那时候小学升初中是要考试的，考上了才能上，考不上的话要么留级再读要么就只能在家务农了。小玉不知道从小学什么阶段开始，语文要比数学学得好，数学经常会为了解答一些应用题而抓掉头发。但好在成绩底子不错，考初中是完全没有问题的。等录取通知书到来的那一天，小玉没有悬念地录进了乡里的中心中学。

    这一年，父亲忠哥也通过自己多年的努力及卓越的手艺活在镇上老街如愿开了一家家俱店，挂牌“百富家俱店”；名字是忠哥自己取的，意为找他做订做家具的人家必会百年富裕。为了一家人生活上照料便利，通过简短的探讨商量，忠哥决定将小玉转到镇上的中心中学来读初中。镇中心中学历史悠久，师资也相对雄厚，坐落在蒸水河畔，依山傍水环境非常幽静、优美；从忠哥下街的家俱店走路过去就15分钟左右。忠哥是通过街坊邻居一个在职的中学老师介绍见到了镇中心中学的某个领导讲述了小玉小学几年的成绩及各种优秀表现，有没有夸大已无从考研，只知道校领导听完后便爽快答应接收小玉的转学了。于是转学手续办得非常顺利，流程也非常简单，由转出学校填写一个语、数成绩单开个证明交过来，转入学校收取存档便是办成了。能到镇中心中学来读初中，是小玉不曾想过的，学校里的两栋三层高耸的教学大楼宽敞而明亮；还有食堂，小卖部，操场，乒乓球台……；所感观的一切都让小玉感到无比的新鲜与兴奋。

    上了初中和小学是真不一样了。在小学，小玉是班里的一二名，到了中学第一次期中考试排名班级第29名；班上总共就五十个同学吧。下发所有成绩的那一刻，小玉的脸是红的，头低得都听到自己的心跳了。后来思考了半天终于悟出了真谛，其实很简单啊，小学同学都是附近两个村子里的，初中同学可是十几个行政村的都有，而且有每个村学校里班级里前几名的同学。刚上初中，新鲜啊，班上除了一个认识的小学老同学之外，其他都是新鲜的。刚开始小玉是拘谨的，也不随意与同学说话，总是一个人老老实实坐在自己的座位上，不管是课堂还是课后。经过一段时间的学习相处，及体育课上老师安排的互动大家都开始慢慢放松并熟络起来。小玉潜在的社牛本质也得到了适时的发挥，课间课后开始主动与同学交谈并表示亲近了。

    小玉对待学习是非常认真的，不管上什么科目的课，都很少走神。但文、理科的学习成果却是差异明显。语文、历史、英语、政治学起来轻松自如，尤其语文课表现积极，课堂思维敏捷，反应迅速很快得到任课老师的青睐。唯有一点的难堪就是按老师要求用普通话念课文非常别扭，虽然小学一年级起也学过拼音，但老师是用衡阳话的发音教的，压根就没学过普通话啊。当语文老师抽到小玉朗读课文时，站起来的那个腿都在不由自主的颤抖，那个咬字发音，让自己的声音渐变式低沉，到后面自己都听不清自己读了什么。好在老师与同学们都非常友善，也可能大部分的同学都能共情吧，大家并没有笑话她。