生怕余在洲注意不到，还很不经意地把笔袋扫落到地上，“哎呦”一声弯腰去捡，对上余在洲的视线后，手脚并用地往前指。
余在洲闭了闭眼，只觉得命苦：“那就……林郁吧。”
话音刚落，他甚至听到了张文卓藏不住幸灾乐祸的一句“欧耶！”。
还在吃瓜的林郁没想到会点到自己，回头往身后警告地看了眼才往讲台上走，手刚伸向粉笔盒，面前就递过来了一支粉笔。
是刚才余在洲拿在手里写的那支。
视线顺着粉笔往上，捏着粉笔的手骨节分明，指甲修剪得整齐。
林郁抬头，对上余在洲的目光。
对方做了个求饶的表情，林郁失笑，用气音说了句“没事”，抬手接过余在洲手里的粉笔。
指尖不经意相触，一触即离。
林郁没在意，开始上手画图讲题：“以C点为原点建立坐标系……”
本应该递完粉笔就能回座位的余在洲这会却没急着下讲台，搓了搓指尖，就站在林郁的旁边看她讲。
见他站的位置既挡不到林郁在黑板上讲题，也挡不到底下同学的视线，周婷怡也就没管。
站在边上的余在洲却没注意这些，注意力都集中在黑板上，一副虚心学习的样子。
右边的黑板已经写满，林郁只能在左边重新写解题过程。
似是为了看清林郁写的解题步骤，余在洲往右边侧了侧身，远远看上去像是两人并肩站在一起。
林郁讲题很快，思路清晰逻辑严密，没一会就写到了结果。
“很不错，过程都很规范。好了，你俩下去吧。”
“有问题的同学对照着改一下，咱们继续下一题……”
周婷怡翻着试卷往后讲，林郁和余在洲前后脚往座位走。
经过张文卓座位时，张文卓没忘记给余在洲投去个赞赏的眼神，放在桌边的手顺带竖起了大拇指。
也不知道是在夸余在洲解题过程写得好，还是只是觉得余在洲看懂了他的眼神把林郁点上去这件事干得好。
余在洲看了会试卷，没忍住又抬头看向黑板。看了会自己写的解题过程，视线又移到旁边张扬飘逸的字迹上，懊恼地抓了把头发。
下课铃一响，张文卓刚准备转头找余在洲好好炫耀自己选择题猜五个对了三个，就见余在洲一下子冲到讲台上抓起板擦“唰唰”两下给黑板擦了个干净。
“怎么跟值日生抢活干还这么积极的……”
张文卓抖抖试卷，扭头跟另一边炫耀起来，收获了一片“卧槽牛逼”后才满意，翘着腿从桌箱里摸出啃了一半的面包。
梁云帆在座位上默默感动流泪。
还是新认的兄弟好，知道今天他值日还特地帮他擦黑板。
他决定要好好珍惜跟新兄弟的这段友谊，绝对不是为了让对方以后还帮他擦黑板。