我很反感，却也有些羡慕（在某些方面）。她可以用轻蔑的，傲慢的语气输出她个人的观点，那种可以以一己之力孤立全班的自信，是常人难有的。

    这矛盾从任务被抢占开始发展，导火索是那次作业布置，在我确认全班都写好可以跳转到下一项后，她怒火中烧的冲上前来阻止，甚至放学后放个狠话。于情于理，或是她所说的职权，都是我占优，然而最后双双没了课代表的职位。

    不管怎样，我性格的劣势使我主动想与她和好，在她看来却是我在认错。

    气，怎么不气？减少与她的接触，表面平淡，但暗地里也乐于见她被老师批评。我不是什么好人，却也不见得是个坏人，我把这归于人之常情。

    可我虚伪，那时他在我面前吐槽，竟还“大度”地为她解释。

    后来他们关系渐渐好了起来，会聚在一起吃饭，经常热聊。（我承认她确实有闪光点，任何人都有闪光点，她的闪光的也并不需要由我来承认）

    这大概是很让人无力的…

    她有那么多的槽点可以细数，班里也有那么多的人反感她。可是当我在键盘上敲敲打打，鼠标来回滑动时，我发现，我不可以，陷入到抱怨之中。讨厌一个人当然需要很多理由，可是反反复复地纠结于此得不偿失。

    而他

    他在老师眼里可以谈得上天真无邪，哈哈？他会向人展现性暗示的动作，远没有我所希冀那样，礼。

    在相熟之后，他在问我作业时都是一种命令的语气，在学校问别人同样，要零食也是个伸手党。不过也听劝，我同他讲了之后会改。

    他一旦发起火来会波及周边，毫不顾忌。和他朋友吵架，考试失利，会猛地把桌子推倒，哐当一声巨响砸在我脚边，书本乱飞，力度极大。不过，后来也会笑着听我们吐槽。

    我真的会在给他描补，哈哈…

    最应当感谢我的朋友们，她们让我把他的缺陷一一列举，她们帮我记着，如果后来我恋爱脑的话，可是没有这种时候。

    其实我同他的朋友更先相熟，是一定时期的同桌，说实话，比他礼貌多了。后来班里传起了我与他朋友的谣言，大概确实少了界限。总之，当他来开玩笑后，正临换座，便也疏远了。

    他是与异性行为没什么界限的，问问题时不顾一切上前强挤。还有，他坐下执笔，她环拥述题，多亲密的画面。他们没谈，也许有过暧昧。无论如何，是我一个人的自作多情，多管闲事。

    说着说着，时间就混乱了，相距不算远，却有种恍若隔世的感觉。

    分班后不久，他的成绩就上升了，名列前茅，还很稳，我也很羡慕。有时我会很困惑，我的喜欢，到底是对他单纯的喜欢更多，还是我所不能够拥有的执着更多。

    他喜欢《让子弹飞》。有一回班内放电影，看了，他如数家珍，还讨人厌地剧透。这部电影我没看懂，只知道它很好，也许后来的日子里反反复复地重看，会慢慢地懂，但现在不想。

    我给他推荐《战火中的芭蕾》，当然藏了点没被发掘的私心。给他发了小段观后感（正正经经的），他却对我的表述表示没太看懂。

    傻子