下午，走廊
我独自一人站立于教室外的走廊，等待数学老师的到来，下村则是去上经济学，我在这个时间的课程是进阶数学。
因此，午餐后，下村与我不得不分开，各自前往下一节课的教室。
等待期间，我不太专注地阅读手中的口袋书，阿德里安·班纳的《微积分救生圈》，这是一本讲义式的数学书，作者使用平实、口语化的文字，解释微积分相关的概念。
这本书十分独特，文科生应该会非常喜欢，区别于微积分教科书注重演示解题步骤，这本书专注于文字讲解，讲解得特别生动。
比如，第一章讲解函数，函数被作者比喻成消化不良的狗，这只狗吃进去任何食物都会呕吐，同一种食物的呕吐物总是同一个颜色，这个过程暗喻函数变换输入为输出的行为，同一种食物的呕吐物必须是同一个颜色，象征函数必备的一对一映射或者多对一映射，很贴切的比喻，虽然有点恶心…
并且，身为爱狗人士，我表示很不喜欢这个比喻，狗狗分明那么可爱！！！
不过，撇开爱狗人士的愤慨，我认为这本书写得还挺好，可以当作参考书，不能作为教科书，说句实话，这本书的难度高于入门教科书，定位应该是复习与拔高，没有微积分基础的读者，多半弄不懂作者的讲解，哪怕作者已经努力作出形象且有趣的讲解。
此时，我站立看书打发时间，忽然，不远处传来一阵哄笑，下意识转头看向右边，那里有七名学生，围成一圈在聊天，他们似乎谈及什么好笑的话题，一个个都在发笑。
清脆的笑声显得刺耳，至少在我耳中，我很难在旁边有人说话时保持全神贯注，我也不喜欢被人打断，我当下心中充满不悦。
闭嘴！！！意识中无声地尖叫，可惜，现实中，那些个学生依然在高声交谈，谈话氛围颇为热闹。
@#￥%*&心中划过一连串咒骂，为了转移注意，转头看向另一边走廊。
我首先注意到：左边走廊尽头也有另一群学生，站在另一间教室门口等待老师。
我不感兴趣地收回目光，视线瞥见左边两步远的石雕半身像，这是一位戴有头巾的欧洲人，高鼻深目，下巴留有浓密且卷曲的胡须，这种风格的胡须常见于古希腊哲学家与奥林匹斯神像。
我缓慢走至半身像前方，低头看向下方刻有人物介绍的底座。
噢，原来是古希腊数学家毕达哥拉斯（c.570 – c.495 BC），提及这个名字，脑海中登时联想到三平方の定理，这个定理在英文中被称为毕达哥拉斯定理，这个定理可以被表述为：对于任一直角三角形，其斜边长度的平方等于两条直角边长度的平方和。
当然，这个定理虽然在英文中被如此称呼，但是，毕达哥拉斯似乎没有留下这个定理的证明，据我所知，目前已知最早的证明被记录于《几何原本》，作者欧几里得整理并收录465个命题的证明，命题47给出毕达哥拉斯定理的证明。
这个证明法需要沿着直角三角形的三条边向外作三个正方形，基于命题47的表达方式，古希腊人眼中的毕达哥拉斯定理大概是指：直角三角形斜边对应的正方形，其面积等于两条直角边对应的两个正方形的面积之和。
换言之，古希腊人的理解可能完全是基于几何学，事实上，《几何原本》收录的所有命题，包括命题47，完全使用自然语言与几何图形。
这个定理的代数等式a^2+b^2=c^2可能要追朔至笛卡尔，笛卡尔综合几何与代数创立解析几何，两条数轴构成一个平面直角坐标系，所有几何图形都可以代入坐标系，纯粹的几何图形被转化为代数等式，因为图形变得可以测量。
至于说毕达哥拉斯，《几何原本》编著于公元前300年左右，毕达哥拉斯在这个时候已经去世接近200年，作者欧几里得没有记录参考文献的好习惯，没人知道命题47的证明来自谁，这个证明或许来自欧几里得本人，或许来自某个古埃及人或者古巴比伦人。
换言之，到底是谁发现这个定理？这是一个争论不休的问题。
这个定理被归功于毕达哥拉斯，问题是：毕达哥拉斯从未留下任何文字，他的一切知识都是通过口耳相传授予门徒。
某些古希腊时代的文献确实记载同一个传说：毕达哥拉斯发现这个定理后，毕达哥拉斯举行百牛祭感谢缪斯。
这个故事实在荒谬，毕达哥拉斯是著名的素食主义者，很难想象一个素食主义者会认同血腥的动物祭祀，更别提，杀戮动物显然违背毕达哥拉斯本人的哲学，这个故事多半是出自某个戏剧，或是吟游诗人的口耳相传。
毕达哥拉斯曾经在自己的团体中推广素食主义，依据是“灵魂转世”的哲学思想，或者说信仰，毕达哥拉斯似乎坚定地相信：人在死后会转世成为其他生命，另一个人、动物、甚至植物。
这个信仰同样荒谬，不过，基于宽容原则，假设灵魂转世为真，那么毕达哥拉斯的前世肯定是一只鸡，因为鸡和毕达哥拉斯都不吃豆子！
不吃豆子也是毕达哥拉斯的一个怪癖，一种说法是因为灵魂转世，人的灵魂可能转世为植物，包括豆子，换言之，豆子可能包含人类灵魂，吃豆子等于吃人…另一种说法是豆子吃多胀气，胀气扰乱灵魂的安宁…
说实话，按照科学的观点，毕达哥拉斯不吃豆子，说不准是因为消化不良，或者是干脆因为过敏，这种小事也能牵扯到灵魂这么玄奥的主题……
迷信的古人，心中暗自作出总结，同时移开打量雕像的视线，转头看向数学教室。
…啧，教室还没开门，老师到底去哪？这都已经几点…哦，现在还没上课，那没事了。
我又走回之前看书的位置，拿起书本继续翻阅那本数学书，思绪却是偏离到其他地方。
轮回转世…呵，谁会想要再次回到这个世界？世界的每个角落都充斥痛苦与灾难，基于这个显而易见的事实，意识回归虚空难道不是至高的福音？死亡不过是回到出生之前，回家有什么值得恐惧之处？
相比之下，人生难道不就是一场噩梦？梦中的一切都是虚幻无常，梦醒时分难道不是值得期待的解脱？
人生的真相不是那么显而易见，因为各种天真且浪漫的幻想。
年轻人期待更加美好的未来，年长者更易看清人生的真相，伴随年龄的增长与阅历的累积，一个人很大程度上消除不切实际的期待，停止幻想一个更加美好的未来，因为未来本就不会变得更加美好。
世界处于动态平衡，变化就是上下波动，至于说个人的未来，人生难道不是只会变得更糟？
因此，轮回转世，下一世的生命，重新开始人生，这些不外乎天真的幻想，幻想一个更美好的来世，本质上等同于年轻人对于未来人生的美好向往，虽然，这种向往只是因为玫瑰色的滤镜，滤镜遮掩丑陋的现实，滤镜使人看不清真相…
脑海中陷入无谓的思辨，不远处的人群传来喧闹，一个兴奋的女声高呼：“好可爱！”
……花痴女，心中不以为意地点评道，注意再次聚焦于数学书，周围的动静逐渐被忽视。
片刻，我忽然感觉不自在，全身变得有些紧张，眼角余光发现右前方不知何时多一个人，这人不仅站在原地好奇地盯着这边，同时还在从上到下地打量我，这人的视线实在太有存在感，想要忽视都做不到。
注意不得不离开书本，转头看向旁边站立的人。
首先对上那人的视线，我本想随意地招呼一声，招呼即将出口之时，我才看清对方的相貌。
好，好可爱的小姑娘！心下暗自惊呼道。
眼前之人约莫十五、六岁，五官还未完全长开，明亮的海蓝色眼睛、耀眼的金发、高挺的鼻梁、轻薄的嘴唇、白皙的肌肤，看上去还有些稚气，脸颊还有尚未彻底褪去的婴儿肥，整个人显然处于儿童与成年之间，正是最美好的年纪。
这一瞬间，一股电流沿着脊椎冲击大脑，大脑瞬间变得无比清醒，同时，视线中的背景逐渐远去，周围的一切似乎都消失不见。
这一瞬间，这片空间宛若只剩下两个人，唯一的声响也就只有心跳声，近在耳边的心跳声，应该是我自己的心跳。
这一瞬间，我很想要开口做出自我介绍，结果，我发现自己发不出任何音节。
心中暗自着急：快点说些什么！！！
半响，对方眼神专注地注视这边，歪头露出一个漂亮的微笑，眼睛都笑弯成迷人的月牙，嘴角翘起一个优美的弧度，整个人看上去显得俏皮又可爱。
我不敢继续对视，生怕流露失礼的表情，低头的同时视线下移，目中所见是：熨烫平整的白衬衫、干净且合身的长裤、做工精细的黑皮鞋。
咦，等下，衬衫与长裤，为什么不是连衣裙？女生的校服难道不应该是……什么嘛，这位原来是男生吗？
登时，我感觉自己终于恢复冷静，理智重新占据高地，不过，心中依然残留几分异样感，同时生出些许尴尬。
唔，好想撞墙，我早该看出来，这么可爱，肯定是男孩子……
大概是出于心中的尴尬，脸上强作镇定，面无表情地点头作为招呼，此时也不晓得该说些什么，气氛有些奇怪…
于是，我抬高手中的书，隔断对方的视线，这才感觉好受些。
中田正义表现出拒绝沟通的姿态，金发少年的表情登时一僵，随即，金发少年缓慢地收起微笑，可爱的脸庞开始变得乌云密布，看上去一副即将要发作的样子。
此时，左边走廊的尽头传来一声呼喊：“理查德，你在那里做什么？你赶紧过来！老巫婆快要点名，你知道错过点名的后果！”
闻言，金发少年面露不甘地轻咬下唇，转头朝向走廊尽头回复道：“我马上就来！”
言罢，金发少年回头看一眼中田正义，随即一言不发地转身离开。
中田正义察觉到金发少年的离去，他稍微放低手中的书，视线凝望着金发少年离去的背影，
…唔，忽然感觉有些后悔，我是否表现得太过不近人情？他肯定觉得很扫兴，我分明很想礼貌地打个招呼，顺便做个自我介绍。
可惜，感觉好像错过一个机会，心中愈发感到后悔与…悲伤。
低头，脑海开始进行自我谴责：你又没有抓住机会，中田正义，你为何总是推开别人？对方分明也想交个朋友，他现在肯定很不快，你干嘛要这么伤人？下次要不要道个歉…
说起来…理查德，这是他的名字吗？
脑中回忆起对方的笑颜，心中好似得到某种治愈，尤其是那双有神的蓝眼睛，看上去宛若精致的蓝宝石。
此时，中田正义耳边再次响起熟悉的声音。
蓝宝石（Sapphire）……
“你爷爷是否有收藏一颗白色蓝宝石。”
“哦，那颗特别像钻石的蓝宝石，我记得…爷爷要求那颗宝石作为陪葬品。”
“陪葬品？”
“是啊，爷爷一直都很喜欢宝石，他的陪葬品中有好几颗宝石，分别代表他人生中最重要的几个人，我记得有一颗白色蓝宝石、一颗亚历山大石、一颗土耳其石，还有…唔，我记不清其他宝石，呼，这里头不晓得有没代表我的宝石，我也想被人永远记住。”
“……我知道了。”
“…什么嘛，干嘛露出这种寂寞的表情？我最受不了这种表情…拿去。”
“……你这是什么意思？”
“帕帕拉恰，中田教授请收下它，它可以陪伴你直到永恒，代表如今与你同路的我，毕竟，我的名字是…”
“嘿，伙计，你还好吧？”
闻言，我不由地看向声源处，一个陌生的棕发青年。
“啊，我很好，谢谢关心。”礼貌疏离地回复道。
对方似乎挺自来熟，他指着不知何时敞开的教室门，语调活泼地询问道：“你也是来上这节课的吧？若是如此，我们应该进去。”
点头，心中莫名感到烦躁，分明只差一点…算了，只是一个名字，这不重要。
沉默地迈步走向教室，途中，视线瞥见走廊墙壁上的一幅油画，画中是一位手持长剑与天平的盲眼女士，画中的人物显然是正义女神。
我其实不怎么了解艺术，我能够如此轻易地认出这位女神，纯粹是因为对方的名字。
毕竟，我的名字也是正义，我会更加关注名字相关的事物，这应该也算是人之常情。
进入教室，我随意地选择一个无人的座位，落座后，我立即拿出纸笔与科学计算器。
十分钟后，中田正义的注意力变得不再集中，两眼无神地注视白板上的内容：因式分解、二次方程、抛物线……
…这不是初中的内容吗？话说，你是认真的吗？判别式等于0时，二次方程只有一个实数根，这个说法似乎不太准确，我可是清楚地记得：判别式等于0时，二次方程有两个相等的实数根。
n次方程有n个根，这个命题可是代数学的基本原理，你连这么基础的知识都没搞明白……
心中不由产生些许轻视，对于讲台上这位瘦高的数学教师彼得，他的学问似乎不怎么样。
于是，我干脆低头自己看书，不再关注台上的教师，这位还在继续讲如何求抛物线的顶点，这还不简单？套公式求导，三步就能得出顶点的坐标，初中生都会，哦，不对，初中生用的是顶点公式，求导属于微积分，初中生可能还不会求导…
此时，我注视纸上自己画出的抛物线，一个开口向下的曲线，脑海中忽然闪现某个金发男孩微笑时的眼睛，月牙形状的漂亮蓝眼睛，我发誓自己这辈子没见过更加美丽的眼睛。
理查德…回神之后，我发现自己在纸上写下这个英文名字：
Richard
凝视片刻这个名字，心中莫名感到无语，自顾自地写下别人的名字，中田正义，你是情窦初开的初中生吗？
说起来…果然，还是有些在意。
那个词怎么拼？
我拿出手机查询刚才听见的某个词，随即，我在纸上写下这个难以拼写的单词：
Padparadscha（帕帕拉恰）
写完这个英文单词，我又在后面加上一个问号，表达此时心中的疑惑。
所以，你的名字是什么？